Грамматика французского языка. Помогите разобраться

[svinka]

Можно найти правило -
Si la date figure dans le corps de la lettre, elle ne comporte ni virgule ni majuscule, et le nom du jour est alors précédé de l’article défini :
- Vous êtes convoqué au commissariat le jeudi 21 octobre 1960.
http://www.aidenet.eu/grammaire06b.htm

Formulation en entête - Jeudi 27 novembre 2008
Formulation dans le corps du texte - le jeudi 27 novembre 2008
http://www.reseauaffairesplus.com/fr..._la_date-.html

[Яна]

Отлично, svinka, спасибо огромное!

[Вешалка]

Это тема Expression de la cause из учебника.
Предлагаются несколько выражений и особенности их употребления, которые нужно понять прежде. чем употреблять и переводить в контексте.

Какой у Вас учебник? Судя по подаче материала, французский, коммуникативный, грамматики минимум и в комиксах. Принцип такой: от compétence communicative к способам ее выражения. Грамматика - не самоцель, а средство. И т.д. Если я в свое время учила придаточные причины отдельно, глаголы отдельно, причем глагол imputer мне понадобился далеко не на начальном этапе, то сейчас все дается кучей, причем связь с изучаемым "умением" не всегда для меня очевидна. Но в этих условиях тоже можно выжить.

Во-первых, забудьте про перевод. Французские учебники рассчитаны на многонациональную аудиторию, никто и никогда не попросит Вас что бы то ни было перевести. Ваша цель - понимать смысл и уметь воспроизвести нужную структуру в подходящем контексте. Вы пишете, что смысл Вам понятен, - вот и все, что здесь требуется от ученика.

Во-вторых, я не думаю, что способы выражения причины в учебнике даются просто списком без всяких иллюстраций. По каждому пункту должен быть пример. Если не в правиле (это редко бывает тем, что мы привыкли называть правилом, - просто нечто в цветной рамочке), то перед правилом в разнообразных упражнениях, которые должны мягко привести ученика к осознанию некоторой закономерности. Эти примеры (phrases-modèles) можно, разумеется, перевести, если так Вам легче. Но сначала все-таки попытайтесь следовать логике авторов учебника, которые по ходу дела, задолго до правила, должны дать Вам некоторое количество материала для размышления. Помните, что все эти авторы были движимы единственно желанием облегчить жизнь ученика, все ему упростить и не забивать голову спецтерминологией. Они не вредители, они хотят как лучше.

[Viki89]

Добрый день! Подскажите пожалуйста, в учебнике к заданию вопрос "Est-ce la meme chose dans votre famille?" - смысл понятен, а куда делось que из оборота нет)

[CLEA]

Добрый день! Подскажите пожалуйста, в учебнике к заданию вопрос "Est-ce la meme chose dans votre famille?" - смысл понятен, а куда делось que из оборота нет)

Потому что это обычный вопрос с обратным порядком слов.
C'est la même chose dans votre famille.> Est-ce la même chose dans votre famille ?
Если с оборотом est-ce que, то вопрос был бы :
Est-ce que c'est la même chose dans votre famille ?

Вопросы с est-ce que более разговорные. В разговорной речи никто не будет затруднять себя. А в письменной речи правильнее вопросы с обратным порядком слов.

[Viki89]

Потому что это обычный вопрос с обратным порядком слов.
C'est la même chose dans votre famille.> Est-ce la même chose dans votre famille ?

Спасибо большое!!! Дошло-)) Подскажите пожалуйста, а что значит вот это?
Se reveiller вроде просыпаться, но тогда белиберда получается.

[elfine]

Viki89, Жак просыпается с кошкой на голове :-)

[CLEA]

Подскажите пожалуйста, а что значит вот это?

Как это грамматически объяснить, я не знаю.
Не владею понятиями....
Здесь "un chat sur la tête" отвечает на вопрос comment, как.
Жак просыпается с кошкой на голове (у него на голове кошка).
Можно было бы сказать Jacques se réveille avec un chat sur la tête.
В том же ключе примеры :
Jacques se réveille les cheveux en bataille. Жак проснулся с растрепанными волосами.
Je me promène les mains dans les poches.....
И т.д. и т.п.

[Viki89]

Спасибо большое!!! Я просто не поняла куда делся тут предлог) Поэтому и фраза была непонятна совсем. Видимо тоже объяснение потом будет, раз требует пояснений предложение а не я такая тугодумная.
А можно тогда еще вопрос - в этом предложении диктор не делает связывание между rentrent и avec. Хотя вроде по правилам должно быть... Почему?

[CLEA]

А можно тогда еще вопрос - в этом предложении диктор не делает связывание между rentrent и avec. Хотя вроде по правилам должно быть... Почему?

По правилам окончание глаголов мн.ч. -ent не произносится.
Единственный случай, когда произносится и связывается с последующей гласной - это в случаях вопросов.
Например, à quelle heure rentrent-ils ?

[Viki89]

По правилам окончание глаголов мн.ч. -ent не произносится.
Единственный случай, когда произносится и связывается с последующей гласной - это в случаях вопросов.
Например, à quelle heure rentrent-ils ?

Спасибо большое! Это я протупила-)))
Подскажите, в данном случае - что такое que? Может я не очень понимаю фразу, но меня так и прет сказать quelles ..

[CLEA]

Подскажите, в данном случае - что такое que? Может я не очень понимаю фразу, но меня так и прет сказать quelles ..

que, это как в русском языке "что"- союз
Фраза означает : Вы знаете, что в этом киоске есть французские журналы ?

[Viki89]

que, это как в русском языке "что"- союз
Фраза означает : Вы знаете, что в этом киоске есть французские журналы ?

СПАСИБО большое! Поняла)
Подскажите пожалуйста, почему вот тут c"est? Из же вроде двое, понедельник и воскресенье?