"Pôle emploi" - насколько это эффективно? - 2

[sirniki]

О тестах ничего не говорили

Поздравляю вас с таким замечательным разворотом событий. А чему вас на подготовительных курсах будут учить?
Не будет никаких тестов, они с вами поговорили, они увидели вашу мотивацию и взяли.Нормальная, адекватная школа. Я считаю, что все эти тесты - это попытка напустить на себя важность, они их даже и не проверяют. Я на одних была, мне выдали пол пачки бумаги с заданиями, я 5 часов над ней пыхтела и то не все сделала, кому такое надо, в итоге они набрали группу из которой 8 человек бросило учебу, т.к. было тяжело учиться, они давали кучу ненужнй информации на дом, когда ее делать-то, если учеба целый рабочий день плюс обед 2 часа, плюс дорога домой. И на следующий год этой школе не дали финансирования. Моя знакомая болгарка училась на этих курсах, она до этого работала в Макдональдсе, после курсов вернулась туда же, работу не нашла, говорит, что с ее группы никто еще не нашел, а закончилось обучение летом 2015 года. Ну и смысл этих тестов???? Получается, что школа мучала людей на тестах, потом мучала во время учебы - а в реальности люди работу все равно не нашли.

[Alicanta]

в итоге они набрали группу из которой 8 человек бросило учебу, т.к. было тяжело учиться, они давали кучу ненужнй информации на дом, когда ее делать-то, если учеба целый рабочий день плюс обед 2 часа, плюс дорога домой

Скажите, пож-та, а ЧЕМУ конкретно учат на этих курсах?

[sirniki]

Скажите, пож-та, а ЧЕМУ конкретно учат на этих курсах?

Это были курсы ассистент импорт-экспорт. Но тесты не зависят от курсов, они зависят от школы, каждая школа свои тесты придумывает.

[Olga.K]

8 человек бросило учебу, т.к. было тяжело учиться, они давали кучу ненужнй информации на дом, когда ее делать-то, если учеба целый рабочий день плюс обед 2 часа, плюс дорога домой.

и очень хорошо, что бросили! Зачем нужные работники, которые не хотят осваивать профессию? я сталкиваюсь с обратной стороной : вот те которые не доучили по вышеуказанным причинам, потом не знают что на работе делать и никто не хочет их нанимать, а если взяли всё-таки, то увольняют.
Со мной тоже такие учились, вернее отсиживались. От них регулярно возникал вой после 2 часов занятий - здоровые тёти и дяди устали и хотели "играть". Так они на работе переутомляются и час болтают в районе кофейного аппарата и всегда жалуются, что мало платят.

[sirniki]

и очень хорошо, что бросили! Зачем нужные работники, которые не хотят осваивать профессию?

Тут сложно что-то сказать. Вариантов и разных сторон много, это может быть, как неправильно подобранные студенты, без мотивации т.к. эта школа при мне уговариваала одну женщину остаться и дослушать до конца, хотя та хотела уйти с собрания, сказав, что это не ее проф проект, но зачем-то ее уговаривали, и если ее приняли на курсы, то совершенно нормально, что она бросила обучение. Другой момент, что обучение могло быть такое же маразматическое, как и тесты, девочка из Болгарии, ее на эти курсы взяли и они получила диплом, с которой я как-то познакомилась в Макдональдсе, она там работет и после обучения вернулась туда, ищет работу ассистентом импорт-экспорт, пока не нашла, а мне говорила, что очень сложный предмет - история мировой коммерции (я понимаю, если бы они плотно изучали законы налогооблажения и таможенную растоможку товаров, а тратить все время на историю...имхо), он у нее занимает все свободное время, а преподователи их прессуют и давят на них, хотя кто-кто, а она работает очень быстро и хорошо. Но каждая школа сама устанавливает свой набор изучаемых предметов и тактику обучени. То, что этой школе в этом году не дали финансирование на эту специальность - говорит о многом, на мой взгляд. Собрание с тестами у нас длилось с 9 утра, я ушла в 17 часов, другие остались доделовать эти тесты, я сомневаюсь, что их кто-то проверял, и я не вижу смысла тратить время на эту проверку. Видимо какие были тесты, такое и обучение. Я очень рада, что не попала к ним.
Я проходила тесты в другой школе, которой дали в этом году финансирование, думаю, что в регионе не дураки сидят, при распределении финансирования, у них половина студентов находят работу во время практики, у них обязательно 4 мес практики за границей. Тесты мы писали в течении часа,их проверяли при нас во время собеседования мотивации, директора интересовала именно мотивация, а не результаты тестов, она сказала, что тест это для того, чтобы понять, на какие темы ей нужно больше обратить внимание во время обучения, например, она видит, что у многих уровень бизнес английского не очень, значит, акцент нужно сделать на комерческом английском.

[Zola]

А чему вас на подготовительных курсах будут учить?

Спасибо, sirniki) Если кратко, то будут обучать навыкам графики. Если чуть подробно, то программа включает в себя использование 3 редакторов. На каждый редактор по неделе с 9 до 17 каждый день. Секретарь мне объяснила так, что для меня, как новенькой в этой сфере, будет полезно освоиться для основного обучения , пройдя этот месячный курс. По окончанию мне выдадут attestation. A если я смогу поступить в сентябре и закончить учебу, то они присваивают Niveau III.
Во всем этом меня больше всего беспокоило финансирование. что мне надо будет бегать и выпрашивать. Оказалось, что этим занимается сама школа. Я так поняла, что они не практикуют тесты. Для них важна мотивация и навыки (желательно иметь portfolio). И мне показалось из разговора, что они заинтересованы именно в финансировании от региона.

[Zola]

povtor