Moyens mnémotechniques

[Яна]

Тут, как мне кажется, есть всё-таки, как минимум, две большие разницы...

Про НЛП знаю только "по верхам".

Совершенно согласна с:

...напридуманная таким манером тарабарщина, вопреки ожиданию, наглухо застревает в голове.

ОТСЮДА МНЕМОТЕХНИКА:

"Крепить" разную бестолочь к банальным вещам по «рифмИческому» признаку - «кошка/плошка/дорожка».

Хорошо бывает ещё «географически зацепить» за что ни будь строку...

И действительно запоминается и много. Особенно (и, по-моему, ТОЛЬКО) то, что сам придумал и "зацепил".
Запоминать никак не запоминающиеся слова (иностранные, например) - отлично! Запоминать так ВСЕ слова (а я видела и методики и даже готовые "шпаргалки") - как кому, мне точно не сгодится.

Неудивительно, что много попадается медицинских шпаргалок.

А вот универсальных и общеизвестных, а главное действительно полезных - вообще-то мало.

В школе помнила стишки про глаголы (те самые "гнать, дышать, слышать, держать" и т.д.), так же стишком запоминали список французских глаголов, спрягающихся с ^etre.

А "по делу" сейчас действительно вспоминаю только про растущую или стареющую Луну (по-русски!), про радугу и про планеты (а вот про них - по-французски).
Но всё равно про всякие приёмчики читаю с удовольствием!!! :о))

Но вообще-то я сюда зашла по другому делу. Вот уже несколько дней у меня в голове вертится один мнемотехнический стишок, даже два. Первый - из детской книжки, которую, кажется, я только одна и читала ("Бабушка на яблоне"), поэтому цитировать не буду. А авторство второго никак не могла припомнить. А сейчас вдруг припомнила. Ещё один аспект темы: мнемотехнические приёмы из художественной литературы.
Фазиль Искандер "Защита Чика" (эти стихи там придумал учитель Акакий Македонович и заставляет учеников под диктовку писать):

Как писать частицу "не"
В нашей солнечной стране?
То ли вместе то ли врозь?!
Не надеясь на авось,
Вы поймёте из примера,
Нужного для пионера.
НЕКРАСИВО жить без цели,
Это так, но в самом деле
НЕ КРАСИВО, а ужасно,
Жить без цели, жить напрасно.
И теперь любому ясно,
Как писать частицу "не"
В нашей солнечной стране.

А по-французски, если не ошибаюсь, некоторые приёмы мнемотехники (впрочем, мы их уже все назвали) есть в книге Жоржа Перека "W ou le souvenir d'enfance", но у меня её нет под рукой. (Кстати, даже если бы и была, я бы всё-равно не смогла её так перелистать, слишком сильно она в своё время на меня подействовала. Так что, может, мнемотехнические приёмы и не там - но всё равно, если не читали книгу, прочтите!!!)