Работа учителем

[Ptitsa Tania]

Те кто разобрался во французской школьной системе, подскажите, с дипломом преподаватель философии, могу ли я претендовать на преподавание каких-либо еще предметов, кроме философии?

Что написано у Вас в дипломе не очень важно. Пока у Вас нет гражданства (судя по тому, что Вы говорить про "язык подтянуть") на постоянную работу учителем в государственной школе Вы подавать не можете. А когда гражданство будет, то какой конкурс пройдете, ту дисциплину преподавать и будете.

На учителей начальных классов учат в INSPE (Institut National Supérieur de Professorat et de l'Education, они есть в кажлом регионе, ваша вот https://inspe.univ-toulouse.fr/). По состоянию на сейчас, это обучение на Master, что будет через год-два поке непонятно от слова совсем, потому что нам обещают реформу чуть не в сентябре этого года, и во что это выльется --- хрен знает.

[Naila]

Что написано у Вас в дипломе не очень важно. Пока у Вас нет гражданства (судя по тому, что Вы говорить про "язык подтянуть") на постоянную работу учителем в государственной школе Вы подавать не можете. А когда гражданство будет, то какой конкурс пройдете, ту дисциплину преподавать и будете.

На учителей начальных классов учат в INSPE (Institut National Supérieur de Professorat et de l'Education, они есть в кажлом регионе, ваша вот https://inspe.univ-toulouse.fr/). По состоянию на сейчас, это обучение на Master, что будет через год-два поке непонятно от слова совсем, потому что нам обещают реформу чуть не в сентябре этого года, и во что это выльется --- хрен знает.

Спасибо за информацию. Насколько я слышала, без гражданства можно работать по контракту. Какие для этого условия, тоже конкурс?
Здесь нет такого что имея диплом уровня мастер по одному предмету можно было бы пройти профпереподготовку? Или нужно заново годы в университете провести?

[Ptitsa Tania]

Насколько я слышала, без гражданства можно работать по контракту. Какие для этого условия, тоже конкурс?

По контракту работать можно. Конкурса нет. Надо смотреть на сайте ректората предметы, которые Вы хотите преподавать, и подать заявление. Потом пройти собеседование. Что у Вас написано в дипломе важно, но не очень. То есть если Вы сдипломом по философии попроситесь преподавать математику, то надо будеть объяснить, почему Вы считаете, что можете ее преподавать. Но могут и взять, потому что министр велел, чтобы перед каждым учеником был учитель...

можно было бы пройти профпереподготовку?

С профтподготовкой учителей здесь беда :-( Но Вы можете имея один мастерский диплом пойти учиться на другой мастер.Особенно если диплом у Вас иностранный. Дальше конкретные правила поступления надо выяснять, потому чтотут я тонкостей не знаю.

[Naila]

По контракту работать можно. Конкурса нет. Надо смотреть на сайте ректората предметы, которые Вы хотите преподавать, и подать заявление. Потом пройти собеседование. Что у Вас написано в дипломе важно, но не очень. То есть если Вы сдипломом по философии попроситесь преподавать математику, то надо будеть объяснить, почему Вы считаете, что можете ее преподавать. Но могут и взять, потому что министр велел, чтобы перед каждым учеником был учитель...

С профтподготовкой учителей здесь беда :-( Но Вы можете имея один мастерский диплом пойти учиться на другой мастер.Особенно если диплом у Вас иностранный. Дальше конкретные правила поступления надо выяснять, потому чтотут я тонкостей не знаю.

Спасибо большое! Попробую узнать, какие есть предметы, которые у меня хватит знаний преподавать. А учителя в начальной по контракту бывают? Или в любом случае специальный диплом нужен?

[sirniki]

Доброго дня всем. Я хотела бы работать преподавателем в школе. Те кто разобрался во французской школьной системе, подскажите, с дипломом преподаватель философии, могу ли я претендовать на преподавание каких-либо еще предметов, кроме философии?
Где можно поучиться, чтобы стать к примеру учителем в начальной школе?
Сейчас меня пригласили на собеседование на должность AESH, это я для того чтобы начать, пока язык подтяну и пойму как и где подучиться и получить другую работу в школе. Кто работал на этой должности, поделитесь опытом, пожалуйста?

Для учителя начальной школы вы должны говорить без акцента, грамотность подтянуть можно, а вот акцент убрать… зависть от того сколько вам лет и вашей способности.
Но конкурс жутко сложный, я знаю несколько французов золотых медалистов фр школы которые не с первого раза его прошли.
В лицее и колледже можно но на специальностях где нехватает учителей.
Я знаю наших девочек которые работают учителями французского в профессиональном лицее и на бтс. В основном лицее это будет практически невозможно, нужно детей к Бак готовить, без понимания внутренней кухни это не возможно, а на изучение этой кухни уйдёт лет 10.
Учителями языков можно, зависит от местности, и если готовы ездить по 2 часа в одну сторону.
Совмещать с ребенком сложно , вы не на одной волне, вы должны на работу прийти раньше вашего ребенка, в е ли наивнее два часа только добираться, то вы должны куда то ребенка пристроить или чтоб кто то его в школу отвел и со школы забрал.
Так чтоб вас взяли в школу возле дома на работу, такого практически не бывает.е ли вы соглашаетесь на эту работу то вы соглашаетесь и на перемещения в пределах региона. Заместитель это тот кто замещает болеющих учителей, сегодня он заболел возле вашего дома, завтра на другом конце департамента ( в лучшем случае) или региона. Е ли вы живете посередине региона, то вполне может быть доступно, если на окраине, то…
Идите помощником, там увидите как работают учителя.
Помощник это тот кто помогает дойти до класса, достать тетради, переписать с доски тему, прочитать задание, отвести в туалет, снизить градус агрессии и возбуждения, отвлечь и переключить на учебу.

[Naila]

И еще вопрос. Если я заключаю контракт на работу AESH на 3 года, но раньше окончания контракта решу попробовать перейти на работу преподавателя - это реально? Éducation nationale такое позволяет?

[Ptitsa Tania]

И еще вопрос. Если я заключаю контракт на работу AESH на 3 года, но раньше окончания контракта решу попробовать перейти на работу преподавателя - это реально? Éducation nationale такое позволяет?

Да, конечно. Это же рабочий контракт, а на рабство. Надо только смотреть, какие условия расторжения контракта: за сколько надо предупредить и т.д. Но тут я ничего не знаю. Спросите в теме про fonction publique, там есть специалисты.

[ninaelle]

Можно уволиться до окончания контракта. Но при этом права на пособие по безработице не будет.
Учителем начальной школы очень сложно стать, если у вас слабый французский и сильный акцент. На это могут смотреть. Для колледжа и лицея можно, если ваша дисциплина en tension (например, в нашей академии не хватает : учителей литературы и французского, английского, технологии. В следующем году, в связи с разделением классов на уровни ожидается аврал с учителями французского и математики, думаю это коснется всех академий).

[Ptitsa Tania]

Можно уволиться до окончания контракта. Но при этом права на пособие по безработице не будет.

Ну, если увольнятся ради перехода на другую работу, то пособие по безработице не так важно, имхо.
А вот слабый язык гораздо большая проблема. Хотя и конкурс иногда проходят люди с таком дичайшим акцентом...

[Naila]

Ну, если увольнятся ради перехода на другую работу, то пособие по безработице не так важно, имхо.
А вот слабый язык гораздо большая проблема. Хотя и конкурс иногда проходят люди с таком дичайшим акцентом...

Произношение кстати у меня неплохое, все хорошо понимают, и французы говорили мне об этом. Мне скорее грамотную речь надо подтянуть - я тесты по грамматике и написанию лучше прохожу, чем говорю - артикли путаю,и словарного запаса не хватает. Я мыслю более витиевато, чем могу выразить это по-французски, и меня это очень стесняет. Но с другой стороны и стимулирует развиваться.

[ninaelle]

Произношение кстати у меня неплохое, все хорошо понимают, и французы говорили мне об этом. Мне скорее грамотную речь надо подтянуть - я тесты по грамматике и написанию лучше прохожу, чем говорю - артикли путаю,и словарного запаса не хватает. Я мыслю более витиевато, чем могу выразить это по-французски, и меня это очень стесняет. Но с другой стороны и стимулирует развиваться.

Да, учителем французского тоже. Кроме акцента, грамматика устной и письменной речи должна быть безупречной.

[vorobichek]

Naila, мне кажется вначале следует ответить на вопрос, почему вы хотите быть учителем. Например если вдруг у вас ребенок и вы думаете, что работа учителя как раз для совмещения семейной жизни и работы.... то это не так.

[Naila]

Naila, мне кажется вначале следует ответить на вопрос, почему вы хотите быть учителем. Например если вдруг у вас ребенок и вы думаете, что работа учителя как раз для совмещения семейной жизни и работы.... то это не так.

Что именно не так? Да, у меня есть ребенок, и мне кажется удобным иметь с ним один рабочий ритм. Но еще я думаю, что способна это делать. Еще, здесь в окрестностях не много работы - мы живем в деревне. И много других причин.

[Koshechka]

Naila, я тоже считаю, что акцент для начальной школы или для учителя французского- это огромный недостаток. Как детям писать диктант, если учитель произносит pincer как penser , или penser как poncer и наоборот? у меня свободный французский, но с акцентом. Когда я дома диктую дочке, она меня может поправить или переспросить, т к как бы я не старалась, чистый звук получается раз через десять.
И даже когда выучены наизусть все женские и мужские рода (для артиклей), все равно могу ошибиться в употреблении des или les, un или le и т д.

[Naila]

Странно, у меня ощущение, что вы хотите, чтобы я оправдывалась и убеждала, что пригодна для этой работы.
Я выше написала, что поняла насчет акцента и работы в начальной школе, поэтому буду думать о работе в коллдже, если найду подходящий предмет, или же в лицее преподавать философию (не уверена пока, что она там есть).
Про артикли и недостаток словарного запаса - это сейчас, я не собираюсь сейчас преподавать с таким уровнем, я думаю о будущем. Насчет языка считаю, что при должной мотивации и занятиях, можно хорошо подтянуть за пару лет.
Я еще изначально спросила про работу AESH - все еще жду отзывы, если здесь есть люди с опытом этой работы.

[Mme Colette]

Произношение кстати у меня неплохое, все хорошо понимают, и французы говорили мне об этом. Мне скорее грамотную речь надо подтянуть - я тесты по грамматике и написанию лучше прохожу, чем говорю - артикли путаю,и словарного запаса не хватает. Я мыслю более витиевато, чем могу выразить это по-французски, и меня это очень стесняет. Но с другой стороны и стимулирует развиваться.

А как при этом учить детей в начальной школе? С путаницей в артиклях и нехваткой словарного запаса? Начальная школа это ж два главных предмета в первую очередь, математика и французский, и за пару лет язык на уровень nativе не выйдет.

[ninaelle]

Ну, если увольнятся ради перехода на другую работу, то пособие по безработице не так важно, имхо.
А вот слабый язык гораздо большая проблема. Хотя и конкурс иногда проходят люди с таком дичайшим акцентом...

В старших классах может прокатить, если остальные знания в порядке. У нас как-то на конкурс проходила дама с сильным португальским акцентом (из Бразилии). Так инспектора сказали, между собой, что это очень дискриминирующий момент, потому как в начальной школе ставится произношение и дети могут перенять иностранный акцент. То есть учитель должен очень хорошо, а главное правильно, артикулировать звуки. Но та дама и без акцента бы не прошла, она плохо себе представляла особенности развития детей и предлагала неадекватные варианты решения проблем.

[Naila]

Можно уволиться до окончания контракта. Но при этом права на пособие по безработице не будет.
Учителем начальной школы очень сложно стать, если у вас слабый французский и сильный акцент. На это могут смотреть. Для колледжа и лицея можно, если ваша дисциплина en tension (например, в нашей академии не хватает : учителей литературы и французского, английского, технологии. В следующем году, в связи с разделением классов на уровни ожидается аврал с учителями французского и математики, думаю это коснется всех академий).

Я не совсем про уволиться. Скорее про возможность перейти на другую должность в школе у того же работодателя.
Про французский - я его совершенствую, и надеюсь что через год-другой буду иметь иной уровень, чем сейчас. Насчет акцента поняла. Учителем французского тоже наверно было бы странно пробовать получить работу не носителю языка?

[ninaelle]

Мне показалось, что вы спрашивали, можно ли уволиться с контракта AESH до окончания его срока. А не есть ли тут AESH... Или я невнимательно прочитала?

[Naila]

Мне показалось, что вы спрашивали, можно ли уволиться с контракта AESH до окончания его срока. А не есть ли тут AESH... Или я невнимательно прочитала?

Да, невнимательно. Я несколько вопросов задавала, в первом сообщении спрашивала про опыт AESH.

[Karjalainen]

Мне показалось, что вы спрашивали, можно ли уволиться с контракта AESH до окончания его срока. А не есть ли тут AESH.

Я уволилась до окончания срока без проблем.
До получения гражданства прошла CAFEP - конкурс в частную школу. Предмет - математика.

[ninaelle]

Извиняюсь, не заметила. Кажется, кто-то писал на форуме, но не в этой теме. Что вас именно интересует ? Я не работала, но могу кое-что рассказать.

[Naila]

Извиняюсь, не заметила. Кажется, кто-то писал на форуме, но не в этой теме. Что вас именно интересует ? Я не работала, но могу кое-что рассказать.

Спасибо. Вы работаете в школе?

Интересует, как можно работать с особенными детьми практически без специальной подготовки? Или если меня решат взять, то сначала отправят пройти ***?
Там ведь много нюансов. К примеру у дочери в классе есть мальчик, который часто кричит и вскакивает с места, у него есть проблемы, но специалист к нему на помощь приходит очень редко. Так вот, что позволено в общении с таким ребенком? Могу ли я взять его за руку и посадить на место? А то может детей трогать нельзя здесь. И много такого по мелочи. Хорошо конечно, если будет обучение.

И с оплатой не до конца поняла, она ведь почасовая - значит каникулы не оплачиваются?

[ninaelle]

Спасибо. Вы работаете в школе?

Интересует, как можно работать с особенными детьми практически без специальной подготовки? Или если меня решат взять, то сначала отправят пройти формасьон?
Там ведь много нюансов. К примеру у дочери в классе есть мальчик, который часто кричит и вскакивает с места, у него есть проблемы, но специалист к нему на помощь приходит очень редко. Так вот, что позволено в общении с таким ребенком? Могу ли я взять его за руку и посадить на место? А то может детей трогать нельзя здесь. И много такого по мелочи. Хорошо конечно, если будет обучение.

И с оплатой не до конца поняла, она ведь почасовая - значит каникулы не оплачиваются?

Нет, я работаю в ректорате. Обучение какое-то предлагается, другое дело, насколько оно подробное по каждому типу handicap затрудняюсь ответить. Давайте я на этой неделе напишу коллеге которая cheffe du bureau de la gestion AESH, задам ваши вопросы, как она ответит - отпишусь здесь.

[Naila]

Нет, я работаю в ректорате. Обучение какое-то предлагается, другое дело, насколько оно подробное по каждому типу handicap затрудняюсь ответить. Давайте я на этой неделе напишу коллеге которая cheffe du bureau de la gestion AESH, задам ваши вопросы, как она ответит - отпишусь здесь.

Да, спасибо за отзывчивость.

[Omnia77]

Naila, тут была одна форумчанка, вот она как раз кажется на этой должности работала (в матернель), но давно ее на форуме не вижу. И про начальную школу-у нас в школе уже второй год работает русская молодая учительница. В прошлом году у сына была в ps, в этом году 2 дня в ps и 2 дня в ce1 работает. Преподает уже не первый год, акцент наш есть, но очень лёгкий.

[Naila]

Naila, тут была одна форумчанка, вот она как раз кажется на этой должности работала (в матернель), но давно ее на форуме не вижу. И про начальную школу-у нас в школе уже второй год работает русская молодая учительница. В прошлом году у сына была в ps, в этом году 2 дня в ps и 2 дня в ce1 работает. Преподает уже не первый год, акцент наш есть, но очень лёгкий.

Спасибо за обнадеживающее сообщение. Возможно, она давно живет во Франции. Но я верю, что при большом желании и старании все возможно.

[sirniki]

Naila, тут была одна форумчанка, вот она как раз кажется на этой должности работала (в матернель), но давно ее на форуме не вижу. И про начальную школу-у нас в школе уже второй год работает русская молодая учительница. В прошлом году у сына была в ps, в этом году 2 дня в ps и 2 дня в ce1 работает. Преподает уже не первый год, акцент наш есть, но очень лёгкий.

Главное слово тут молодая, у наших детей, приехавших в детстве акцента нет, или можно едва услышать потому что мы знаем.
Человек приехавший после института и только начавший учить язык практически всегда имеет акцент который не позволит в начальной школе работать. Есть исключения те кто полиглот и легко копируют акцент, но их единицы .

[elo]

Спасибо. Вы работаете в школе?

Интересует, как можно работать с особенными детьми практически без специальной подготовки? Или если меня решат взять, то сначала отправят пройти формасьон?
Там ведь много нюансов. К примеру у дочери в классе есть мальчик, который часто кричит и вскакивает с места, у него есть проблемы, но специалист к нему на помощь приходит очень редко. Так вот, что позволено в общении с таким ребенком? Могу ли я взять его за руку и посадить на место? А то может детей трогать нельзя здесь. И много такого по мелочи. Хорошо конечно, если будет обучение.

И с оплатой не до конца поняла, она ведь почасовая - значит каникулы не оплачиваются?

С особенными детьми работают специалисты (спец.преподаватели, логопеды, эрго и тд). Aesh только помогает ребенку в повседневной работе в зависимости от его потребностей. Все адаптации должны исходить от преподавателя.
Предусмотрено 60 часов обучения, дистанционно (модули). А дальше все сами.
Нюансов много, тк сколько детей, столько и особенностей, и к каждому свой подход

Оплата annualisé, те платят каждый месяц одну и ту же сумму, в каникулы тоже.
В основном контракты 24 часа в неделю.

А вообще можете погуглить Guide Aesh.

[Naila]

С особенными детьми работают специалисты (спец.преподаватели, логопеды, эрго и тд). Aesh только помогает ребенку в повседневной работе в зависимости от его потребностей. Все адаптации должны исходить от преподавателя.
Предусмотрено 60 часов обучения, дистанционно (модули). А дальше все сами.
Нюансов много, тк сколько детей, столько и особенностей, и к каждому свой подход

Оплата annualisé, те платят каждый месяц одну и ту же сумму, в каникулы тоже.
В основном контракты 24 часа в неделю.

А вообще можете погуглить Guide Aesh.

Поняла, спасибо за подробности!