Падение литературы

[Траута]

Спасибо,ulysses, за ссылку. Прочитаю.
Я понимаю, что в школе таким образом пытались развивать нам вкус и понимание. Но при этом, это мое мнение, лишали возможности самим подумать. Мне казалось это слишком навязчивым.

[ulysses]

Спасибо,ulysses, за ссылку. Прочитаю.
Я понимаю, что в школе таким образом пытались развивать нам вкус и понимание. Но при этом, это мое мнение, лишали возможности самим подумать. Мне казалось это слишком навязчивым.

Школьное образование - это отдельная тема. Недавно читал очень интересную статью американского математика о кошмарности школьного преподавания математики с теми же претензиями: оно отучает думать и отбивает вкус к математике. Так что тут проблемы не только у нас и не только с литературой

[Траута]

Школьное образование - это отдельная тема. Недавно читал очень интересную статью американского математика о кошмарности школьного преподавания математики с теми же претензиями: оно отучает думать и отбивает вкус к математике. Так что тут проблемы не только у нас и не только с литературой

Вопрос идет о методиках преподавания (не о учителях), объеме...
Прошла две лучшие в России (или одни из лучших) математические школы, физико-математические. В качестве наблюдателя. Учат думать, не отбивают вкус к математике. Посмотрела, что такое математические кружки для школьников. Внеклассные- тоже лучшие. Восторг.
В США такое тоже есть. И спецшколы, и кружки. Американский математик не учел этого в своей статье.
Надеюсь, мой пост касается литературы. Так как это специальная математическая литература. С развивающими заданиями, задачами для школьников разного возраста. Иногда возникает желание такую литературу предложить всем форумчанам для детей. Только не мои это методики, права не имею.

[ulysses]

Вопрос идет о методиках преподавания (не о учителях), объеме...
Прошла две лучшие в России (или одни из лучших) математические школы, физико-математические. В качестве наблюдателя. Учат думать, не отбивают вкус к математике. Посмотрела, что такое математические кружки для школьников. Внеклассные- тоже лучшие. Восторг.
В США такое тоже есть. И спецшколы, и кружки. Американский математик не учел этого в своей статье.

Мне сложно продолжать разивать здесь эту тему, поскольку в математике и методиках ее преподавания я разбираюсь, как никак, профессионально. Могу только сказать, что американский математик говорил именно о методиках, но не о спецшколах и классах, а школах и классах обычных.

[Бриташка]

Спасибо,ulysses, за ссылку. Прочитаю.

А у меня не открывается. Траута, потом расскажете.