Ищу русскоговорящего логопеда

[Tanya48]

Да, все непросто, оказывается, я-то думала, что это решается на раз-два (месяца регулярных занятий). Моя родственница сыну поставила 10 звуков за два месяца занятий два раза в неделю с логопедом и двухразовых ежедневных самостоятельных занятий дома (по иструкции этого логопеда). Но это в русской среде.

10 звуков за 2 месяца невозможно поставить.Она просто преувеличила возможности ребенка.В РОссии рекомендуют при таких дефектах логопедический детский сад.Кроме постановки надо проводить еще работу по автоматизации и дифферецианции звуков.Если ваш ребенок вместо Р говорит й".то это легче исправить.чем горловое или боковое "л"

[Rucya]

10 звуков за 2 месяца невозможно поставить.Она просто преувеличила возможности ребенка.В РОссии рекомендуют при таких дефектах логопедический детский сад.Кроме постановки надо проводить еще работу по автоматизации и дифферецианции звуков.Если ваш ребенок вместо Р говорит й".то это легче исправить.чем горловое или боковое "л"

Tanya48, мне тоже кажется, что такое не возможно. Под рукой не лежат тетради, по которым лет 25 назад занималась дочь в логопедическом саду, поэтому точно не помню отсутствовали 8 или 10 звуков. Но ей понадобилось почти полгода на исправление.Мы попали в сад уже в 6 лет только в октябре. В начале апреля она поступала в спецшколу и поскольку в карте стоял номер сада,то к ней предъявляли повышенные требования.
Логопед ее отобрала сама, ей понравилось, что у дочери богатый словарный запас, развитый интеллект.
Должна сказать, что было пол года усердного труда. 3 раза в неделю индивидуальных занятий, ежедневные фронтальные занятия в саду и ежедневно дома. 3-4 стихотворения в неделю наизусть, придумывание окончаний рассказов или рассказов на заданные пословицы.
Дочь с 4 лет знала и писала все буквы все буквы (я наивно считала, что она сама начнет читать, но этого не произошло), логопед быстро объяснила понятие слога, к апрелю дочь читала неплохо, но почти по слогам, а уже летом, когда все были заняты, сама дочитывала книгу Кира Булычева (обычный шрифт) и в сентябре при проверке опережала всех в классе по скорости и правильности чтения (принимали только читающих).
Я это написала к тому, что личность логопеда и ее квалификация имеют большое значение при работе с ребенком.

[Tanya48]

Tanya48, мне тоже кажется, что такое не возможно. Под рукой не лежат тетради, по которым лет 25 назад занималась дочь в логопедическом саду, поэтому точно не помню отсутствовали 8 или 10 звуков. Но ей понадобилось почти полгода на исправление.Мы попали в сад уже в 6 лет только в октябре. В начале апреля она поступала в спецшколу и поскольку в карте стоял номер сада,то к ней предъявляли повышенные требования.
Логопед ее отобрала сама, ей понравилось, что у дочери богатый словарный запас, развитый интеллект.
Должна сказать, что было пол года усердного труда. 3 раза в неделю индивидуальных занятий, ежедневные фронтальные занятия в саду и ежедневно дома. 3-4 стихотворения в неделю наизусть, придумывание окончаний рассказов или рассказов на заданные пословицы.

10 звуков рассчитаны на 1 учебный год в логопедическом садике.Один раз брала мальчика с дефектами неправильно произносимых 10 звуков,исправила за 5 месяцев.Но мальчик очень старался в его 5,5 и мама всегда с ним делала домашние задания.В логопедических садиках обязательно дают домашние задания,ведут тетрадь для каждого ребенка,тетрадь дается на выходные дни и дома родители все повторяют с ребенком,автоматизируют звуки,учат наизусть стихи с этими звуками.Родителям я джаже писала на каждый звук артикуляционную гимнастику: на свистящие,шипящие и т.д.

[Rucya]

10 звуков рассчитаны на 1 учебный год в логопедическом садике.Один раз брала мальчика с дефектами неправильно произносимых 10 звуков,исправила за 5 месяцев.Но мальчик очень старался в его 5,5 и мама всегда с ним делала домашние задания.В логопедических садиках обязательно дают домашние задания,ведут тетрадь для каждого ребенка,тетрадь дается на выходные дни и дома родители все повторяют с ребенком,автоматизируют звуки,учат наизусть стихи с этими звуками.Родителям я джаже писала на каждый звук артикуляционную гимнастику: на свистящие,шипящие и т.д.

Нам выдавали тетрадь ежедневно. Их у нас две, я обе сохранила. Дочь очень страдала из-за этого в предыдущем саду. Ее совершенно не нужно было заставлять вечерами заниматься. Периодически появлялись в тетради звездочки, на которые наша логопед вообще-то была очень скупа.
Но зато в дальнейшем при изучении английского, а потом и французского проблем в звукопроизношении не было вообще. Учитывая, что первые 5 лет в школе английский преподавала учительница, у которой отец был англичанин.
Мне кажется что вообще-то занятия с логопедом полезны всем. Я после этих занятий еще долгое время слышала, если у кого-то из детей были проблемы.

[Eurynome]

10 звуков за 2 месяца невозможно поставить.Она просто преувеличила возможности ребенка.В РОссии рекомендуют при таких дефектах логопедический детский сад.Кроме постановки надо проводить еще работу по автоматизации и дифферецианции звуков.Если ваш ребенок вместо Р говорит й".то это легче исправить.чем горловое или боковое "л"

Да, до этого ребенок ходил целый год в логопедический сад и занимался еще дополнительно с "бесплатным" логопедом, но, по словам этой мамы, толку от этого было мало, все равно у ребенка была сильная дизартрия (вроде бы, так звучало название проблемы), то есть, "каша во рту". Потом маме этой все надоело и она взяла платного, очень опытного, логопеда и сама по полной программе инвестировалась в это дело, то есть 2-3 ежедневных занятия дома и т.п., о чем писалось выше, и постоянное поправление ребенкиной речи. Возможно, логопедический садик "подготовил почву", возможно, что и сам ребенок стал старше и лучше контролировал уже свой более развитый артикуляционный аппарат, плюс интенсивные занятия... Я продаю за что купила, мне сказали 2 месяца, а там уж, как там было в жизни, не знаю, на 100 проц. доверять источнику не могу.

[Tanya48]

Да, до этого ребенок ходил целый год в логопедический сад и занимался еще дополнительно с "бесплатным" логопедом, но, по словам этой мамы, толку от этого было мало, все равно у ребенка была сильная дизартрия (вроде бы, так звучало название проблемы), то есть, "каша во рту". Потом маме этой все надоело и она взяла платного, очень опытного, логопеда и сама по полной программе инвестировалась в это дело, то есть 2-3 ежедневных занятия дома и т.п., о чем писалось выше, и постоянное поправление ребенкиной речи. Возможно, логопедический садик "подготовил почву", возможно, что и сам ребенок стал старше и лучше контролировал уже свой более развитый артикуляционный аппарат, плюс интенсивные занятия... Я продаю за что купила, мне сказали 2 месяца, а там уж, как там было в жизни, не знаю, на 100 проц. доверять источнику не могу.

Да, это означает ,что был подготовлен "фундамент" для исправления звуков,гимнастика артикуляционная ,массаж ,вообще дизартрия исправляется долго.После таких усиленных занятий+логопед+домашние задания и пошло исправление дефектов речи.