Мифы о языке

[russe rousse]

Мы тут с моей студенткой в прошлом году сделали любопытную работу как раз по учету мотивационной сферы в преподавании иностранных языков.

Выбрали группы мотивов, которые доминируют в разном возрасте и в соответствии с ними подобрали упражнения, которые помогают задействовать именно этот вид мотивации. Обкатали методику (ОЧЕНЬ простую) в трех школах - работает!!

В качестве примера - если у ребенка доминирует мотивация престижа, надо давать ему возможность показать себя (постановка спектакля, занятие-конкурс и т.п.), и так далее по всем видам мотивации. Наизусть все не вспомню, но если кому надо, могу выслать более подробную версию.

Юлия