Нужно ли разрешение для частных уроков?

[Irbis]

Спасибо за отклик, но у меня эти уроки и переводы не travail salarié, т.е. выходит под autorisation de travail не попадает.
И как за несколько частных уроков можно было бы получить autorisation de travail, если у меня и фирмы нет ( с моей картой я одновременно с основной, официальной рабоой фирму не могу открыть), и у частного лица ее нет и человек заранее даже не знает точно сколько уроков сможет взять. А для переводов, тоже самое : тогда за каждую страничку у разных клиентов пришлось бы отдельный autorisation de travail делать ? Неуж-то на такие случаи ничего другог не учтено
А доходы от уроков и переводов я декларировала.

Вы не читали по моей ссылке про разрешение на работу для иностранцев. Я предполагаю раз вы работаете у вас есть разрешение.
Чтобы давать частные уроки не надо спец. Разрешения. Но запрещено работать по черному. Почитайте здесь : http://mobile.radins.com/dossiers/do...rcier,505.html
Советуют получать оплату чеками emploi-service.

[-Aya-]

Вы не читали по моей ссылке про разрешение на работу для иностранцев. Я предполагаю раз вы работаете у вас есть разрешение.
Чтобы давать частные уроки не надо спец. Разрешения. Но запрещено работать по черному. Почитайте здесь : http://mobile.radins.com/dossiers/do...rcier,505.html
Советуют получать оплату чеками emploi-service.

Прочитала ! Полезная ссылка. Спасибо!

А я про этот chèque emploi впервые слышу.
Если этой формальности достаточно для иностранца и не требуется дополнительной административной формальности (бумажных хлопот), в принципе, нормально.

[elfine]

и не требуется дополнительной административной формальности (бумажных хлопот), в принципе, нормально.

Бумажные хлопоты или как минимум интернетные (CESU) требуются от того, кто оплачивает услуги.

[-Aya-]

Бумажные хлопоты или как минимум интернетные (CESU) требуются от того, кто оплачивает услуги.

Сейчас просвещусь, что это за птица chèque emploi и с чем его едят (клиенты).
А, кстати, этот chèque emploi касается только частных уроков или его можно и к другим временным миссиям применить, например, к переводу или к единичным урокам в учреждениях ?