Вопросы-ответы к учебнику Г. Може

[Denius]

Яна, спасибо за ответ. Собственно, в Може мне нравятся несколько вещей:
1. Достаточно простые тексты, усложняющиеся постепенно.
2. Понятно изложена грамматика, что почти не требует перевода на русский.
3. Неплохое аудио, все понятно, хотя временами говорят слишком быстро.
4. Повтор заданий из прошлых уроков.

Не нравится:

1. Нет возможности проверить, насколько правильно ты выполнил задания.
2. Удручает обилие таких заданий, как: "Проспрягайте такие-то глаголы в таких-то временах". Не спорю, наверняка это полезно, но отупляет как-то, потому что каким-то автоматом начинаешь это спрягать.
3. Как вы правильно заметили, фразы типа "У него есть шкаф. Он коричневый и высокий" и т.д. тоже удручают.

Что касается учебника Поповой-Казаковой, я хотел бы его попробовать, но меня ужасает размер - 140 мг. Я сейчас плачу за каждый мг, и притом в евро, а не в рублях)) и не могу скачать такой объем. Может быть существует более легкая версия, отзовитесь, форумчане?

[Яна]

Не нравится:

(...)
2. Удручает обилие таких заданий, как: "Проспрягайте такие-то глаголы в таких-то временах". Не спорю, наверняка это полезно, но отупляет как-то, потому что каким-то автоматом начинаешь это спрягать.
3. Как вы правильно заметили, фразы типа "У него есть шкаф. Он коричневый и высокий" и т.д. тоже удручают.

Про третий пункт я высказывалась, а вот второй - правильное у Вас замечание. Это вообще не упражнение - сказать "проспрягайте глаголы". Вы и так их спрягаете, пока учите. Для проверки спряжения можно много другого придумать, поинтереснее, поразнообразнее и повеселее. В моём понимании упражднение типа "проспрягайте глагол" указывает на слабость методики, граничащую с отсутствием.

Если Вы не знакомы с учебником Поповой и Казаковой, то и не тратьтесь вслепую, лучше, может, поискать что-нибудь более современное.

Да, еще недостаток учебника Може мне видится в том, что автор его француз.

там на учебнике на титуле должны быть его регалии - он всё же специалист по FLE, по-моему.
Но Вы правы в том, что просто носитель языка - недостаточно, нужно быть именно преподавателем, владение языком и кмение преподавать - не одно и то же.
В принципе учебники FLE ориентируются на трудности иностранных учащихся, но Вы правы - трудности эти разные, и например, в интернациональном учебнике может быть недостаточно упражнений на какую-то типичную для русских трудность, зато будут другие, которые русским не нужны, потому что можно провести параллель с русским, и трудности не существует на самом деле. Но тут как раз преподаватель должен активно поучаствовать, да.

[painter]

Если Вы не знакомы с учебником Поповой и Казаковой, то и не тратьтесь вслепую, лучше, может, поискать что-нибудь более современное.

А посоветуйте что-нибудь более современное? Пожалуйста