#241
20.04.2018, 23:45
|
||
Бывалый
Дата рег-ции: 28.06.2009
Сообщения: 105
|
Sirniki а доп образование как и где получали? В университете или дистанционные курсы?
|
|
|
#242
21.04.2018, 00:29
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 02.05.2008
Сообщения: 22.004
|
Я уже давно задаюсь вопросом, как один наш учитель преподает историю, географию, ист. религии и этику. Все думаю, чем же руководствуются при распределении обязанностей. Или еще физ-ра и английский, физ-ра и немецкий. Про то, что на svt один учитель, хотя биология и геология - это чуть ли не противоположные науки, мир живой и неживой природы, разные профессии , разные интересы и , скорее всего, разные качества/способности у людей, я стонать устала. А про физику и химию вообще молчу. Но этих хотя бы готовят "комплексно" , а первого наверняка волевым решением многостаночником сделали. Они опять на Наполеоне застряли, третий год уже через него не перепрыгнуть никак, хотя этот учитель обещал дальнейшие события 19-го века рассмотреть в прошедшем триместре.
|
|
|
#243
21.04.2018, 10:25
Последний раз редактировалось kika78; 21.04.2018 в 10:34..
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 01.06.2011
Откуда: Рига - Норрчёпинг
Сообщения: 11.458
|
dada, справедливости ради. У нас был потрясающий пожилой преподаватель: вёл историю, историю культуры (вкл. религию), этику и эстетику. Профессор, на пенсии подрабатывал в школе по приглашению жены. Мы, тогда 10-12 классы, слушали его в абсолютной тишине. Набиралось 2 класса на один урок-лекцию. Предатавьте 15-17-летних обултусов, сидящих, боясь пошевелиться и что-то пропустить. Больше 40 человек! И тишина в аудитории.
Ну, и в школе зоологию, биологию и иже с ними вела одна учительница. Всё, что касалось географии, геология, в том числе, строение атмосферы и иже с ним, ядро и слои Земли... тоже вёл один учитель. Не вижу противоречия в этом. Не помню подробностей, экзамен по географии сдавала в 10 классе (кажется). И у нас "историчка" могла на неделю заменить "географичку", тщательно готовилась, правда. Но не "терялась" и не "плавала". Физ-ра и языки, да, немного странно. Но у нас такаго совмещения вплоть до лицея не было.
__________________
Без подписи. |
|
|
#244
21.04.2018, 10:28
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 08.07.2004
Откуда: Paris
Сообщения: 9.220
|
dada, готовят «комплексно» это как именно?
Помимо этого я удивляюсь и тому, что такие учителя еще и советуют (берутся советовать или должны советовать судя по их обязанностям многостаночников?) по вопросам дальнейшего orientation учеников, часто при этом сами лично не разбираясь в системе обучения и даже просто в типах учебных заведений... тех же высших школ, как показывает разговор в некоторых темах на форуме). А ведь от дальнейшего выбора уч заведения зависит проф будущее ребёнка.
__________________
Рoжденная побеждать |
|
|
#245
21.04.2018, 10:32
Последний раз редактировалось Fiesta; 21.04.2018 в 10:36..
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 08.07.2004
Откуда: Paris
Сообщения: 9.220
|
kika78, так ваш преподаватель и был преподавателем, да ещё и во времена СССР Данный пример не подходит « справедливости ради » У меня тоже было большинство преподавателей от бога, как в школе, так и в университете, да и во Франции, нужно сказать, повезло.
Я за примеры Сирники пишу об учителях в школе... очень поразил пример девушки-пейзажиста... хорошо знать обратную сторону, особенно родителям выбирающим Куда толкать всеми силами ребёнка на учебу, а куда - ни-ни
__________________
Рoжденная побеждать |
|
|
#246
21.04.2018, 10:38
Последний раз редактировалось kika78; 21.04.2018 в 10:43..
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 01.06.2011
Откуда: Рига - Норрчёпинг
Сообщения: 11.458
|
Fiesta, спасибо. Вот я тоже, не знаю, куда "толькать" своего балбеса... платный лицей нашла, а толку, если он и там учиться не станет.
А у форумчанки sirniki хорошее образование. Понимаете, ту же математику (образование позволяет), я могла бы вести в здешней школе. Нет языка и нет желания работать в подростковой среде. Хотя опыт есть. Теоретическая механика - читать могла бы, давала бы задачи. Образованности/образования на это хватает. Сопромат... у самой было 5 баллов из 5, но вести не рискнула бы. Это сложный и ответственный предмет. С информатикой не связывалась бы. В отличии от сырники я инженер-механик. Что касается моего диплома, то он действителен на территории ЕС, его и "валидировать" не нужно. Желания быть учителем нет... это другое. Но читая об учителях колледжа и лицея... А предложения по работе как инженеру мне этой зимой приходили часто. Да всё не в IDF, да и страшно мне. Но с этого года есть заметный прогресс в языке, сдвинулась с мёртвой точки.
__________________
Без подписи. |
|
|
#247
21.04.2018, 11:09
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 08.07.2004
Откуда: Paris
Сообщения: 9.220
|
kika78, вот у вас сын, надо выбирать его проф путь и учебу. Вы бы доверили это в руки тем учителям, которые сами не разбираются в системе обучения?
Конечно, можно и самой прошерстить всю инфу, для этого даже и отличного фр языка не нужно (только усидчивость, терпение и желание) и найти то, что нужно. Но я пишу о том, что от советов таких учителей у некоторых учеников зависит и проф будущее... так как некоторые из таких учителей в conseil d’orientation... Р.S. Инженеров как раз хватает, и на форуме в том числе. Но Это не значит, что все кому не лень могут преподавать, включая пейзажистов... К тому же, хорошего образования мало, так как нужно ещё и понимание местной реальности и системы обучения, причём правильного понимания имхо. Иначе ориентировать можно совершенно не в ту сторону ребёнка / подростка (если что, пишу в общем, не о Сирники). P.s. Читала вашу историю в теме о подростках, платный лицей при этом... не знаю. Если позиция родителей в плане дисциплины и правил не изменится, ничего не поможет мне кажется. И дело не только в желании или нет учиться у самого ребёнка, имхо. Но вам той теме и так уже надавали много советов, в том числе и о последовательности Действий
__________________
Рoжденная побеждать |
|
|
#248
21.04.2018, 11:20
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 01.06.2011
Откуда: Рига - Норрчёпинг
Сообщения: 11.458
|
Меня удивило, когда мужу предложили работу аниматора. Да, он любит детей и отлично с ними ладит, очень хорошо контролирует (в прошлую субботу падающего 2-ух летку поймал в автобусе на ходу; продуктами сам нагружен был... но поймал мальчика). Образования же никакого соответствующего.
__________________
Без подписи. |
|
|
#249
21.04.2018, 11:40
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 30.04.2005
Сообщения: 26.775
|
kika78, мужчин катастрофически не хватает в школе, катастрофически.
Поэтому воспитание и образование часто только женского плана, что в дальнейшем сказывается на здоровье нации в целом. |
|
|
#250
21.04.2018, 11:43
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 08.07.2004
Откуда: Paris
Сообщения: 9.220
|
Small_birdie, а что такого случилось с нашей нацией ?
Ведь в наших странах как раз всегда было больше женщин учителей, чем мужчин
__________________
Рoжденная побеждать |
|
|
#251
21.04.2018, 11:47
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 30.04.2005
Сообщения: 26.775
|
Fiesta, она была бы ещё лучше, наша нация, чем есть :-).
Один знакомый физкультурник теперь предприниматель (продукты питания). Был чемпионом местным (в гребном спорте). Детям нужны учителя физкультуры - мужчины, в том числе. И не только физкультуры. Но всегда зарплата - камень преткновения. |
|
|
#252
21.04.2018, 12:49
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 09.01.2007
Сообщения: 8.295
|
У сына учитель физ-ры-молодой красивый накачаный качок, весь в татуировках, говорит, как дитя банлье-wesh, ok, cool. В частном католическом лицее! И еще и классный... учителей-мужчин точно не хватает.
__________________
Возможно все. На невозможное просто требуется больше времени. |
|
|
#253
21.04.2018, 15:39
Последний раз редактировалось dada; 21.04.2018 в 20:13..
|
|||||
Мэтр
Дата рег-ции: 02.05.2008
Сообщения: 22.004
|
Так и должно быть.
Цитата:
А тут ( в моем примере нашего учителя) речь о четырех разных областях знаний! История религии - это вообще отдельный огромного объема предмет. Один обычный человек не может на профессиональном уровне знать историю, географию, историю религии и обществоведение. Необычный - может, но не о таких же речь. До конца 70-х были предметы биология и геология, это отдельные учебники с внятным и последовательным изложением ( подачу материала можно принять или критиковать, но есть какая-то структура и связь между главами). Ну при чем тут " на неделю"...
Сама система порочна. |
||||
|
#254
21.04.2018, 17:11
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 13.07.2004
Сообщения: 13.715
|
Преподавание биологии в старших классах, как она мне недавно рассказала, состояло в том,ч то преподаватель называла им кол-во страниц для прочтения, а сама с директором удалялась в лаборантскую. А потом устраивала им зачеты.
__________________
Великая сила искусства в том и заключается, что оно делает добрым наше сердце и умным наш ум. Д.Б.Кабалевский. Искусство- это вызывающий привыкание наркотик |
|
|
#255
21.04.2018, 17:36
Последний раз редактировалось kika78; 21.04.2018 в 17:42..
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 01.06.2011
Откуда: Рига - Норрчёпинг
Сообщения: 11.458
|
dada, я заменяла несколько практических занятий по теоретической механике. От чужой "экономики" отбрыкалась, хватало своей.
Я не знала, что здесь в школах могут что-то навязать учителю. Предложить - да. Т.е., часть моих суждений от незнания "внутренней" системы. Да и откуда это знать... Я ни в одном месте не экономист по образованию. Там ведь масса своих нюансов. Для французской школы считала бы неверным, когда, условно говоря, математику предлагают вести экономику. Есть нюансы, которые математик по определению не может знать. Но это так, теоретические рассуждения мамы подростка. Которая только продолжает разбираться в местной системе образования.
__________________
Без подписи. |
|
|
#256
21.04.2018, 20:14
|
||
Модератор
|
Уважаемые собеседники, давайте говорить о работе учителем (раздел то называется Работа во Франции), а о проблемах преподавания - в соответствующей теме в Детском или в Учебе.
Не обижайтесь, если последующие посты, не относящиеся к теме, будут удалены.
__________________
"Моя спокойная совесть важнее мне, чем все пересуды." Цицерон |
|
|
#257
22.04.2018, 14:16
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 20.07.2013
Откуда: 85
Сообщения: 15.334
|
То что я не очень еще в курсе, ето значит, что я одна в лицее, кроме меня в лицее есть много титулированных учителей, с 20 летним опытом работы, которые вкурсе всех школ, после принятия детей в те или иные институты и школы, в лицей приходит письмо об этом, учителя знают каких детей с какими оценками и какой мотивацией куда берут. Также местные дети идут в близлижайшие школы, поэтому учителям совершенно не обязательно знать рейтинги Парижских школ, собственно учителя ориентируют не в школу конкретную, ребенок сам выбирает куда хочет,а учитель, лишьподтверждает, а выбор школы - за детьми. Например, математик, может сказать, что у тебя хорошо по математике, я считаю, что тебе нужно выбирать математическое направление, а уже ребенок сам будет решать идти или нет. У нас очень хорошие постоянные учителя, они и систему хорошо знают и уроки ведут хорошо, и на олимпиады детей выводят. А вот заместителей, увы, нельзя так подготовить, но все когда-то начинали, хороший заместитель, выучится на хорошего учителя, но всему нужно время. Собственно в любой сфере хороший специалист формируется с опытом, с нуля, никто не приходит всезнающим и всеумеющим. То что я в темах задаю вопросы о школах, так это только вплюс, я пытаюсь понять и узнать, хотя пока мне ни один совет про школы не пригодился, мои дети выше DUT не собираются идти. Работать учителяем-это постоянно учится, все меняется ежегодно, учитель должен стремится узнавать информацию, тогда он будет профессиональным учителем, и тех кто стремится к повышению своей квалификации, нужно только поддерживать. |
|
|
#258
22.04.2018, 14:58
Последний раз редактировалось sirniki; 22.04.2018 в 17:51..
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 20.07.2013
Откуда: 85
Сообщения: 15.334
|
Еще момент, не стоит давать порф оценку учителю, с которым вы не сталкивались на проф уровне. Ситуации бывают разные, да пейзажистка не справляется с детьми, но она одна на миллион, а вот агент недвижимости - очень хорошо и к урокам готовится, и занятия порводит и оценивает адекватно, с этим челоевком детям повезло.
У пейзажистки контракт закончится и ей больше не продлят и все. И хорошо, что человек вовремя понял, что это не его работа. Хуже, когда человек проходит конкурс и отом понимает, что это не его, а таких много. Не очень понятно, почему форумчане, считают что во Франции ужас ужасный, особенно те у кого дети не учатся во французских школах, ни сами не учились??? Также на форуме, я помню много советов по обучению и программе было дано мне в отношении моего ребенка...и, оказавшись, внутри системы, я обнаружила, что большинство советов,это личное мнение форумчанина, который считает, что так оно должно быть, но оно совсем совсем не так и ничего общего к реальиям в нашей школе не имеют, точно таже, как и то, что наши реалии могут отличатся от ситуации в соседнем регионе. Про пейзажистку, поясню, ситуация с ней не в ее профессинализме обучать детей, возможно она очень хорошо готовится к урокам и рассказывает интересно, она хорошая музыкантка, но у нее проблема в ее реакции на поведение детей, ее обижает, когда дети разговаривают и ее не слушают, когда дети говорят глупости, ей кажется, что они смеются над ней и глупости адресованны ей, т.е. у нее деперссия, именно от поведения детей, а не от того, что плохо обучает, ее дестабилизирует, что кто-то может не слушать, кто-то двигается, раздражает что крутит ручку перед ее глазами и т.д. все дети разные, и профессионализм учителя, найти такой подход к классу, чтобы каждый ученик понял предмет, а это сложно, т.к. одному нужно двигнаться, чтобы запомнить, а другому сидеть в тишине. У меня есть один мальчик, который может встать и пойти во время урока, пересесть на другое место, посмотреть в окно, окликнишь его и он вспомнит, что на уроке и вернется на место...но! при этом, если его попросить написать на доске, то что было написанно во время его движения, он все напишет с точностью до точки и еще и объяснит. такое поведенеи ребенка, мешает другим детям и учителю, поэтому учителя приспосабливаются и исполтзуют методики работы с классом и такими детьми, но нужно владеть этими методиками, и хотеть искать решение проблемы, задавать вопросы своим кураторам, на форумах, коллегах и т.д. Например, таким детям нужно давать поручения "вытереть с доски", "написать на доске", "раздать бумагу", "собрать работы" и т.д. Не все взрослые могут спокойно, без нервов, и не взрываясь, реагировать на таких детей в классе, и способны продолжать вести урок, как ни в чем не бывало, не ограничивая других детей, и сохраняя атмосферуобчения в классе. |
|
|
#259
25.04.2018, 18:57
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 20.07.2013
Откуда: 85
Сообщения: 15.334
|
Работая учителем, стоит помнить, что у школьников не институтский уровень и давать информацию, нужно на их школьном уровне. Это даже прописанно в гиде
Цитата:
Да, меня этот момент очень сильно тормозит и вызывает недоумение, и хоть я и не математик, но в моих уроках без знания порядка действий, зависит конечный ответ, т.е. никуда, начинать нужно с этого. |
|
|
#260
25.04.2018, 19:01
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 20.07.2013
Откуда: 85
Сообщения: 15.334
|
Еще работать учителем заместителем можно в Les établissements régionaux d'enseignement adapté (EREA) et les lycées d'enseignement adapté (LEA), в этих заведения классы из 8 детей, многие дети с AVS.
Испанка ведет историю на испанском в европейском классе, говорит, что сложно, у детей недостаточный словарный запас. |
|
|
#261
29.04.2018, 18:05
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 04.11.2009
Откуда: 78 Сhambourcy>31
Сообщения: 727
|
Добрый вечер! Прочитала всю тему, так как сама по образованию преподаватель английского языка и географии ( МПГУ), работала учителем английского до переезда во Францию в 2009, затем подрабатывала 4 года в ассоциации. Теперь, после длительного декрета хотела бы найти более серьезную работу.
У меня вопрос к преподавателям языков: какой тип собеседования вы проходили в Академии- тест письменный либо устный на английском ( немецком )диплом перевела свой уже давно, он вообще засчитывается?как бак+4? Или вообше никпк? Заранее благодарю за ответы.
__________________
23.09.2010 11.06.2014 |
|
|
#262
29.04.2018, 18:06
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 04.11.2009
Откуда: 78 Сhambourcy>31
Сообщения: 727
|
Добрый вечер! Прочитала всю тему, так как сама по образованию преподаватель английского языка и географии ( МПГУ), работала учителем английского до переезда во Францию в 2009, затем подрабатывала 4 года в ассоциации. Теперь, после длительного декрета хотела бы найти более серьезную работу.
У меня вопрос к преподавателям языков: какой тип собеседования вы проходили в Академии- тест письменный либо устный на английском ( немецком )диплом перевела свой уже давно, он вообще засчитывается?как бак+4? Или вообше никпк? Заранее благодарю за ответы.
__________________
23.09.2010 11.06.2014 |
|
|
#263
11.05.2018, 08:52
Последний раз редактировалось Pickachoo; 11.05.2018 в 09:07..
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 02.12.2016
Сообщения: 2.771
|
|
|
|
#264
11.05.2018, 09:10
Последний раз редактировалось Pickachoo; 11.05.2018 в 09:13..
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 02.12.2016
Сообщения: 2.771
|
и еще вопросы :
нужно ли иметь французское гражданство для сдачи капес? в чам разница между преподавателями частного и гос колледжей ? |
|
|
#265
11.05.2018, 10:45
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 29.09.2008
Откуда: 92
Сообщения: 11.391
|
Это два разных экзамена, CAFEP и CAPES. Гражданство EU - обязательное условие.
__________________
07/2012 03/2019 |
|
|
#266
11.05.2018, 11:33
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 20.07.2013
Откуда: 85
Сообщения: 15.334
|
На это обучение можно попасть только, если у вас уже есть контракт и вы работаете, вернее, вам его назначают и вы обязаны посещать. |
|
|
#267
11.05.2018, 11:46
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 20.07.2013
Откуда: 85
Сообщения: 15.334
|
для прохождения конкурса в частное заведение гражданство не нужно. Для работы заместителем ни в гос ни в частную школу, сейчас гражданство не нужно. Для прохождения конкурса в гос структуру-нужно гражданство.
Среди моих коллег заместителей, никто не хочет идти на конкурс, т.к. конкурс национальный, и после его прохождения вас могут отправить работать по всей Франции, когда у тебя уже дети, муж, дом, переезжать не очень хочется, особенно если ты живешь в регионе востребованной учителями академии. По словам разных усителей, чтобы вернутся после конкурса в нашу академию, учителя тратят 8-9 лет или прибегают к разным хиростям, типа мутации мужа. Например, одна знакомая, после прохождения конкурса поехала в "место ссылки" и ее муж мутировал с ней, через 2 года, они сделали так, что муж мутировал, и она запросила перевод в связи с рабочим переводом мужа, так они вернулись в регион через 3 года. Но зависит от специальности, каких учителей не хватает, по моей специальности в 2017 года, после конкурса было набранно только 2/3 нужного количества учителей, т.е. есть явный недобор, и моей академии он тоже касается. Таким образом есть шанс остатся в академии после успешного прохождения конкурса, но не факт. Но по другим предметам ситуация может быть противоположной. Поэтому многие предпочитают оставатся заместителями, и многим даже нравится такая работа, в целом ничем она не отличается от обычного учителя, многие работают на полную ставку, только школы могут в течении года менять, но в этом тоже есть свой плюс. |
|
|
#268
11.05.2018, 11:47
Последний раз редактировалось sirniki; 11.05.2018 в 12:00..
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 20.07.2013
Откуда: 85
Сообщения: 15.334
|
Ничем. Я даже знаю одного учителя заместителя (ему за 50), который работает и там и там одновременно, причем у него 15 часов в частной и 15 часов в гос структуре/ в неделю, ставка это 18 часов в неделю. Он сказал, что в гос платят лучше, и говорит, что если вы в силах, то можете и до 40 часов в неделю набрать часы, естесственно и зарплата будет такая же.
т.е. если вам повезет и вам дадут полную занятость на весь год, то работа заместителем ничем не отличается от работы тем кто после конкурса. Или наоборот, вам дадут частичную занятость, кторая вас устраивает. Моя знакомая работает на полную ставку и не знает как снизить до пол ставки, боится, что тогда ей вообще ничего не дадут или будут давать слишком мало. |
|
|
#269
11.05.2018, 12:13
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 02.12.2016
Сообщения: 2.771
|
Я на самом деле в шоке , я думала что учителя без аттестации это скорее исключение из правил , а получается наоборот . Я очень извиняюсь сырники , это совсем не в ваш огород . Просто мне приятельница позвонила и спросила если мне не будет интересно подработать в частной школе на замещение на год , на ее месте , на математики ( у меня был опыт в группах из максимум 4 человек , из колледжа детей подтягивать на добровольных началах , в том числе и ее сына ) Я подумала что я что то не поняла ... как так без подготовки , ничего не понимаю ... а кто вам программу объяснит ? как с детьми себя вести ? методологию ... ну хотя бы курс молодого бойца ? сырники вам в первый раз не страшно было ? ну хорошо с математикой у меня не плохо , но где гарантия , что я не остолбенею перед классом ?4 человека и 30 это же большая разница ... как их организовать ?
|
|
|
#270
11.05.2018, 12:27
|
||
Мэтр
Дата рег-ции: 20.07.2013
Откуда: 85
Сообщения: 15.334
|
Pickachoo, попробуйте, попытка не пытка, вдруг вам понравится. И детям поовезет, вы им сможете дать математику правильно, разложенную по полочкам.
Программу я сама ищу ))) Вернее у меня есть список тем, а их наполнение это на выбор учителя. Мне не страшно, я до переезда работала ст. преподавателем в университете. Но в лицее все же дети, а не студенты и подход другой, нужно каждому объяснить тему. Про методологию спрашивайте у коллег и у вашей приятельницы, пусть она вас введет в курс дела, что и как. Уроки можно вести по разному, у каждого учителя свой подход. Я спрашиваю у разных учителей, что они делают в той или иной ситуации, как ведут урок, а потом пробую, анализирую, применяю к своим детям, все зависит от общего уровня класса, от их мотивации в данный момент, он время урока, в четверг вечером, дети обычно уставшие и никакие, их нужно шевелить, а во вторник в первой половине дня они активные и сами к доске просятся. С математикой проще, у них есть учебник и программа, идете по учебнику. |
|
|
Закладки |
Здесь присутствуют: 1 (пользователей - 0 , гостей - 1) | |
|
|
Похожие темы | ||||
Тема | Автор | Раздел | Ответов | Последнее сообщение |
Как стать учителем русского во Франции? | Dar.ok | Учеба во Франции | 3 | 23.08.2017 19:52 |
Работа учителем в колледже | Elenateacher | Работа во Франции | 1 | 21.10.2011 12:45 |
Работа и жизнь в Москве, надомная работа. Правда ли, что там такая лафа??? | maman N | Работа во Франции | 40 | 04.02.2010 23:04 |
Как найти работу домашним учителем? | 1Caen | Работа во Франции | 0 | 27.02.2008 13:29 |