Грамматика французского языка. Помогите разобраться

[orca14]

il eût fallu - conditionnel passé deuxième forme

Un oubli, désolé

[Вешалка]

Ура! Мы все согласны!

[Nata Cimino]

Здравствуйте форумичане! Помогите мне пожалуйста с подготовкой контрольной работы для Универа. Стыдно, что не знаю, но спрашиваю)) Итак:
Поставьте в вопросительной форме следующие предложения:
1. Paris est une belle ville. 2. L'excursion commencera dans dix minutes. 3. A Paris il у a beaucoup de curiosites
2.Раскройте скобки и в зависимости от смысла поставьте глаголы в present, passe compose или futur simple в соответствующем лице и числе:
1. Ces touristes (visiter) Paris la semaine passee. 2. Bientot ils (se rendre) a S.-Petersbourg. 3. Mes amis (etre) a Moscou pour la premiere fois.
6) Образуйте повелительное наклонение от глаголов finir, falre.
Пы.Сы дальше ещё спрошу)) Спасибо!

[Juls]

Здравствуйте форумичане! Помогите мне пожалуйста с подготовкой контрольной работы для Универа. Стыдно, что не знаю, но спрашиваю)) Итак:
Поставьте в вопросительной форме следующие предложения:
1. Paris est une belle ville. 2. L'excursion commencera dans dix minutes. 3. A Paris il у a beaucoup de curiosites
2.Раскройте скобки и в зависимости от смысла поставьте глаголы в present, passe compose или futur simple в соответствующем лице и числе:
1. Ces touristes (visiter) Paris la semaine passee. 2. Bientot ils (se rendre) a S.-Petersbourg. 3. Mes amis (etre) a Moscou pour la premiere fois.
6) Образуйте повелительное наклонение от глаголов finir, falre.
Пы.Сы дальше ещё спрошу)) Спасибо!

А Вы сперва напишите, как сами думаете, а мы поможем исправить, если что не так.

[Nata Cimino]

А Вы сперва напишите, как сами думаете, а мы поможем исправить, если что не так.

Я состаю на форуме итальянского языка (так как прекрасно его знаю), и когда там задают такие же вопросы сама так отвечаю, лады, пошла сама думать! Как сделаю, напишу - проверите

[Tigrella]

Здравствуйте! Я только в начале пути изучения французского,в голове порядка нет...

Вот такой вопрос:

предлог jusque "часто употребляется с другими предлогами". В чем разница между просто a и jusqu'a (извиняюсь, что без диакр. знаков ), между a six heures и jusqu'a six heures?

Это у Поповой и Казаковой (стр 79). Примеры есть, объяснения нет.

Спасибо.

[lilt]

В чем разница между просто a и jusqu'a

jusque - "до"; à - "в"

[Tigrella]

jusque - "до"; à - "в"

a six heures - в шесть часов
jusque six heures - до шести часов
jusqu'a six heures - ?????

Не понимаю

[svinka]

Tigrella,
jusque (prép)
1) до
2) глагольные конструкции (гл. + предлог jusque + нареч.) выражают действие и предел его
je ne l'ai pas vu jusqu-là — я его не видел до тех пор
jusqu'à présent — до сих пор
jusqu'où — куда?
jusqu'ici — 1) до этого места, досюда 2) до сих пор; доныне; до сегодняшнего дня
jusqu-là — 1) дотуда 2) до того времени
jusqu'à quand?, jusques à quand? — до каких пор?, доколе?
jusqu'alors — до тех пор, до того времени
••
j'en ai jusqu-là de... разг. — мне надоело...
3) входит в ряд сложных предлогов
а) jusqu'à... до
il m'accompagna jusqu'à la ville — он проводил меня до города
il resta jusqu'au soir — он остался до вечера
б) jusqu'à... перен. вплоть до..., даже
ignorer jusqu'au titre de l'ouvrage — не знать даже заглавия книги
aller jusqu'à... — дойти до того, что...
в)
jusqu'à, jusques... y compris [inclus] — до... включительно
jusques et y compris la page vingt — до двадцатой страницы включительно
jusqu'à ce que... loc adv — до тех пор пока...
jusqu'à tant que уст. — прежде чем... не
г) в состав других предлогов входит с усилительным значением
jusque vers onze heures — до одиннадцати часов
il l'accompagna jusque chez lui — он проводил его до самого дома
jusqu'en 1980 — до 1980 года
http://lingvo.abbyyonline.com/ru/fr-ru/jusqu'a

Jusqu'à six heures - до шести часов
à six heures - в шесть часов

[Tigrella]

svinka, спасибо большое! Скопировала себе

Т.е. я правильно поняла: jusque six heures - так вообще не говорят?

[Annesyl]

Alyssia, на практике это выглядит так:

des personnes gentilles
de gentilles personnes

des entrepôts industriels
de nombreux entrepôts industriels
d'immenses entrepôts industriels

[Alyssia]

Alyssia, на практике это выглядит так:

Annesyl, спасибо! Нашла я такое правила, об изменении des на de в этом случае. С этим уже понятно, но теперь уже не понятно с солнцем. Выходит, что здесь меняется le на un?

[Alyssia]

Или в данном случает вот такое правило? Это я все про солнце.

Неопределенный артикль служит также для характеристики имени, выделяя различные признаки данного предмета. В этих случаях существительное
сопровождается, как правило, прилагательным или предложным
существительным без артикля, выполняющим ту же функцию:
J'ai vu ce film. C'est un film magnifique.— Я видел
этот фильм. Это великолепный фильм.
L'enfant regardait l'oiseau, un oiseau grand et beau.—
Ребенок смотрел на птицу, большую и красивую птицу.

[La paix]

А у меня вот такое упражнение есть:
Éliminez la proposition qui ne convient pas pour terminer chaque phrase.
1. N'oublie pas de me rendre mes clés
a) avant de partir.
b) avant que tu partes.
c) avant ton départ.
2. Appelle tes parents
a) avant que tu partes.
b) avant ton départ.
c) avant qu'il ne soit trop tard.
3. Je passerai chez toi
a) après mon cours de danse.
b) avant que j'aille à mon cours de danse.
c) avant d'aller à mon cours de danse.
Объясните, пожалуйста, если можете, почему я не могу сказать варианты 1-b, 2-a, 3-b? Потому что действие воспринимается как реальное будущее? Или...? Огромное спасибо, если кто-то откликнется!

[valiak]

Объясните, пожалуйста, если можете, почему я не могу сказать варианты 1-b, 2-a, 3-b? Потому что действие воспринимается как реальное будущее? Или...? Огромное спасибо, если кто-то откликнется!

Это-ИЛИ
Это Subjonctif, а в фразе с Subjonctif должно быть 2 сюжета (или 2 человека).
Например:
J'aimerais qu'il soit là.
В первой части идёт речь (грубо говоря) обо мне - J'aimerais , а во второй
о ком-то другом Il, а если, бы человек продолжал говорить о себе, то никакого "субжонктива" уже не было бы.
Ваш пример:
Appelle tes parents avant que tu partes.
Посмсотрите внимательно ТЫ позвони СВОИМ (твоим) родителям. О скольких людях идёт речь? Об одном и том же человеке, следовательно "сюжет" один и "субжонктива" быть не может! Во второй части после que идёт глагол в Indicatif:
Appelle tes parents avant que tu pars.

[La paix]

Это-ИЛИ
Это Subjonctif, а в фразе с Subjonctif должно быть 2 сюжета (или 2 человека).
Об одном и том же человеке, следовательно "сюжет" один и "субжонктива" быть не может! [/U]

Огромное спасибо! И правда! Как-то я упустила этот момент. Еще раз спасибо!

[Вешалка]

Appelle tes parents avant que tu partes.
Посмсотрите внимательно ТЫ позвони СВОИМ (твоим) родителям. О скольких людях идёт речь? Об одном и том же человеке, следовательно "сюжет" один и "субжонктива" быть не может! Во второй части после que идёт глагол в Indicatif:

Нет, не так. "Сюбжонктива" быть не может, если в главном и придаточном одно подлежащее, это правда. Но и "индикатива" быть не может после "avant que"! Это грубая грамматическая ошибка. В таких случаях, чтобы не повторять подлежащее, нужно либо заменить придаточное неопределенной формой "avant de partir", либо существительным "avant ton départ", либо другим придаточным, где будет другое подлежащее "avant qu'il (ne) soit trop tard".

[Maria du Nord]

У меня вот тут тоже вопрос по артиклям. Вот две фразы. В первой присутствие "de" понятно. Но почему во второй вместо "de" стоит "les"?
Ne laissez jamais de médicaments à portée de votre enfant
Ne laissez jamais les récipients remplis d'un liquide chaud à la portée de votre enfant

[mikeyves]

У меня вот тут тоже вопрос по артиклям. Вот две фразы. В первой присутствие "de" понятно. Но почему во второй вместо "de" стоит "les"?
Ne laissez jamais de médicaments à portée de votre enfant
Ne laissez jamais les récipients remplis d'un liquide chaud à la portée de votre enfant

Потому что во втором случае les récipients определено последующими пояснениями ("emplis d'un liquide chaud") А в негативе на "de" заменяется только НЕопределенный артикль.

[ankelle]

проверьте, пожалуйста, упражнения:
1. Этот текст не очень трудный, не так ли? – Ce texte n'est pas difficile, n'est-ce pas?
2. Эта женщина не очень молода. – Cette femme n'est pas très jeune.
3. Их дочери живут не в Марселе, они живут в Париже. – Leurs filles n'habitent pas Marseille, elles habitent Paris.
4. Я не люблю эти цветы. – Je n'aime pas cette fleurs.
5. Я не читаю, я пишу. – Je ne lis pas, j'écris.
6. Не закрывайте книги. – Ne fermez pas les livres.
7. Не берите эти тетради. – Ne prenez pas cette cahiers.
8. Не покупайте эту книгу. – N'achetez pas ce livre.
9. Не пиши так быстро. – N'écrivez pas si vite.
10. Этот зал не очень светлый. – Cette salle n'est pas très claire.

1) Он встает в 6 часов. – Il se lève à six heures.
2) Кто готовит завтрак? – Qui prépare le déjeuner?
3) Я покупаю книги своей младшей сестре. – J'achète les livres à ma jeune fille.
4) Даниель, возьмите книгу и прочитайте текст на девятой странице. – Daniel, prenez le livre et lisez le texte de la page neuf.
5) Я иду на фабрику пешком. – Je vais à la fabrique à pied.
6) Возьмите этот стул. – Prenez cette chaise.
7) Посмотри на этот цветок. Он очень красивый, правда? – Regarde cette fleur. C'est très belle, n'est-ce pas?
8) Девочка смотрит картинки. – La fille regarde les images.
9) Что делает Бриджит? - Она готовит завтрак. – Qui fait Brigitte? - Elle prépare le déjeuner.
10) Этот город довольно красивый, не правда ли? - Cette ville est assez belle, n'est-ce pas?
11) Выучите этот текст наизусть. – Apprenez ce texte par cœur.
12) Я пишу очень быстро – J'écris si vite.

1) Их семья живет в Лилле. – Leur famille habite Lille.
2) Девушки живут со своей матерью. – Les filles demeurent avec leur mère.
3) Его младшая сестра не замужем. – Sa jeune fille n'est pas mariée.
4) Это старшая дочь моей сестры. – C'est fille aînée de ma sœur.
5) Отец его жены – архитектор. – La père de son femme est architecte.
6) Друг моей сестры – летчик. – L'amie de ma sœur est aviateur.
7) Что делает Элиза? – Qui fait Elise?
8) Даниель смотрит тетради своей дочери. – Daniel regarde les cahiers de son fille.
9) Жену Пьера зовут Дениза. – La femme de Pierre s'appelle Denise.
10) Мою маленькую сестренку зовут Мирей. – Ma jeune fille s'appelle Mireille.
11) Подруга моей дочери работает в клинике. – L'amie de ma fille travaille à la clinique.

[Annesyl]

проверьте, пожалуйста, упражнения:
1. Этот текст не очень трудный, не так ли? – Ce texte n'est pas difficile, n'est-ce pas?
2. Эта женщина не очень молода. – Cette femme n'est pas très jeune.
3. Их дочери живут не в Марселе, они живут в Париже. – Leurs filles n'habitent pas Marseille, elles habitent Paris.
4. Я не люблю эти цветы. – Je n'aime pas ces fleurs.
5. Я не читаю, я пишу. – Je ne lis pas, j'écris.
6. Не закрывайте книги. – Ne fermez pas les livres.
7. Не берите эти тетради. – Ne prenez pas ces cahiers.
8. Не покупайте эту книгу. – N'achetez pas ce livre.
9. Не пиши так быстро. – N'écrivez pas si vite.
10. Этот зал не очень светлый. – Cette salle n'est pas très claire.

1) Он встает в 6 часов. – Il se lève à six heures.
2) Кто готовит завтрак? – Qui prépare le déjeuner?
3) Я покупаю книги своей младшей сестре. – J'achète les livres à ma soeur cadette.
4) Даниель, возьмите книгу и прочитайте текст на девятой странице. – Daniel, prenez le livre et lisez le texte de la page neuf.
5) Я иду на фабрику пешком. – Je vais à la fabrique à pied.
6) Возьмите этот стул. – Prenez cette chaise.
7) Посмотри на этот цветок. Он очень красивый, правда? – Regarde cette fleur. Elle est très belle, n'est-ce pas?
8) Девочка смотрит картинки. – Une fille regarde des images.
9) Что делает Бриджит? - Она готовит завтрак. – Que fait Brigitte? - Elle prépare le déjeuner.
10) Этот город довольно красивый, не правда ли? - Cette ville est assez belle, n'est-ce pas?
11) Выучите этот текст наизусть. – Apprenez ce texte par cœur.
12) Я пишу очень быстро – J'écris très vite.

1) Их семья живет в Лилле. – Leur famille habite Lille.
2) Девушки живут со своей матерью. – Les jeunes filles demeurent avec leur mère.
3) Его младшая сестра не замужем. – Sa soeur cadette n'est pas mariée.
4) Это старшая дочь моей сестры. – C'est la fille aînée de ma sœur.
5) Отец его жены – архитектор. – Le père de sa femme est architecte.
6) Друг моей сестры – летчик. – L'ami de ma sœur est aviateur (pilote).
7) Что делает Элиза? – Que fait Elise?
8) Даниель смотрит тетради своей дочери. – Daniel regarde les cahiers de sa fille.
9) Жену Пьера зовут Дениза. – La femme de Pierre s'appelle Denise.
10) Мою маленькую сестренку зовут Мирей. – Ma soeur cadette s'appelle Mireille.
11) Подруга моей дочери работает в клинике. – L'amie de ma fille travaille à la clinique.

Voilà...

[ankelle]

Annesyl, спасибо большое!!

[Манька-облигаци]

Помогите пожалуйста разобраться чем отличается сцепление от связывания ??

[svinka]

Манька-облигаци,
Если в ритмической группе предшествующее слово оканчивается на
произносимый согласный, а последующее слово начинается с гласного, то
в произношении эти согласный и гласный сливаются в единый слог. Такое
явление называется сцеплением.

Если в ритмической группе предшествующее слово оканчивается на
непроизносимый согласный, а последующее слово начинается с гласного,
то имеет место связывание; согласный, связываясь с последующим гласным,
становится произносимым. Иногда при этом он приобретает другое звучание.
Так, непроизносимый s, связываясь с гласным, произносится [z].

Взято отсюда - http://speakrus.ru/articles/france-pronunciation.htm#10

[Манька-облигаци]

svinka, спасибо !!!!!!!!

[Alyssia]

Товарищи, помогите разобраться. В предложении надо вставить артикли.
Я вставила так - Un gigantesque incendie a ravagé la nuit dernière des immenses entrepôts de meubles.
В ответе последний артикль не правильно. Надо d'immenses. Не понимаю, почему.
И еще одно - Le grand soleil rouge se levait à l'horizon. В ответе написано - un grand soleil. Почему un, солнце же одно и другого нет, значит надо le.

[Taissa]

Надо d'immenses. Не понимаю, почему

Это потому, что перед существительным есть прилагательное.

То же объяснение и ко второму вопросу

[Alyssia]

Это потому, что перед существительным есть прилагательное.

То же объяснение и ко второму вопросу

Taissa, спасибо. Если со вторым предложением еще более-менее понятно, то с первым нет. Я знаю неопределенные артикли только un, une, des. А это какой?

[Taissa]

А это какой?

это артикль de, который "потерял" гласный перед прилагательным, начинающимся с гласного звука.
Просто запомните пока, что если перед существительным во множественном числе есть прилагательное (в роли определения), то ставим артикль de. А потом по мере практики сможете и "прочувствовать" это правило.

[Alyssia]

Просто запомните пока, что если перед существительным во множественном числе есть прилагательное (в роли определения), то ставим артикль de. А потом по мере практики сможете и "прочувствовать" это правило.

Taissa, спасибо! Чем дальше, тем хуже