Работа учителем

[Small_birdie]

А вы не думали записаться на подготовку по CAPES в CNED?

Я буду готовиться дома, вот как раз подбираю учебники, чтобы купить, определяюсь. Мне ещё и работать, возможно, нужно будет до конкурса, так что не всё так очевидно для меня.
По финансовым причинам я сейчас никуда записаться не могу, даже в кружок вязания :-)).

[sirniki]

Тут кандидатов слабых очень много, так что шанс есть всегда, главное стараться и верить (извините за грубость но французы такие некоторые дурачки тут сдают эти конкурсы, вообще идут на авось), так что верьте только в себя

это правда, говорят что по математике в каком-то году человек сдал на 4 и прошел конкурс, мои коллеги, говорят, что у них какой-то экзамен был на хорошую оценку, а какой-то на 2 балла и все равно прошли, главное, чтобы вы были лучше всех.

[Small_birdie]

sirniki, я почитала отчёт по нашей местности, там нужно больше 10-11 баллов набрать на письменном экзамене. Посмотрела задания, у меня волосы дыбом пока. Ладно, посмотрим.

Будет профилактика Альцгеймера, тоже полезно ;-).

[Maya_the_bee]

sirniki, я почитала отчёт по нашей местности, там нужно больше 10-11 баллов набрать на письменном экзамене. Посмотрела задания, у меня волосы дыбом пока. Ладно, посмотрим.

Да у меня тоже такое было когда я читала rapports de jury

[Maya_the_bee]

sirniki, я почитала отчёт по нашей местности, там нужно больше 10-11 баллов набрать на письменном экзамене. Посмотрела задания, у меня волосы дыбом пока. Ладно, посмотрим.

Будет профилактика Альцгеймера, тоже полезно ;-).

Конкретно про математику: работу по контракту вы должны найти в любом случае и даже если не пройдёте конкурс, то через несколько лет (не помню сколько), у вас будет стабильный контракт и они будут обязаны вас обеспечивать работой каждый учебный год. То есть если они вам не найдут места, то будут платить зарплату в любом случае.

[sirniki]

Small_birdie, вы должны уметь сделать экзамен бак по математике, просто они эти знания все оборачивают во много лишних слов. Возьмите книжку, возьмите учебник для лицеистов по подготовке к баку, тот где есть ответы, проштудируйте его, а потом учебник по подготовке к CAPES, вам нужно знать как нужно отвечать. Плюс, у вас есть список тем, это уже что-то. Например, у меня нет списка тем, нужно знать программу нескольких предметов...и непонятно как готовится и что отвечать.
Когда вы разберетесь, что от вас хотят и как по французски звучат термины, вы сможете все сдать.

[Maya_the_bee]

Ещё важное замечание насчёт учителей по контракту: от этой работы очень маленькие отчисления на пенсию. Обязательно нужно пройти конкурс если вы хотите хорошую пенсию. Зарплата только будет расти с эшелонами, и соответсвенно будущая пенсия

[Miss_Nadine]

да, я заметила, по некотопым дисциплинам не закрыли все вакансии, была удивлена.

[sirniki]

На форуме есть много музыкантов, в академии существует пост coordonnateur territorial en musique
https://www.pedagogie.ac-nantes.fr/e...7.kjsp?RH=CULT
для этого нужно быть сертифицированным учителем, не уточняется какого предмета, поэтому любой учитель может подать свое СВ.

[Freddie]

У меня вопрос к тем, что проходил конкурс CRPE. Требуется два сертификата - первый prévention et secours civiques de niveau 1" (таковой у меня имеется) и второй - attestation certifiant qu'un parcours d'au moins cinquante mètres a été réalisé dans une piscine placée sous la responsabilité d'un service public. Где вы получали второй сертификат? Просто прийти в бассейн и спросить? Спасибо большое за ответы. Запись до 15 октября.

[22nusha22]

Добрый день всем!
Может кто был в подобной ситуации, разъясните, пожалуйста.
Я с сентября работаю в частной католической школе учителем математики, Но у меня до сих пор нет никакого контракта и зарплатных листов, а POLE IMPLOI требует.
сначала мне говорили что должен прийти инспектор на урок, он пришел, дал свое заключение. На что мне директор сказал, что все хорошо. Но контракта-то нет.
Спросила секретаря, та все завтраками кормит. Директриса сказала, что, оказывается как такового контракта нет в Education national (почему-то я , работая в частной школе, отношусь к Education national ) и надо распечатать какой-то документ с их сайта. Но там ведь не будет моей подписи.
Далее... С з/п листами. Их надо сейчас распечатывать с сайта. Я зарегистрировалась, на моей странице есть платежка за октябрь, которая не открывается и нет за сентябрь.
Вот теперь и не знаю, работаю ли я? Вроде, да, но документов нет.
Посоветуйте что-нибудь, пожалуйста. Я еще в состоянии развода, нужны все эти документы и в суд и на квартиру.
Спасибо.

[1618]

22nusha22, а вы с компа открываете? Обычно с телефона или таблетки не открывается, а с компа – без проблем. Поскольку вы начали в сентябре, то BP за сентябрь у вас не будет, но в октябрьском будет регулязирация за сентябрь. Вот октябрьский BP со второй страницей (décompte) и показывать за оба месяца.

[22nusha22]

22nusha22, а вы с компа открываете? Обычно с телефона или таблетки не открывается, а с компа – без проблем. Поскольку вы начали в сентябре, то BP за сентябрь у вас не будет, но в октябрьском будет регулязирация за сентябрь. Вот октябрьский BP со второй страницей (décompte) и показывать за оба месяца.

Да, с компа.
Еще в сентябра з/п была 1300 , а в октябре 1020 и потом еще перечислили 400. Я даже не знаю сколько я буду получать. И вот на сайте не открывается платежка на 1020 и есть еще пустая за октябрь, видимо на эти 400.

[1618]

22nusha22, может у вас проблема с Adobe, или окна pop-up заблокированы ?

[22nusha22]

22nusha22, может у вас проблема с Adobe, или окна pop-up заблокированы ?

не думаю. Пробовали с разных компов.

[1618]

22nusha22, если вы считаете, что файл поврежденный, напишите в тех.поддержку, и в своём RH попросите копию BP.

[22nusha22]

22nusha22, если вы считаете, что файл поврежденный, напишите в тех.поддержку, и в своём RH попросите копию BP.

спасибо, попробую

[sirniki]

Платят везде очень плохо, за исключением преподавателей в научных prépa.

А какие такие маленькие зарплаты?
В прошлом месяц мне приходило предложение подать кандидатуру в препа и др высшие заведения.
Сейчас посмотрела зарплаты в университете, пишут, что начинающий препод от 3 тыс...это в обще-то побольше, чем просто учитель.
Если в университетах нет никаких контролей, читай что читается, так там же красота работать, не надо гнатся за результатами и всем в голову впихивать информацию.
По поводу агрега, у нас есть стажер, который прошел конкурс агрег, у него нет даже мастер2, сейчас получает, и потом он может работ, по новым правилам, от 6 класса, до научных препа. Те кто сейчас работают в препа, недовольны таким нововведением, так как оказаться в коллеже не очень, и уже есть такие кто оказался, попросили перевод в другую академию...и...вот...перевели...

[Ptitsa Tania]

что начинающий препод от 3 тыс...это в обще-то побольше, чем просто учитель.

Профессор -- может быть. Начинающий Maître de conférences получает чуть больше начинающего учителя http://cgt.fercsup.net/spip.php?article2575

[vorobichek]

А какие такие маленькие зарплаты?

Надо смотреть зарплату MCF, а она начинается от 1700-1 990€ net. Теперь вроде как обязаны засчитывать аспирантуру и post-doc как опыт работы, но я знаю места, где RH прикидываются идиотами и платят 1700.

Сейчас посмотрела зарплаты в университете, пишут, что начинающий препод от 3 тыс...это в обще-то побольше, чем просто учитель.

Professeur это выше чем MCF. Надо еще раз защититься (хотя это проще), пройти qualification и нужно много хороших публикаций. Ну это где-то 10 лет работы в науке. И дают далеко не всем!

В прошлом месяц мне приходило предложение подать кандидатуру в препа и др высшие заведения

Интересно. Пока не слышала, чтобы брали без защищенной диссертации. Предложение от кого приходило? И что предлагали преподавать? А почему вы не подали?

Если в университетах нет никаких контролей, читай что читается, так там же красота работать, не надо гнатся за результатами и всем в голову впихивать информацию.

Лентяи MCF очень очень большая редкость. Да программа свободная, да не гонятся за результатами (в том плане, что 80% должны сдать BAC), но бюджет сильно ниже prépa и сильно меньше хороших учеников. И нам нужны сильные студенты, так что практически все из кожи вон лезут, чтобы научить.

Если говорить глобально, то многое зависит от того, как организована учеба и как часто между собой общаются преподаватели в университете.
1) В Париже например в моем университете была превосходная организация и очень логичнакя программа. Но нас было по 50 человек на класс, никаких домашек, интерактивных уровк и т.п.
2) Там где я сейчас, организация швах. И у нас проблема в том, что две экономические лаборатории противоположных взглядов : наша классическая и вторая, где засилие экономистов с альтернативным взглядом, марксистов, коммунистов и просто людей считающих, что математика в экономике это плохо. Легко им говорить, у них у всех CDI. Увы, вторые пока выигрывают в перетягивании одеяла. Плюс преподаватели математики считают, что у нас учатся только дети совсем неспособные к математике, так что пытаться не надо. Но если брать преподавателей экономики по отдельности, то все очень сильно вовлечены.
На выходе всё таки ситуация 1) лучше, чем 2).

По поводу агрега, у нас есть стажер, который прошел конкурс агрег, у него нет даже мастер2

По какому предмету? Сразу после master 1? Теоретически это возможно, так же как теоретически возможно поступить на математику в ENS Ulm сразу после BAC (такое случалось!).

дальше у него в научном препа часы

Может быть он colleur? Или большой стаж?

[sirniki]

Предложение от кого приходило? И что предлагали преподавать? А почему вы не подали?

от отрганизации, которая занимается распределением, это письмо поидее всем должно было упасть в академический почтовый ящик, моим коллегам все. Дальше прилагался список свободных мест по региону, которые в этом году вынесенны на распределение и все желающие могли подать свою кандидатуру, предметы там были разные и английский и история и арт. Претендовать на пост могут только титулированные.

Предложений по моему направлению в зоне адекватной доступности не было.

Раньше политика была такой, что на должность директора или инспектора выбирали кандидатуру, а сейчас нужно самому подавать досье и из поданных отбирают.


Уже в очередной раз получаю письмо, ищут музыкального координатора, никто с соответствующим конкурсом не желает податься.
У каждого работающего с академией, есть академический мэйл, на который присылают предложения о работе и другую рабочую информацию.

[vorobichek]

sirniki, автоматическая рассылка информации всем это не преглашение на работу. Я знаю, что это за автоматическая рассылка и видела такую. Я, как и Ptitsa Tania, пока ни разу не встречала преподавателей без аспирантуры ни в университете, ни в CPGE, ни в DUT. Даже преподаватели английского языка или аспиранты, или доктора наук.

главное слово "может быть"...все это гадание на кофейной гуще.

А может вы что-то не так поняли...


sirniki, вы нам лучше расскажите, как обучение проходит? Как в новом лицее? Как вам новые ученики и новый коллектив?
Вы преподаете как преподавали в прошлом лицее, или подход сильно поменялся (tuteur, ESPE) ? Что говорят о вашей у чебе tuteur и остальные коллеги? Вы недавно писали, что вам акцент и артикли припоминают. Это по мелочи или притензии сильные?

[sirniki]

vorobichek, у нас на М2 INSPE учительница английского без аспирантуры и не доктор наук, параллельно в лицее работает. Среди всех учителей на моем М2, только одна доктор, все остальные только бак+5, но они все с конкурсом и опытом работы в разных школах.
Я языкатая, не стесняюсь вопросы об образовании задавать, докторов я видела только на Л3 и в инженерных школах. В препа я слышала, что есть доктора...но не видела, но видела докторов в коллеже, одна по SVT, другая математику вела, обе ушли из университетов, т.к. им надоела научная работа, обоих почему-то ставят в коллеж.
Но мое направление очень специфичное, многие уходят на предприятия в итоге, т.к. слишком много нужно готовится, слишком часто программа меняется, и слишком мало платят, даже каникулы не задерживают людей, или слишком далеко нужно ездить, а чтобы попасть в свой город, нужно пару лет где-то далеко поработать. Многие инженеры в итоге предпочитают завод рядом с домом и с бОльшей зарплатой.

К акценту не придирались, к артиклям да...но сама виновата, нужно держать язык за зубами, теперь держу...на уроке с языком проблем нет (это мнение проверяющего), я там лишнего не говорю, о погоде не болтаю, а на учебе с одногрупниками, почему бы не поговорить, вот это и слушают. Инспектор спросит что нибудь, почему бы не промолчать, а я вечно что-нибудь да и скажу не подумав, вот и артикли испарились. Ведь когда человек мало говорит, кажется, что он тАААкой умный, пока рот не откроет.
А вот мелочи это или нет, сложно сказать, поживем увидим, я конечно продолжаю учить язык и совершенствовать, и уже выше головы прыгнула.
Со школьниками нужно применять другой подход, чем с мастер2, какая у меня лафа была, когда я в универе преподовала на М1 и М2, я хоть и утопала в статьях и подготовке к занятиям, но все же, там не нужно было контроллироовать класс, можно было на теме сосредоточиться, а тут нужно смотреть, кто в куртке сидит, а кто конфеты весь урок кушает, одновременно и за тему давать и за классом смотерть, в лицее нужно на все обращать внимание, нужно быть полицейским, каждый шаг в сторону, тут же присекать, тетрадки постоянно проверять, что пишут проверять. Одновременно и то и другое сложно делать на родном языке, а уж если на не родном, то еще сложнее и плюс как по мне, ну кушает он конфеты, ну пусть кушает, время до полдника, ну сидит в куртке, меня это не напрягает, но это влияет оказыватся на дисциплину. Если учитель многое позволяет, то ученики считают, что можно не учиться, чтобы он учился, его нужно в рамки задвинуть, но не его, а весь класс, иначе он будет мешать всем, даже тем кому рамки не нужны.
Не могу сказать, что такая политика комфортна для учителя.
Находить темы, которые тебе нравятся и давать только их, т.к. тогда в классе тишина и все слушают, тоже не выход, т.к. в программе есть разные темы, и у учителя всего 24 часа в сутки. Нужно пару лет, чтобы хорошо приготовить все темы программы.

[Ptitsa Tania]

у нас на М2 INSPE учительница английского без аспирантуры и не доктор наук, параллельно в лицее работает. Среди всех учителей на моем М2, только одна доктор, все остальные только бак+5, но они все с конкурсом и опытом работы в разных школах.

Как я уже говорила, в университет берут опытных учителей иногда на полную ставку, иногда на полставки (по договору с ректоратом, temps partagé). Особенно в INSPE.

Тут две причины. Исторически Ecole Normale а потом IUFM не были частью университетов и там вообще не было научных сотрудников. То есть исторически подваляющее большинство преподавателей это бывшие школьные учителя.

Плюс к этому, сейчас у министерства есть идея фикс, что не меньше 30% преподавания в INSPE должно проводиться людьми ayant un contact direct avec les élèves, то есть преподавателями на temps partagé. Смысл в этом есть, мягко говоря, не всегда (какой толк от контакта с лицеистами человеку, преподающему учителям началки?), а две полставки это на самом деле работы на полторы ставки как минимум...

Нужно пару лет, чтобы хорошо приготовить все темы программы.

Да. И очень важно это понимать и не пытаться объять необъятное. Удачи Вам!

[vorobichek]

sirniki, спасибо большое за такой развернутый ответ! А вы работаете 18 часов или 9? Что касается артиклей, то во многих ситуациях можно и так, и так. Я когда писала диссертацию, то было смешно. Один правит мои артикли, затем второй правит артикли первого, а третий дает ещё третий вариант...

Про студентов магистратуры : а вы преподавали во Франции или у себя дома? Что касается Франции и 1-3 его курса, то местные студенты такие же невоспитанные как и школьники

Да. И очень важно это понимать и не пытаться объять необъятное.

Я не знаю как справляются учителя математики в колледже и лицее. В Росси есть учебник, в котором всё последовательно. Т.е. не надо составлять план séquences, ни искать задания. Уже всё есть под рукой. В учебнике учителя есть поурочный план в котором дают советы и объясняют цель заданий. Есть дополнительные учебники с самостоятельными работами и контрольными по главам. А тут всё с нуля можно сказать

[sirniki]

А может вы что-то не так поняли...

я все так понимаю. Дело не в этом, многие не хотят туда идти, т.к. слишком много тем и подготовки, у нас агреже сидят в лицее и не собираются в препа идти, говорят там нужно слишком много готовить, все таки инженерная наука, это не история, тут нужно не только читать, а и готовить все оборудование перед занятием, это отнимает много времени.

[sirniki]

Как в новом лицее? Как вам новые ученики и новый коллектив?

Коллектив замечательный и профессиональный и там и там, разница в том, что тут у меня классы от 14 до 16 человек, и часто я работаю в coanimation, а в прошлом году от 30 до 32 человек, и один этот факт говорит о многом.
Плюс стажеру не дают больше 2 уровней, у меня 3, но это все равно не 6, т.е. работы меньше. Уровень - это предмет и класс. Плюс тебя опекают все как стажера.
Когда ты контрактник, на тебя навалили сразу все и вся, и ты сам барахтаешься. У нас пришел контрактник, мама дорогая, у него все и Т и бак про и bts, это на 9 часов, а ещё сколько-то в коллеже. Но если в коллеже там одна технология, то в лицее программы Т, бак про и bts совершенно не пересекаются, это совершенно разные предметы с разной подачей материала. Вести один и тот же предмет 9 часов у разных 9 классов, начал в понедельник, один раз подготовился и всю неделю одно и то же, это не одно и то же, что 9 разных уроков.
В общем стажером быть намного приятнее чем контрактником.
Учеба достаточно интересна, в целом они дают правильную информацию, как управлять классом, остается только пробовать его применять и использовать, и перестать к ученикам относится, как к студентам мастера. Конечно такой подход не подойдет для университета, я бы сказала, что он подойдет, но, будет не комфортен студентам.
Поездки по всему региону, общение с другими учителями, подготовка к разным конкурсам, это тоже все очень интересно, хоть и энергетично затратно. Очень интересный опыт. Мне все очень нравится. За исключением ситуации с проживанием, если бы мы снимали, то мы бы организовались и переехали куда-то между моей работой и работой мужа, а так продавать дом, не зная куда тебя отправят в следующем году, как-то не очень логично и это подвешенное состояние не комфортно.

[Small_birdie]

sirniki, про артикли мне тоже начальник говорил (и не только про них). Ну и я ему раз сказала, как на самом деле пишется слово торговаться по-французски (он инженер). Смеялся, типа, это пять. Я вам тоже желаю успехов.

[sirniki]

Может быть он colleur? Или большой стаж?

главное слово "может быть"...все это гадание на кофейной гуще.
Те у кого большой стаж, стараются со временем распределиться в одно заведение,т.к ездить в 2 или 3 заведения - очень некомфортно. А те кто уже имеет постоянное место, как правило там и остаются до пенсии, исключения могут быть, но их мало.

[sirniki]

на практике так ка написала Птица Таня и я.

На практике так, что у нас на пол ставки работает учитель со 2 класса по bts, дальше у него в научном препа часы, и еще 6 класс в коллеже. Конкурс проходил CAPET механика, не защищался.