Русский язык для французов

[gorlastik]

Я вот нашла ссылку университета Нанта, может у кого еще есть информация.
Очень надо...
www.univ-nantes.fr/SI00098/0/fiche___formation

[MarinaR]

Я нашла новую ученицу, она до меня занималась по некому "CNED", я так понимаю, что это дистанционное обучение. На все вопросы об ее уровне она отвечает: я занимаюсь по CNED,я занимаюсь по CNED :-) Подскажите, если кто знает, там хороший уровень русского? А то я не знаю, чего ждать и какую ее программу готовить? :-)
Спасибо заранее!

В Кнеде, насколько я знаю, есть несколько уровней русского языка...То есть, если вы изучаете русский первым языком или вторым.....Мой сын учил вторым языком....ну, было не очень трудно....читали рассказы Чехова....

[Tora]

citygirl87, у нас правилами форума запрещено дублировать сообщения в разных темах. Пожалуйста, соблюдайте правила, с которыми Вы согласились при регистрации. К тому же, Ваш вопрос не имеет никакого отношения к обсуждаемой теме. Модератор

[amourenka]

gorlastik, посмотрите сайт Университета Бордо 3, там русский язык точно есть

[gorlastik]

amourenka, Спасибо огромное, попробую найти, уж очень он загорелся этим дипломом

[amourenka]

gorlastik, ссылку легко найти, там в принципе, как в Нанте, по-моему, отделение русского языка на LEA. удачи!

[gorlastik]

gorlastik, ссылку легко найти, там в принципе, как в Нанте, по-моему, отделение русского языка на LEA. удачи!

Спасибо еще раз!

[MarinaR]

учителем-аматором

Учителем-любителем быть очень трудно...вообще преподавать русский иностранцам, не имея на то никаких дипломов и не будучи специально подготовленной, очень трудно....Некоторые люди( французы) тут мне говорят, вроде того, что давай уроки, это так просто...Нет , это не просто....я давала уроки....и сразу скажу, что "собаку на этом съела"...хоть я и знаю русский замечательно, это совсем не достаточное условие, чтобы преподавать.....
Был у меня один ученик, по профессии почтальон, он выучил русский только за то, "что им разговаривал Ленин" (шутка), но что-то вроде этого, выучил САМ....такого дотошного, прилипчивого, нудного человека, я никогда не видела....Надо было объяснять малейшую запятую, малейшую точность и неточность.....предлагать перевести одно предложение разными вариантами....короче, за каждое занятие, я теряла по килограмму.....
Откуда он выискивал тексты, понятия не имею, но у меня было впечатление, что он их находит, чтобы меня тестировать на знание русского....
Он мне задавал вопросы, на которые я даже не могла найти ответа....вот какой был!

[amourenka]

MarinaR, бывают же такие ученики...)

Я с вами полностью согласна! Кажется, что ничего нет проще преподавания русского тем более, когда он родной, но не все так просто. Не зря же меня в университете 2 года мучали всякими методиками

[светЛано4ка]

и я не могу войти на сайты
скиньте пожалуйста еще раз

[Вешалка]

И как же Вы определили слово "вероятность"? :-)

Я не определила, а объяснила при помощи известных ученице слов и конструкций. Примерно так:
1. Вы иногда играете в лото?
Если "да", идём дальше, если "нет", можно спросить: "Знаете ли вы людей, которые играют в лото?", "Читали ли вы о людях, которые играют в лото?"
2. Возможно ли играть в лото и получить много денег?
"Да" - переходим к следущему пункту, "Нет" - "А я читала в газете (смотрела по телевизору, слышала по радио), что один очень бедный человек играл в лото и получил 120 миллинов евро". Довести ученика до того, чтобы он признал, что выиграть возможно. Чтобы так и сказал: "Да, это возможно".
3. И тут же задумчиво сказать: "Дааа, возможно. Но все ли люди, которые играют в лото, получают деньги?" Ответ очевиден - "нет".
4. Проникновенно глядя в глаза, сказать: "Играть в лото и получить деньги возможно, но вероятность (произнести громче и медленнее всего остального) этого очень небольшая: один шанс из 14 миллионов." Одновременно написать на доске: вероятность = 1/14000000.

Ученица задумалась и попросила повторить весь скетч. Со второго раза дошло.

[Gitane]

Вешалка, гениально!! :-) Вы в каком-то заведении преподаете? Или индивидуально?

[MarinaR]

amourenka,
именно, именно....не простое это дело, а сложное до невозможности...Кстати, мой почтальон ,( разачарую....не Безансно! А то уж подумаете, что на него намекаю...),
прекрасно писал...без единой ошибочки....русские бы позавидовали....прекрасно переводил...грамматику великолепно освоил...а вот говорить ужасно стеснялся....никак невозможно было его "раскрутить" на разговор....странно, но факт.

[Ombre]

Обновите, пожалуйста, ссылки! Очень нужно!!!

[ZDRASTE]

Думаю ,что я не оригинальна.Если есть уже подобная тема ,на форуме , то хотелось бы знать, где? если нет ,то может быть вы знаете www где в доступной форме , курс обучения русского языка?

[abris]

Подобная тема есть

https://www.infrance.su/forum/showth...F6%F3%E7%EE%E2

[Diffe]

Ссылки не работают! Спасите! Застряла в деревне, где об учебнике русского языка в книжном магазине и слыхом не слыхивали, а мои ученики такие талантливые и любознательные... Просто погибаю тут. Пришлите, пожалуйста, хоть какую-нибудь методику. Буду безмерно благодарна!

[yelenochka]

Здравствуйте natalia85, могла бы я попросить Вас еще раз сделать доступными страницы Ассимиля,так как я попыталась их загрузить,но пишет,что страница не найдена. Заранее Большое спасибо!

[Ambiziosa]

Как научить француза читать по-русски? Где можно найти таблицу правил чтения (чтобы все было в одном месте)? Как вы объясняете несуществующие во французском звуки? ы и щ вызывают наибольшие проблемы

[yelenochka]

Spasibo bolshoe Budu zdat s neterpeniem!

[Gitane]

Привет всем! Я недавно создала подкаст для изучающих русский, но не только для французов. Я в нëм говорю только по-русски, поэтому он уже для продвинутого уровня. Что вы об этом думаете?

http://russian.mypodcast.com/

По-моему, самое трудное это обьяснять значение слов на этом же языке.

[Milanette]

Gitane, позвольте выразить Вам свое восхищение))))) На самом деле, я вот все никак не могу подружиться с высокими технологиями(((( Все копирую, распечатываю, режу... Тоже мечтаю как-нибудь все разобрать и закачать в компьютер.

Единственный небольшой минус - все диалоги читает один человек. Но это, я так понимаю, технически исправить трудно))) Но многие мои CD, купленные в России - точно такие же, хотя они-то уж могли бы себе позволить записать как минимум двоих человек.

Мне в этом смысле очень нравится книга "Слушать и услышать" с диском. Там тексты и задания приближаются к "европейскому уровню"

[Gitane]

Milanette, спасибо за совет книги. Да мне и самой жалко, что читаю одна... ненатурально получается, но ничего, скоро найду себе кого-нибудь, будем вместе читать :-) Кстати, советую Вам программу Audacity, ее можно скачать бесплатно, не совершенная, конечно, но зато с ней можно "нарезать" звук, вставлять музыкальные фрагменты и т.д...

Если кому-то нужны файлы с тематической лексикой, пишите, я вам отправлю.

[amourenka]

Gitane, присоединяюсь к комментариям! Сайт действительно очень полезный!

Буду вам очень признательна, если отпраите мне лексику на shamsy@rambler.ru! Заранее огромное спасибо!

[Milanette]

Кстати, советую Вам программу Аудациты, ее можно скачать бесплатно

Спасибо! Видно, что Вы с компьютером на ты. А как Вы используете материалы с Вашего сайта на уроках? Ученики слушают диалог, а потом...? Задания?


Мы обычно вместе читаем текст, а потом я задаю вопросы по нему или вопросы самомУ ученику (типа, "А Вы?..."). Но я хотела бы эту часть урока (работа с текстом) сделать более креативной...

[Gitane]

Milanette, я диалог и лексику обьясняю на уроке, а потом посылаю диалог по интернету. Заставляю их учить наизусть. Надо им обьяснить, что диалог-это палочка-выручалочка, спасëт в трудных ситуациях :-)

amourenka, буду посылать вам файлы с каждым новым подкастом :-)

[Вешалка]

Gitane, я тоже хочу поблагодарить Вас за подкаст. Хорошие диалоги. Согласна, что определения русских слов на русском же языке нужно почетче продумывать, а то иногда получается длинно и все равно непонятно. Когда видишь перед собой человека, которому нужно объяснить, то по его реакции понятно, дошла ли до него мысль, а так, в записи трудно, конечно. Можно еще примеры приводить для большей доходчивости. Мне недавно удалось объяснить слово "вероятность", правда, не с первого захода.
Я дала ссылку на Ваш сайт двум ученицам, получила от них мейлы, что понравилось, но детали выяснить смогу только на следующей неделе.

[Gitane]

Вешалка, большое спасибо! Вы совершенно правы, иногда обьяснение сложнее самого слова получается! Мне пишут, просят перевод на английском, но я упираюсь. Считаю, что когда всë на русском- так лучше.
Интерееесно! И как же Вы определили слово "вероятность"? :-)
Буду работать над обьяснением слов :-)

[Вешалка]

Преподаю в "Берлице" и еще на одних курсах.

В таких объяснениях главное ничего лишнего не сказать. Новым должен быть только один элемент - либо лексический, либо грамматический. Поэтому импровизировать трудно, без заготовок никак. И от ученика, конечно, зависит: если у нас нет общей культурной базы, то даже более простые понятия, чем "вероятность", объяснить нелегко. Недавно пыталась объяснить одному канадскому юноше, что такое "река". "Волга - это река". Он не знает, что такое Волга. А также Сена, Темза и даже Сен-Лоран и Миссисипи. Карту показала. Не понимает. Пришлось перевести, не сидеть же три часа на этом слове.

[Gitane]

Эх, я мечтаю преподавать в частной школе, любом заведении для взрослых... начну искать в этом году.