Кто занимался в Skype с репетитором, расскажите, как это

[Azzaz]

а хорошего преподавателя итальянского по инязовской московской методике кто-нибудь может порекомендавать?

[ves-ta]

Добрый день, я занимаюсь по скайпу уже 2 года. Начала с нулевого уровня. Могу подтвердить, что это очень удобно. Не теряешь драгоценное время на передвижение, можно заниматься из любой точки мира, стоимость уроков ниже и, если преподаватель профессионал, то результат хороший. Мне повезло с преподавателей. Она русская, но жила во Франции и преподавала в престижных университетах здесь. Преподаватель по призванию. Если вам интересна более подробная информация и контакты, пишите в личку.

[Nathaniel]

Хочу ещё раз на помню, что эта тема - общая, о том, какие впечатления у форумчан об уроках по скайпу. Для поиска преподавателей или для предложений услуг есть раздел "Биржа труда".

[StenFr]

При всех кажущихся плюсах обучения по скайпу: экономии времени, денег, эти плюсы сильно перечеркиваются минусами. А они немало.

1. Плохой звук. Скайп больше подойдет для простого общения. Для качественного обучения он плохо подходит. Хороший звук важен – это основной способ передачи информации по скайпу. А если звук плохой, о каком эффективном обучении может идти речь.

2. Плохое качество видео. Оно и будет плохим с такими качеством вэбкамер. Для нормального изображения оно должно быть как по телевизору. Плохое изображение вкупе с плохим звуком только нервы хорошо портит. Когда смотришь на собеседника через маленькое окно, ощущение что он где-то далеко и между нами стена, т. е. нет ощущения присутствия. Почему важно хорошее изображение. При общении главная информация передается не словами, а невербально, т. е. с помощью жестов, мимики, позы и др., т. е. языка тела. А в окошке видна в основном голова, да и то плохо.

Википедия
Невербальная коммуникация — это сторона общения, состоящая в обмене информацией между индивидами без помощи речевых и языковых средств, представленных в какой-либо знаковой форме. Такие средства невербального общения как: мимика, жесты, поза, интонация и др. выполняют функции дополнения и замещения речи, передают эмоциональные состояния партнёров по общению. Инструментом такого «общения» становится тело человека, обладающее широким диапазоном средств и способов передачи информации или обмена ею, которое включает в себя все формы самовыражения человека. Распространённое рабочее название, которое употребляется среди людей — невербалика или «язык тела». Психологи считают, что правильная интерпретация невербальных сигналов является важнейшим условием эффективного общения.
Знание языка жестов и телодвижений позволяет не только лучше понимать собеседника, но и (что более важно) предвидеть, какое впечатление произведет на него услышанное еще до того, как он выскажется по данному поводу. Другими словами, такой бессловесный язык может предупредить о том, следует ли изменять свое поведение или сделать что-то другое, чтобы достичь нужного результата.


3. Сложность показать что-либо в тексте или показать какой-то текст в книге. Можно конечно набирать интересующий текст из книги чтобы задать по нему вопросы, но это займет немало времени и это неудобно. А показывать раскрытую книгу в камеру, сами понимаете, что ничего не будет видно. В программе нет виртуальной указки, чтобы можно было показывать на нужные слова в тексте программы и объяснять. Как преподаватель проверяет правописание? Как писать диктант? Набирать текст – это долго и преподаватель не сможет указать на ошибки пальцем. Если возникнет желание посмотреть вместе какое-то видео с французской речью, как это реализовать?

Вот когда будете реализовывать по скайпу то, что написано в третьем пункте, затратите времени в несколько раз больше, чем когда преподаватель сидит рядом. И заметьте, ЭТО ВРЕМЯ ВЫ ОПЛАЧИВАЕТЕ, а время затраченное на проезд – НЕТ.
Короче, скайп это морока.
Большинство использует обучение по скайпу потому, что у них нет другого выхода. А вот если бы была возможность сидеть рядом с преподавателем (если он недалеко живет) и учиться за те же деньги, многие выбрали бы обучение в реале.

[Lola Bond]

Согласна, к тому же нормальный преподаватель сначала закупает всю необходимую экипировку: наушники, Инет, материалы.

К тому же давать бесплатный урок это его обязанность. Если Вам понравилось, продолжаете с ним заниматься, если же нет-извольте.

[Oksana R.]

Форумчане!
Я сама преподаватель французского по скайпу. Могу сказать, что все зависит, как тут уже выше писалось от качества сигнала. Не поскупитесь на хорошего интернет провайдера, если вы хотите заниматься французским по скайпу!
Для новичков советую брать русскоговорящего преподавателя - сразу тренироваться с носителем - ни к чему хорошему не приведет! Могу объяснить почему! У меня много учеников, которые при минимальном наборе знаний французского сразу стали подключать носителя языка! В итоге - абсолютно неграмотная речь. Приходиться переучивать, что гораздо сложнее! Носитель с вами разговаривает и вы, даже при том, что понимаете его - начинаете отвечать ему "как попало". В последствии это переходит в привычку и отучиться от нее гораздо сложнее, чем сразу учиться говорить правильно! Все материалы грамотный преподаватель будет подбирать ориентируясь исключительно на способности ученика. Как правило любой курс должен включать себя три направления - основы грамматики, грамотное чтение, восприятие речи на слух, а следовательно у хорошего преподавателя будут все необходимые материалы, в том числе и аудио/видео записи. Как правило, занятия по скайпу не предусматривают затрат на учебные материалы - все должно предоставляться преподавателем. Также, любой преподаватель должен быть в курсе всех последних тенденций в сдаче экзаменов на знания французского (DELF, DALF, TCF, TEF, TEFAQ и др) и уметь профессионально подготовить учеников к сдаче! Еще раз повторюсь, что единственным минусом уроков в скайпе является отсутствие хорошего сигнала!

/Удалено модератором: тема не для поиска клиентов/

[REPKA]

Как правило любой курс должен включать себя три направления - основы грамматики, грамотное чтение, восприятие речи на слух,

Ваш перечень не совсем полный, я бы дополнила: не просто грамотное чтение - но понимание письменной речи и навык письменной речи, умение писать самому, не просто воприятие на слух - но навык устной речи, умение самому выразить мысль.
Чего как раз не хватает многим ученикам, и что входит во все перечисленные вами экзамены..
Про сигнал согласна, это важно.

[fransuaza]

Ваш перечень не совсем полный, я бы дополнила: не просто грамотное чтение - но понимание письменной речи и навык письменной речи, умение писать самому, не просто воприятие на слух - но навык устной речи, умение самому выразить мысль.
Чего как раз не хватает многим ученикам, и что входит во все перечисленные вами экзамены..
Про сигнал согласна, это важно.

а как можно устную речь развивать?

[REPKA]

а как можно устную речь развивать?

есть масса способов, известных каждому преподавателю - профессионалу

[Leonid]

сразу тренироваться с носителем - ни к чему хорошему не приведет!

Абсолютно не согласен! Сам занимался с носителем, после минимальной базы полученной на Родине. Для меня это самый эффективный метод, т.к. погружение полное и нет соблазна спросить что-то по-русски, приходится по-любому разбираться что к чему.

[Asi Meadow]

Форумчане!
Я сама преподаватель французского по скайпу. Могу сказать, что все зависит, как тут уже выше писалось от качества сигнала. Не поскупитесь на хорошего интернет провайдера, если вы хотите заниматься французским по скайпу!
Для новичков советую брать русскоговорящего преподавателя - сразу тренироваться с носителем - ни к чему хорошему не приведет! Могу объяснить почему! У меня много учеников, которые при минимальном наборе знаний французского сразу стали подключать носителя языка! В итоге - абсолютно неграмотная речь. Приходиться переучивать, что гораздо сложнее! Носитель с вами разговаривает и вы, даже при том, что понимаете его - начинаете отвечать ему "как попало". В последствии это переходит в привычку и отучиться от нее гораздо сложнее, чем сразу учиться говорить правильно! Все материалы грамотный преподаватель будет подбирать ориентируясь исключительно на способности ученика. [/B]

/Удалено модератором: тема не для поиска клиентов/

Абсолютно согласна, если у вас ведущая репрезентативная система кинестетическая. Начните тогда учить язык с русскоязычным преподавателем. Нужна база для начала. Хотя бы несколько уроков. Я приехала во Францию с нулевым знанием языка, т.е. абсолютно без базы. Слышала французскую речь только по телевизору. Так как никто в окружении во Франции не говорил по английски, на улице и дома для быта начала отвечать как попало, сразу в первые же дни. В результате учила язык как ребенок. Но ребенок же первый год жизни почти молчит и слушает! А я начала говорить в первые же дни. Нахваталась привычек к детскому стилю речи как у персонажа Госини Николя и привычек к ошибкам в произношении. Потом переучивалась с русскоязычным преподавателем по скайпу. Основы языка я думаю надо выучить с преподавателем по скайпу. Почему по скайпу? Потому, что во многих городах России и Франции услуги хорошего преподавателя очно намного дороже. А по скайпу экономия денег, времени и сил. Носителей языка хорошо брать только после уровня А2

Мой совет: Начинайте разговаривать только когда четко поняли что и как произносить. Если у вас кинестетический тип памяти вам труднее будет потом переучиться на правильную литературную речь.

[Unchattreslibre]

Asi Meadow, поясните термины "репрезентативная система" и "кинестетический"

[Asi Meadow]

Unchattreslibre, Если я буду вам термины объяснять, то это будет, к сожалению оффтопик темы . Здесь тема : "Кто занимался в Skype с репетитором, расскажите, как это"
Я профессионально занималась психодиагностикой типа памяти, мышления и личности для того чтобы выработать наилучшие методы обучения иностранному языку. Мне это дало экономию времени. Мне понравилось, что только час на преподавателя по скайпу в и час самостоятельных занятий в неделю и КПД лучше, чем у тех кто ходит по 20 часов в неделю заниматься с носителями языка, преподавателями французского.
Хотя мне самое главное преимущество занятий по скайпу с хорошим преподавателям - это то, что можно заниматься даже с грудным ребенком. Он на руках, а вы язык учите.

[Ящерка]

Также, любой преподаватель должен быть в курсе всех последних тенденций в сдаче экзаменов на знания французского (DELF, DALF, TCF, TEF, TEFAQ и др) и уметь профессионально подготовить учеников к сдаче!

В первую очередь при поиске преподавателя для сдачи экзамена нужно узнать, а если у него самого подобный диплом или диплом уровеня выше. И как он будет строить уроки, как давать материал.
А то куча народу говорят, да, могу подготовить. Начинаешь заниматься и видишь, что человек вообще не понимает, что проходить надо. Или самоудаляется и дает скачанные учебники по подготовке.

[REPKA]

В первую очередь при поиске преподавателя для сдачи экзамена нужно узнать, а если у него самого подобный диплом или диплом уровеня выше. И как он будет строить уроки, как давать материал.

Это ерунда, потому что
во-первых, как вы узнаете, есть ли действительно этот диплом, сказать можно что угодно,
во-вторых, у большинства опытных педагогов не может быть этого диплома, в период их учебы таких дипломов не существовало, а сейчас их не допускают на эти экзамены, так как диплом преподавателя свитается выше

[Ящерка]

Это ерунда, потому что
во-первых, как вы узнаете, есть ли действительно этот диплом, сказать можно что угодно,
во-вторых, у большинства опытных педагогов не может быть этого диплома, в период их учебы таких дипломов не существовало, а сейчас их не допускают на эти экзамены, так как диплом преподавателя свитается выше

У кого-то диплома препода нет. Почему бы и не сдать экзамен, раз уж все равно предлагают уроки по подготовке. Собственно, можно попросить преподавателя показать свой диплом-аттестации ученику, почему нет. При подготовке к экзамену у преподавателя должна быть аккредитация или нет? И как тогда его проверить?

[Asi Meadow]

Согласна, к тому же нормальный преподаватель сначала закупает всю необходимую экипировку: наушники, Инет, материалы.

К тому же давать бесплатный урок это его обязанность. Если Вам понравилось, продолжаете с ним заниматься, если же нет-извольте.

Это не обязанность, а пожелание.
Если у преподавателя уже репутация, много отзывов о нем в интернете и в реале через знакомых вы о нем узнали, то первый урок будет платный. Кто же хочет работать бесплатно? Только тот у кого нет клиентов из-за перерывов в работе или из-за отсутствия отзывов в интернете.
Я не преподаватель по скайпу, а даю другие консультации и первая консультация или сеанс были платные как только появились отзывы и сайт. Конечно первый сеанс иногда по сниженной цене если мне клиент незнакомый, без рекомендации.

[Lola Bond]

Это не обязанность, а пожелание.
Если у преподавателя уже репутация, много отзывов о нем в интернете и в реале через знакомых вы о нем узнали, то первый урок будет платный. Кто же хочет работать бесплатно? Только тот у кого нет клиентов из-за перерывов в работе или из-за отсутствия отзывов в интернете.
Я не преподаватель по скайпу, а даю другие консультации и первая консультация или сеанс были платные как только появились отзывы и сайт. Конечно первый сеанс иногда по сниженной цене если мне клиент незнакомый, без рекомендации.

Если есть возможность бесплатно получить пробный урок, зачем же отказываться? Если преподаватель предлагает бесплатные урок, это не потому, что у него нет сайта или списка рекомендаций от учеников, а потому что он ведет открытую и честную работу по обучению. Я знаю таких преподавателей, кто и с меньшим опытом не дает бесплатных уроков, и тех, кто даже с большим опытом дает демо-уроки. Здесь я говорю об этом для того, чтобы люди могли пользоваться этим, если есть такая возможность. А там уже каждый сам решает, платить ему или искать дальше.

[Ящерка]

Если есть возможность бесплатно получить пробный урок, зачем же отказываться? Если преподаватель предлагает бесплатные урок, это не потому, что у него нет сайта или списка рекомендаций от учеников, а потому что он ведет открытую и честную работу по обучению. Я знаю таких преподавателей, кто и с меньшим опытом не дает бесплатных уроков, и тех, кто даже с большим опытом дает демо-уроки. Здесь я говорю об этом для того, чтобы люди могли пользоваться этим, если есть такая возможность. А там уже каждый сам решает, платить ему или искать дальше.

Я с вами соглашусь. Моя подруга прекрасно готовит к различным экзаменам по английскому, действительно "от" и "до", от учеников отбоя нет. Но всегда первый урок по скайпу делает бесплатно. И сайт свой ей не нужен.

Мне тут выше писали, что преподы по фр-му существуют, кто делает бесплатный пробный урок. Но пока что таких не видела.

[REPKA]

Мне тут выше писали, что преподы по фр-му существуют, кто делает бесплатный пробный урок. Но пока что таких не видела.

а вы что уже всех преподов с форума обошли? Как иначе вы могли бы это видеть?

[Lola Bond]

Я с вами соглашусь. Моя подруга прекрасно готовит к различным экзаменам по английскому, действительно "от" и "до", от учеников отбоя нет. Но всегда первый урок по скайпу делает бесплатно. И сайт свой ей не нужен.

Мне тут выше писали, что преподы по фр-му существуют, кто делает бесплатный пробный урок. Но пока что таких не видела.

У Вас открытый взгляд!

Напишите мне на личку, я Вам дам контакты такого.

[kiraan]

Занималась английским по скайпу с американкой-преподавательницей, причем без камеры, только голос. Письменной речью не занимались, вообще, разговаривали только. Не скажу что бы это было безумно эффективно в плане грамматики, но лексику подтягивает отлично, ну и просто интересно - я про Гаваи много узнала (она оттуда), она про Россию спрашивала. Понимание тренирует здорово.
Хотя лично общаться мне нравится больше.

[Nancy]

Хотелось бы, чтобы в этой теме репетиторы прекратили нахваливать свои методики и наконец дали возможность высказаться ученикам.

[Nancy]

И еще раз:

Хотелось бы, чтобы в этой теме репетиторы прекратили нахваливать свои методики и наконец дали возможность высказаться ученикам.

[Ekaterina_A]

Добрый вечер, дорогие форумчане!

По-моему, преподавателю всё-таки лучше иметь диплом преподавателя.

Хотя я сама занимаюсь по Скайп с преподавателем-носителем языка из Бельгии, она прекрасный преподаватель с опытом работы с российскими студентами по Скайп, изучает в университете русский язык и литературу, интересуется Россией. А по образованию она - журналист.

Кстати, всячески рекомендую, можете мне личное сообщение написать, я вам её контакты дам.

[Azzaz]

По-моему, преподавателю всё-таки лучше иметь диплом преподавателя.

А по образованию она - журналист

так преподаватель или журналист?

[Ekaterina_A]

Я считаю, что преподавателю лучше всё-таки иметь диплом преподавателя, но есть много талантливых преподавателей, которые такового не имеют, и ничего страшного не происходит из-за этого.

По образованию она - журналист, но уже много лет преподаёт французский по Скайп. К тому же, она сейчас получает дополнительное образование по русскому языку и литературе, так что по-русски говорит, если кто с нуля хочет начать. Она использует учебники из Франции - Taxi, Forum, Tout va bien, с аудиоприложением и рабочей тетрадью. Так что занятия прямо как "вживую". Я, честно говоря, очень довольна.

[Asi Meadow]

Она использует учебники из Франции - Taxi, Forum, Tout va bien, с аудиоприложением и рабочей тетрадью. Так что занятия прямо как "вживую". Я, честно говоря, очень довольна.

Она точно только три учебника использует со всеми??? Рада, что вам понравился тот учебник. Наверно и сам человек понравился...

Мой опыт другой. Мне скучно, если человек чего-то одного придерживается. Лично мне, был смертельно скучен был учебник Tout va bien. Я ходила на курсы бесплатно, вживую, где был этот учебник.
Мне такой преподаватель, который только пары учебников придерживается, был скучен. Даже я бы смогла преподавать по этому учебнику. Может попробовать дешево?

Я находила преподавателя по скайпу, который по моему желанию тут же после первого урока подстроилась, под мою репрезентативную систему восприятия информации. Я кинестетик, визуал, буквально запоминающий с первого раза если письменно, что то напишу во время разговора по скайпу. И я точно объяснила какой стиль уроков мне нужен и какие темы я хочу обсуждать, писать. Я предложила темы, а она уже решала как привязать к теме грамматику французского языка. Например, я психолог и читаю только по французски только о психологии, географии, традициях, фольклоре, детской литературе и также меня интересует узкая тема консультаций по скайпу. Люблю песни и только некоторые художественные произведения. Я объяснила это преподавателю. В результате, мой преподаватель использовала сотни сайтов в интернете и сотни учебников. Так как у нее стаж работы более 20 лет и она знает все учебники хоть французские, хоть русские.
Представила, если бы психолог по скайпу работал только по одной методике? Клиент ему описывает задачу, цель и или проблему. А психолог ему только одну методику предлагает. А эта его любимая методика, бац не срабатывает. Люди то ведь все разные. Что делать? Опытный психолог тут же изменит методы и формы, предложит другое. Также и с опытными преподавателями по скайпу...

[Irina O.]

Так же и с опытными преподавателями по скайпу...

... и не только по скайпу. Но, конечно, это касается индивидуальных занятий.
Когда препод работает с группой - поневоле идет усреднение, все личные запросы нивелируются.

[Irena888]

я бы тоже хотела попробовать позаниматься по скайпу с преподавателем. т.к. нахожусь в декретном отпуске с малышкой, и нет возможности ходить на курсы уровень нулевой