Диспраксия у ребёнка

[maman N]

Конечно! На душе не висит тяжелым грузом - "а если бы я воспитывала по другому, не работала бы, не делала бы прививки ????"

Когда мы в СМР показали результаты генетических анализов, мы услышали, что "сейчас всё МОДНО объяснять генетикой, не более, а мы не согласны с генетикой." И точка.
С 2008 года мы наблюдаемся у нейропедиатра из Робер Дебре, которая одновременно работала в детской педиатрии и в генетике. Сейчас она только в генетике и мы у неё приходили всегда как пациенты по генетике. Пока нам никакие новые анализы не предлагали. Мы туда раз в год ходим. В следующий раз в ноябре.
Специально специалиста не выбирали, пошли к тому, к кому удалось попасть.

[bela_adormecida]

подскажите,пожалуйста,где и как найти эрготерапевта?поиск в гугл выдаёт только нанси,это почти 50 км от нас.нереально.неужели их настолько мало и все родители возят своих проблемных деток за 50 км?

[maman N]

bela_adormecida, Эрготерапевтов мало, возможно, что ближе к Вам и нет ничего. Знаю людей, которые ездят в эрготерапевту за десятки километров.
Позвоните в кабинет, который Вам выдаёт гугл и спросите, есть ли ближе.
К эрготерапевтам обычно очереди в среднем в год.
Свяжитесь с ассоциациями диспраксиков в Вашем регионе. Например ассоциация dyspraxie france dys http://www.dyspraxies.fr/

[bela_adormecida]

maman N, ничего себе!не думала,что франция настолько отсталая в этом плане.а сколько раз в месяц нужно ездить к нему и оно хоть того стоит,если у ребёнка нет грубых нарушений в моторике?
за ссылочку спасибо.не знаю только пригодится мне она или нет,потомучто в заключении врача о диспраксии ни слова.просто отставание в психо-моторном и речевом развитии.

[maman N]

за ссылочку спасибо.не знаю только пригодится мне она или нет,потомучто в заключении врача о диспраксии ни слова.просто отставание в психо-моторном и речевом развитии.

Так ссылка, чтобы обратиться за поиском специалиста потому что в этой ассоциации должны знать, где и как найти специалиста в Вашем регионе и, какова ситуация со специалистами, сколько надо ждать и т.п.
А зачем Вам именно эрготерапевт?
Почему не психомоторик? Их больше, они есть даже в бесплатных центрах, есть и либеральные. К ним тоже очереди, как везде, но меньше. А эрготерапевтов очень мало и, если действительно нужно, то и за 50 километров французы ездят и выбора нет.
Во Франции родители должны сами водить к специалистам, сами искать, а нередко и сами из своего кармана оплачивать частично или полностью специалистов, которые не возмещаются мед. страхованием, психолог, психомоторик, эрготерапевт.
Впрочем психологи, логопеды и психомоторики бывают в бесплатных центрах.

[bela_adormecida]

maman N, не знаю,наша португальская врач нам рекомендовала логопеда,трудотерапию и нейропсихолога.я просто не знаю какая разница между психомоторщиком и эрготерапевтом.в португалии этим занимается терапевта окупасионал.перевела на французский мне выдало эрготерапевт...

есть смысл обратиться в бесплатные центры или лучше всё таки сразу к частным специалистам?мы готовы платить и на помощь государства не расчитываем.

[Myshun]

Во Франции родители должны сами водить к специалистам

Наша эрготерапевт ездит к нам, в этом году домой, раньше в школу ездила. Кабинет в Bagneux, уж не знаю, сколько километров.

[Minou]

У нас тоже эрго всегда в школу ходил, и сейчас мы переехали в Монтпелье, и в прошлом году я эрго искала все кому звонила, они в школы ходили. И вот с сентября у нас новая эрго, она ходит к сыну в школу раз в неделю. Но вообще я не заметила что б во Франции были проблеми со специалистами.

[Minou]

У нас в этом году, (пока только начало надеюсь все так и будет), но классная руководительница на собрании сказала, что все дети дис в классе (а у нас их человек 6 на 28) будут ползоватся адаптированой програмой. И что она лично проследит, чтобы все учителя следовали всем адаптациям. И пока что результат на лицо. И еще очнь понравилось, я в пятницу попросила ее выделить зал для эрготерапевта в школе, и она на выходных мне позвонила и сказала что эрго может приходит с понедельника. Я даже не ожидала,думала забудет.
В общем я и так оптимист, а вот такие моменты всегда очень приятны и еще больше дают оптимизма

[Myshun]

Minou, а у вас случайно совпало, что столько дис в классе? У нас есть, кажется, одна девочка еще помимо нашего.

[Minou]

Миноу, а у вас случайно совпало, что столько дис в классе? У нас есть, кажется, одна девочка еще помимо нашего.

У нас класс наука и информатика, он оборудован так, в парту встроены компьютеры, как бы это стол, потом верхнюю часть поднимаешь и компьютер. И почти все обучение с уклоном на информатику и научные предметы. Они не меняют класс, то ест все время на одном месте и профессора к ним в класс. Естественно для сына это идеальные условия. Мы записали его туда чтоб он не выделялся среди детей, чтоб не таскал свой компютер. Я так думаю мамы остальных дис по этим же причимам записали детей.

[Dunia]

У нас класс наука и информатика, он оборудован так, в парту встроены компьютеры, как бы это стол, потом верхнюю часть поднимаешь и компьютер. И почти все обучение с уклоном на информатику и научные предметы. Они не меняют класс, то ест все время на одном месте и профессора к ним в класс. Естественно для сына это идеальные условия. Мы записали его туда чтоб он не выделялся среди детей, чтоб не таскал свой компютер. Я так думаю мамы остальных дис по этим же причимам записали детей.

Классно !! Я забыла это частный колледж такой ?

[maman N]

У нас класс наука и информатика, он оборудован так, в парту встроены компьютеры, как бы это стол, потом верхнюю часть поднимаешь и компьютер. И почти все обучение с уклоном на информатику и научные предметы.

Это что за чудо-школа такая?
У моего сына уже третий год есть комп, который дали в колледже. Он его каждый день носит в колледж, но за все три года им пользовался не более 10 раз. Вообще не представляю, как он пойдёт в лицей. Он не пишет совсем ничего и никогда, за него пишет помощник или преподаватель координатор ЮЛИСа. Дома просили писать родителей. Комп короче получается ненужный предмет какой-то. Сын его уже и не заряжает давно.

[Minou]

маман Н, а почему он не пишет на ноутбуке?
Моему сыну компьютер изменил жизнь. В прошлом году когда он написал свои самый первый доклад на нем, у него было много эмоций (и у меня): Мама я теперь люблю французский и писать, я все теперь могу, что у меня в голове выложить. У нас было предложение помощника чтоб за него всё писал или компьютер. В итоге после 2-х месяцев в СЕРЕН мне сказали что помощник нам не нужен совсем если у нас будет компьютер.

[bela_adormecida]

девочки,а чтобы во франции сделали генетический тест,то надо направление от врача или в частной лаборатории это не обязательно и без направления сделают?

[katiatoulouse]

девочки,а чтобы во франции сделали генетический тест,то надо направление от врача или в частной лаборатории это не обязательно и без направления сделают?

Я боюсь что в частной лаборатории такие сложные тесты не делают. Я попросила направление у generaliste, дали без проблем.
Мало ли кто во что верит и принимает во внимание. Мне одна учительница сказала что генетические диагнозы это сейчас модно, "вот раньше все было проще и лучше ". Ага , конечно намного проще свалить всю вину на родителей. Я прочитала все исследования по нашей дупликации - у меня глаза открылись, все симптомы как под копирку с нас. И самое главное теперь знаем что с этиМ делать дальше.

[maman N]

Мне одна учительница сказала что генетические диагнозы это сейчас модно, "вот раньше все было проще и лучше ".

Мы это постоянно слышим.

[maman N]

А какое практическое значение генетического анализа? В МДПШ вообще не обратили внимание на результат. В СМП сказали, что не согласны с результатом. Толку делать этот анализ, если только для себя?

[bela_adormecida]

maman N, для себя.
я вспоминаю наш визит к врачу,ей почему то не понравился лоб сына.и она среди прочих анализов дала направление на кариотип и на ломкую хромосому.вот теперь ломаю голову она просто хочет исключить грубые нарушения в генетике или всё же увидела в нём этот синдром (((

[Myshun]

А наш в этом году пока без ноутбука в коллеже. Он пока еще недостаточно автономен, чтобы им самостоятельно на 100% пользоваться. будет лишняя фрустрация, если не включится/не запишется/еще какая-то ерунда. Так что в этом году эрго хочет довести до ума gestion de l'ordianteur, посмотрим, может, к концу года будет пользоваться. пока справляется так.

[Minou]

Нет это обычный католический колледж в Монтпелье Saint François Régis, просто именно для этого класса так обарудованно, класс английский и испанский там обычные парты.
Просто нас после переезда покидали туда суда в разные школы (я уже писала). Я кинулась искать свободные места в католических, и так случилось, что переехал один из учеников в середине года и нас взяли, а так как до этого он был в СЕРЕН где все было просто полностью адаптированно для дис, то с адаптациями он закончил с 17 средней и похвалами учителей. И естественно, это очень помогло.
Мы уже на месте узнали, что есть место в испанском классе или в классе наука и информатика. Я очень переживала как он будет менять класс, как будет носить комп свой, так как из-за дефицита внимания большого с этим сложно. А тут такой класс. Но на самом деле в прошлом году не всё было розово , так как учительница по французкому, старой закалки не признавала никаких проблем дис. А классная руководительница просто не очень хотела заниматься всем этим. Диалог был трудным. Адаптаций никаких. Поэтому последнюю четверть мы закончили с 12/20 и то нам помогло, что всё они делали на компьютере. Мы хотели менять школу даже, но сын сказал никуда не пойдет, надоело ему по 100 раз менять.
В итоге я рада, так как этом году пед состав поменялся. Классная пуководитьл очень мне понравилась. И я уже вижу все адаптации. Сегодня мне звонила эрготерапевт и тоже очень хорошо отозвалась о пед коллективе и о полном сотрудничестве с ней.
Печатать он начал в прошлом году, но он полностью автномен на нем. Здесь заслуга СЕРЕН, так как у них интенсивно обучали печатать и организовывать папки ну и плюс ему это нравится. Эрго сегодня после первого занятия сказала, что в итоге больше будет с ним заниматься организацией всяких его листочков и тетрадок и не терять вещи, так как с компьютером в принципе она не очень ему нужна.

[Minou]

А у вас какие дис? Странно что не разрешают пользоваться. Ведь ему положено. Получается в обычном проще все организовать чем в специальном.

[maman N]

А у вас какие дис? Странно что не разрешают пользоваться. Ведь ему положено. Получается в обычном проще все организовать чем в специальном.

Не в том дело, что не разрешают, а просто по-другому делают, то есть помощница или учительница-координатор пишут в его тетрадках. Ему вчера у эрготерапевта установили в комп одну программу, чтобы начал наконец-то пользоваться на уроках и для домашних заданий. Он уже третий год ходит к эрго, но скорость низкая, а также никакой орфографии и это очень мешает пользоваться компом потому что пока с корректором исправит пару слов, уже десять фраз упущено... Два года назад пытались, чтобы он пользовался в колледже компом, не вышло, с тех пор не пользуются и по привычке делают, как раньше.
У него сложностей больше нежели диспраксия или умеренная дислексия. Но можно было бы немного начать комп и раньше. Просто в колледже так удобнее работникам, всё за него записывать. Но он не перечитывает то, что ему пишут потому что много пишут, ему трудно столько читать. Он на уроке запоминает, а потом на контрольных восстанавливает то, что запомнил.
У них хоть и спец класс, но не спец класс для дис, остальные в его ЮЛИСе читают и пишут сами почти все, но ходят на меньшее количество предметов, чем он. Так что он единственный с такими именно проблемами.

[Minou]

А у вас какие дис? Странно что не разрешают пользоваться. Ведь ему положено. Получается в обычном проще все организовать чем в специальном.

[Myshun]

Как ваши дети учат стихи? Наш плохо, особенно сложные. В последний раз задали басню Лафонтена- не выучил (он, надо сказать, и таблицу умножения до сих пор далеко не всю выучил). Учительница меня спрашивает, как ему можно помочь, а я и не знaю, кроме как давать не весь стих целиком, а только часть.

Причем песни из мультиков, аудиосказки заучиваются сами собой. Но многократным повторением. Но невозможно же все стихи ему записывать и на музыку перекладывать...

[Kamysh]

Myshun, у нас в школе учат стихи и просят нарисовать рисунок на эту тему. Я тоже с моей так учу. Хорошо работает.

[Eurynome]

Учительница меня спрашивает, как ему можно помочь, а я и не знaю, кроме как давать не весь стих целиком, а только часть.

Для стихов хороший приём - ребенок одну строчку читает, вы другую. Так по очереди. Получается как игра. Когда каждый выучил свои строчки - смена ролей.

[Myshun]

Eurynome,
Minou, спасибо за советы, попробуем в след раз.

[Myshun]

Наш уже в коллеже, но и в школе рисунок ему не помогал. Он и не художник совсем, кстати.

[Minou]

Мы учим так, он читает первую строчку, в голове рисует картинку прочитанного,
закрывает книгу и воспроизводит строчку, открывает книгу, читает вторую строчку ,в голове рисует картинку, закрывает книгу, воспроизводит первую и вторую строчку, при повторении первой и второй строчки, он пытается воспроизвести их из нарисованного раннее в голове рисунка. Таким методом и учим. У него хорошая зрительная память, и длинная память, вот на них и стараемся работать, а рабочая и короткая вообше почти отсутствуют.

Когда я дала ему этот метод, он ныл что не умеет в голове изобразить строчку, первые стихи ми с ним вместе разбирали. Например: La Cigale, ayant chanté Tout l'été,
Я говорю представь цикаду, её форму как она выглядит(если не знает показать картинку), представь она поет , на сцене с микрофоном , представил, представь лето вокруг зеленые листья ..., Сначала мы учили так долго а теперь он пользуется этим же методом, но очень быстро, после нескольких с ним первых стихов-тренировок.