Мотивационное письмо

[Svet]

Может, у вас там по-другому, а у нас в биологии то, что отлично понятно специалисту по клеточной биологии, будет не обязательно ясно и очевидно генетику какому-нибудь...

Наверное, это все же у вас такая узкая специализация. У нас проще в этом смысле, а судя по информации в письме, mojito_taste поступает на что-то родственное мне. У меня только совсем времени нет вникать подробно в ее письмо, поэтому вчера пробежалась, написала. на чем споткнулся взгляд.

[Sandy]

А как лучше перевести конференцию молодых исследователей?

исследователи - <chercheurs>

[mojito_taste]

а судя по информации в письме, mojito_taste поступает на что-то родственное мне.

Совершенно точно. Поэтому и ориентируюсь на объем, и на логику письма вашей мотивации, которую вы мне присылали два года назад. Я имею в виду, что две трети вашего письма - подробное описание вашего проф.и академ.опыта, и лишь последняя треть - обоснование выбора программы, школы и т.д. То, что в моем случае (в первом варианте письма) Varka назвала лишь сочинением.. Может, правда начинать письмо сразу с "Хочу в вашу школу". А уж потом представляться.. Даж не знаю..

Если вы имеете в виду курсовики, назовите иначе.

Имелись в виду публикации по результатам конференций.. как их назвать? publications de recherche?

У меня только совсем времени нет вникать подробно в ее письмо, поэтому вчера пробежалась, написала. на чем споткнулся взгляд.

Жаль, но и за те поправки, что внесли, огромное спасибо. Кстати, использовать notions и atout мне посоветовал препод французского вуза. Однако охотно соглашусь, что он может быть не прав.

Sandy
Спасибо

[Svet]

Поэтому и ориентируюсь на объем, и на логику письма вашей мотивации, которую вы мне присылали два года назад.

Опа, я и забыла.

Жаль, но и за те поправки, что внесли, огромное спасибо.

Давайте так, я постараюсь попозже посмотреть. Начальный, не урезанный вариант.
Тем более, что:

Кстати, использовать notions и atout мне посоветовал препод французского вуза. Однако охотно соглашусь, что он может быть не прав.

Я вчера пробежала вариант сокращенный, а сейчас глянула на первоначальный: там-то как раз было сформулировано так, что слово atout более органично вписывалось. Поэтому буду ориентироваться на него, иначе мы сейчас наваяем.
Варка права, в том что, как правило, требуют коротко и логично. Но чтоб не получилось, что когда отбирают небольшую группу, то хотят более подробно познакомится с будущим студентом.

mojito_taste,
Вам пока задание: можете разбить первый вариант на абзацы? Скопируйте здесь же в теме, но оставляйте пустую строчку между ними, а то у меня все сливается в сплошной текст и тяжело читать. (только не в личку. Будем здесь смотреть.)

[mojito_taste]

Svet

Опа, я и забыла.

А я его бережно храню)

Разбила первое письмо на абзацы, объяснив логику каждого:

1. Презентация: положительный опыт академической и проф.деятельности, упор на исследования медиа

Ayant travaillé comme la journaliste en freelance dès le commencement de mes études supérieures en Russie, je pensais que c‘est un grand atout et la seule possibilité d’apprendre tout le savoir-faire de ma métier future. Mais après j’ai réalisé que l’activité universitaire de recherche comme participation aux conférences des jeunes chercheurs peut m’apporter la base fondamentale dont on est absolument besoin pour comprendre tout le processus de la communication qui fait une partie importante de la fonction des médias et leur contenu. Donc, je me suis emmenée au travail de recherche et au bout de mes années universitaires j’ai publié 8 articles de recherche (?) et j’ai participé au conférences de niveau fédéral ainsi qu’international en Russie, ce qui m’a permis d’acquérir une ouverture d’esprit mais aussi la capacité d’analyser l’information de style et de domaine différents sans oublier les contacts professionnels et scientifiques très utiles que j’ai eu .

2. Почему я решила изучать маркетинг уже в России

J’étais en train de chercher le sujet polémique afin de préparer mon exposé quand j’ai tombé sur le fameux œuvre de sémiologue français Rolan Barthes ¨Mythologies¨ et j’étais forcement intéressée par sa théorie mais aussi par son méthode d’analyse les mouvements sociales comme les produits des mythes liés avec le phénomène de la consommation. En même temps j’étais invité travailler en freelance pour une entreprise en tant que le chef de projet sur la refonte de site internet et c’est là où j’ai vraiment ressenti le manque des capacités nécessaires et de la connaissance de domaine de branding et de la stratégie de marketing. Je voulais aller plus loin et j’ai décidé d’étudier ce domaine et les tendances de la consommation contemporaine en suivant le cursus universitaire russe-hollandais de marketing. Dès le premier jour de ces études je considère le domaine de communication et marketing publicitaire comme ma prédilection à qui je consacre une grande partie de mon temps libre en faisant volontairement dès que possible les stages de courte durée dans le département de marketing dans les groupes média en Russie.

3. Связь с французским языком и францией: академический интерес, его долгосрочность

Parallèlement avec mes études et mon travail je fréquentais le club français auprès mon université pour pratiquer mon français ce qui me semblait être très important pour pouvoir consulter l’information publiée sur les sites des médias françaises réputées. Médias françaises contemporaines m’interessaient comme objet de mon futur mémoire sur le fonctionnement des marques dans la presse et donc j’ai participé au concours des bourses pour les stages linguistiques de courte durée car lors de ce stage de 2008 je pensais travailler dans les bibliothèques universitaires de Paris pour mon mémoire. A mon grand regret je n’ai pas obtenu cette bourse-là, mais ce fait ne m’a pas découragé, au contraire cela m’a donné plus d’envie pour réaliser mon désir et lors de mes études en troisième année j’ai commencé à travailler comme un copywriter pour un site moscovite, ce qui m’a permit de payer moi-même mon premier séjour linguistique à Paris un an après. Une fois avoir obtenu cet expérience, je me suis rendu compte que je serai capable de poursuivre mes études en marketing publicité et communication en France.

4. Мой профессиональный проект

En fait, mon parcours professionel m’a ouvert les yeux sur la faiblesse des compagnies russes, notamment dans le domaine de média, de mise en place des théories de marketing et communication, le manque de dévéloppement intelligent des marques. Je pars du fait qu’en Russie on propose en général les formations de marketing en faisant juste ¨copier-coller¨ des programmes américaines sans adopter les études à la réalité du pays. Les agences de la communication russes avouent une sertaine inefficacité des projets liés avec les études en marketing publicitaire et communication en Russie, l’absence des jeunes professionnels qui seraient capables de trouver cette cohérence importante entre les connaissances appris et la situation actuelle dans ce secteur. Je voudrais donc me consacrer à résolution de ce problème d’inefficacité de la communication publicitaire et commerciale et remettre en valeur les marques en Russie. Pour proposer aux agences russes de la communication mon projet que je compte créer, j’ai besoin donc de poursuivre la formation de niveau exceptionnel, celle, que j’ai trouvé en France.

5. Интерес к программе, обоснование своего выбора, применение предложенной программы к своему академическому опыту

Après avoir étudié soigneusement le programme de Master Z je constate que c’est le programme qui répond parfaitement à toutes mes attentes d’une éducation moderne et solide avec une forte intégration dans le monde professionnel de niveau international. Ce qui m’attire dès le premier regard c’est que la formation proposée est pluridisciplinaire. Etant donné que le Master Z accorde dans son programme une place importante aux cours fondamentales en sciences sociales, on met en avance la multi-capacité des étudiants dans la communication politique, culturelle, économique ou publicitaire, ce qui pourait effectivement interesser les recruteurs futurs des pays différents. Personnellement, je m’intéresse aux cours liés avec le phénomène de la marque et les tendances d’opinion, ainsi que aux cours sur les imaginaires et mythes, la sémiotique et discours social, ce qui répond à mon intérêt académique dès mes études supérieures en Russie mais qui restait toujours pas satisfait, même si j’évoquais ces sujets dans mes articles de recherche. Je ressens donc le besoin de suivre cette formation qui me semble être plus d'un choix d'excellence.

6. Подтверждение персонального интереса к школе и программе, подтверждение желания поступить именно туда и сейчас

Ma volonté de suivre Master en Communication à Z est tellement immense que même quand, faisant une activité sportive à l’université cet été, je me suis cassé la main droite et qu’il m’a été proposé de passer mes examens écrits l’année prochaine, je n’ai pas accepté de prendre un an sabbatique mais j’ai pris une semaine pour apprendre écrire avec la main gauche afin d’être présente aux examens et finir mes études au temps avec mention très bien pour pouvoir postuler ma candidature à Z cette année.

7. Демонстрация успешности кандидата

Mes accomplissements que l’ai eu au temps de mes études en Russie, y-compris plusieurs bourses d’excellence, premier prix dans le concours fédéral des étudiants journalistes, subvension du président russe pour les jeunes talentueux ainsi que celle de la Fondation Vladimir Potanin pour la réalisation d’un projet social consacré aux enfants aveugles et le certificat de plongeur Open Water Diver prouvent par le fait que j’aime les challenges et j’ai toujours la volonté de me fixer de nouveaux objectifs pour aller plus loin.

8. Зачем мне нужен их диплом

La compétence ainsi développée que je compte obtenir à Z, me donnerai la chance de viser le poste de F ou le L au sein d’une agence de la communication telle quelle, par example, ZZZ, avec qui votre université partage la même vision sur les compétences des diplômés en communication de haut niveau.

[mojito_taste]

Svet,
Я сейчас решила испробовать другой вариант составления письма: выбрать пару тезисов, выражающих отличительные особенности школы и программы, и подтвердить то, что я их полностью разделяю, личным примером...

типа:
селективность...я люблю конкурсы, я в них участвую....
мультидисциплинарность...у меня две специальности...
интерес к фундаментальным наукам... исследовательские работы по специальности
активная жизненная позиция студентов...я реализовала соц.проект...

Решила пока так делать... Что получится - выложу

[Svet]

mojito_taste,
Ну вы пробуйте. а я пока исправила ваш вариант. Кидайте мейл в личку, я вам перешлю его в Ворде, чтоб были видны исправления.

[Meliska]

составила мотивацию и на лицо кривое предложение(( помогите его исправить!!!

J`envisage d’approfondir mes connaissances et acquérir de nouvelles, qui ne me sont pas accessible en Russie. En puis, l’étude dans votre l’université c’est une possibilité de renouveler mes recherches en doctorat.

[mojito_taste]

Meliska,
мой вариант:

je souhaite compléter mes connaissances (кстати, в какой области?) et d'en obtenir de nouvelles ce qui sera un complément important à ma formation russe.
De plus, votre université me permettra de continuer mes recherches en doctorat

[Meliska]

mojito_taste, спасибо!! Etudes Anglophones

[Sweet]

Форумчане, посмотрите, пожалуйста, мой отрывок из письма

Votre université a retenue mon intérêt, non seulement parce que vous offrez la formation que je désire, mais aussi parce que vous proposez divers Masters pour les étudiants, souhaitant poursuivre leurs études après la conclusion de la 3ème année de licence de la faculté des lettres, qui correspond à 4ème année à la faculté des lettres en Russie. Pendant mes études, j’ai travaillé dans une agence de publicité comme assistante du service de presse. J’ai de l'expérience du travail dans la relation avec les agences de publicités et les maisons d'éditions. Je voudrais unir mes connaissances et mon expérience du travail dans le domaine de la publicité avec des connaissances qui je souhaiterais obtenir dans votre Université. C’est-a-dire, attirer et éveiller l'intérêt des touristes potentiels, découvrir la Russie non seulement Paris, mais aussi toute la France. Ainsi je voudrais former les futurs professionnels du tourisme aux nouveaux outils de communication et de distribution.

Мне лично самой не нравится предложение об открытии Франции. Не получается по-другому выразить свою мысль

[Varka]

Votre université a retenue mon intérêt, non seulement parce que vous offrez la formation que je désire, mais aussi parce que vous proposez divers Masters pour les étudiants, souhaitant poursuivre leurs études après la conclusion de la 3ème année de licence de la faculté des lettres, qui correspond à 4ème année à la faculté des lettres en Russie.

А попроще никак? А то без 100 грамм не разберешся...

[Alina_In_France]

Помогите, пожалуйста!
Уже писала несколько раз мотивационное письмо, но в этот раз попросили написать немного не по-стандартному. Надо письмо для того,чтобы повесить на стенд, чтобы все знали,почему выбрали именно меня на поездку в Европарламент... Я понимаю, что надо написать где участвовала, что делала, но не знаю, как начать... Не надо никакого обращения, не надо писать,откуда я узнала про это.. Что, сразу писать о том,что я делала, только в начале указав имя, фамилию?? Хм.. может это как-то называется по-другому?? Что-то не очень красиво получается

[hiitola]

Совет составителям - адаптируйте ваше писмо в зависимости от организации - в часной фирме никому не интересны ваши загогулины во французском и подробности вашей мотивации - их интересуют факты, и как можно суше и лаконичнее.

В государственно-общетвенных конторах тетки из ЕР-АШ любят почитать, наоборот. Там они ценят знание академического французкого и прощают вам "длину " ваших фраз.

[Sweet]

А попроще никак? А то без 100 грамм не разберешся...

Aussi votre université a retenue mon intérêt parce que vous proposez divers Masters pour les étudiants, souhaitant poursuivre leurs études après la conclusion de licence 3 de la faculté des lettres, qui correspond à 4ème année à la faculté des lettres en Russie.

Так уже проще? Как же ещё можно написать о том, что наш 4й курс - это 3й французский?

[Sandy]

a retenue

a retenu

[Sandy]

:чеесы::чеесы::чеесы:

Аусси вотре университé а ретенуе мон интéрêт парце qуе воус пропосез диверс Мастерс поур лес éтудиантс, соухаитант поурсуивре леурс éтудес апрèс ла цонцлусион де лиценце 3 де ла фацултé дес леттрес, qуи цорреспонд à 4èме аннéе à ла фацултé дес леттрес ен Руссие.

Так уже проще? Как же ещё можно написать о том, что наш 4й курс - это 3й французский?

Получается так: Поэтому ваш университет привлек мой интерес (а почему интерс, а не внимание?, потому что... Получается масло масляное.

Или первое <aussi> значит "а также"? Если да, то надо изменить, скажем:
<Votre université a également retenu mon attention grâce à un choix de Masters proposés.>

Все остальное про соответствие - лишнее. Про <Master> они и так знают, после какого диплома его можно делать и сколько это лет. Я думаю, не надо писать, что наш 4 курс это 3 французский. Просто в вашем <CV> напишите даты учебы, название диплома. Он как называется сейчас? <Bachelor>? Фраанция, как и Россия, вошла в Болонскую систему, и дипломы соответствуют друг другу.

[Svet]

a également retenu mon attention grâce à

Sandy,
Вы меня простите, но "благодаря" здесь не совсем уместно.

Sweet,
Не совсем понятна мотивация "у вас так много разных специальностей"... поступать вы будете на какую-то одну или нет?

[Varka]

Не совсем понятна мотивация "у вас так много разных специальностей"... поступать вы будете на какую-то одну или нет?

Совершенно солидарна. Много раз перечитала, думала, что это я такая... ммм... неумная
Может, Sweet, для Вас плюс универа -- в том, что после Лисанса можно будет выбрать интересующий Мастер (так как большой выбор)? Тогда так и надо писать, что интересен такой-то Мастер. А если Вы на Мастер -- то какое дело Вам до других Мастеров?
И про соответствие -- не стоит...Все зависит от конкретного случая. (Например, мои два курса российских засчитали как именно два...)

[korol26]

Подскажите пожалуйста) Если я пишу, например, на стипендию île de France, где написано, что в мотивационном письме нужно описать причины, поучем еду во францию учиться)
Стоит ли хоть как-то упоминать о том, что мне очень поможет в этом их стипендия , вообще финансовую какуе-то составляющую надо упоминать?
Спасибо)

[FFFavourite]

korol26, вы хотите сказать, что едете во Франицию учиться потому что вам дадут стипендию??? или как? я чего-то не поняла...

[Sandy]

Санды,
Вы меня простите, но "благодаря" здесь не совсем уместно.

Почему? А вы бы как написали?

[Svet]

Почему? А вы бы как написали?

car
pour les raisons suivantes

[Juls]

quand j’ai tombé sur le fameux œuvre

je suis tombée

[Sweet]

Sandy, Svet и Varka, спасибо! Буду переделывать

[korol26]

FFFavourite, Впринципе схему писем я уже понял)
Может это здесь уже сто раз обсуждал, но мне оч нужен ответ на этот вопрос

По поводу объёма мотивационных писем разные люди говорят по-разному.
Кто-то пишет, что больше страницы никто читать не будет, кто-то говорит, что нужно постараться впихнуть побольше.

По опыту тех, кто уже поступал, кто поступил во французские университеты, какой должен быть объём мотивационного письма?

[Meliska]

korol26, вот сейчас как раз заполнаю досье для университета - дак для мотивации на М1 отведено чуть больше половины странички, заполнять от руки есстественно

[Galinkka]

korol26 я учусь в высшей школе. Для мотивации им на кампюсе написала несколько строчек, но мотивация в целом была на страничку. В школе ( для стажировок и т.д.) настоятельно советуют писать не больше страницы, кроме случаев, где указан требуемый объем. Вообще, если следовать тому что изучаем (я на Управлении персоналом) ни мотивационное письмо, ни СВ студента не должно быть больше. чем на одну страницу.

[korol26]

korol26 я учусь в высшей школе. Для мотивации им на кампюсе написала несколько строчек, но мотивация в целом была на страничку. В школе ( для стажировок и т.д.) настоятельно советуют писать не больше страницы, кроме случаев, где указан требуемый объем. Вообще, если следовать тому что изучаем (я на Управлении персоналом) ни мотивационное письмо, ни СВ студента не должно быть больше. чем на одну страницу.

Спасибо, понял, то есть, дублировать своё CV не надо
Если пишу, что сфера например IT меня очень интересует и я участвовал в конференциях в университете.
Расписывать, где , в каких , какие места занимал не надо, если это уже расписано в CV..
И собственно по такой схеме везде и действовать..

[Meliska]

подкоректируйте пожалуйста предложение: Cela me donnerai la chance de viser le poste de responsable d’échanges culturels dans la plus grande russe agence de voyages.