Работа учителем

[dada]

Delfina, Оторопела.
Интересно, а зачем эти знания воспитателям детского сада? На глаз определять, кто отец ребенка и кто муж, а кто любовник, чтобы вручать дитя правильному папе? Но пилюля-то при чем, какая тут логическая связь с детским садом? (Почему-то обрадовалась, что у нее такой широкий спектр действия.) Задумалась: действительно, что может сделать М Дюпон из первого вопроса?
Но вот что сильно заинтриговало, так это то, может ли M Martin из вопроса 3b оспорить юридические права на ребенка, если M Achard не отдает ребенка? И может ли M Martin сделать тест ( ведь правильный ответ - тест?) , если M Achard не согласен?
Вообще - ржач, можно за хорошие деньги продать всем газетам мира. Или подать в суд на составителя ( может, он был пьян). А я тут воплю, что детей не так учат. Что дети, учителей не тому учат! Кстати, им лекции на эту тему читают - или , как в школе , classe inversée, типа ищите инфу сами par tous les moyens?
Нет, зачем-то еще имена придумывают, как в школьных задачках.

А может, эти тесты ( а что там было с картошкой? И с каких пор воспитатели чистят картошку? - нет, ладно бы про подгузники) - проверка народа на вшивость типа: забастуют ли будущие воспитатели против абсурдности обучающей программы или послушно схавают как должное, и можно и дальше обезглавливать население?

Почему-то совершенно не к месту вспомнилось, как на днях на какой-то выставке совр.искусства уборщица выкинула произведение искусства: это была коробка из Макдо. Может , эти тесты - шутка?

[Delfina]

И с каких пор воспитатели чистят картошку? - нет, ладно бы про подгузники

Там ещё был тест (сейчас вспомнила), как правильно пожарить бифштекс (детей в яслях в самый раз этим кормить), мы тоже не отгадали правильный ответ.

[dada]

Delfina, вообще интересный набор: картошка-бифштексы-пилюли-любовник-внебрачный ребенок. Складывается социально-психологический портрет составителя тестов. Но к детскому саду это все как относится? А про воспитание и обучение ДЕТЕЙ там что-нибудь есть? Ну хотя бы, как Маша ест кашу, похвалите Машу...

[Delfina]

Она всё это делает. Ей очень нужна работа. Стучится во все двери. Но ни хлопка ни парашюта. Я уже даже для неё на leboncoin нашла несколько объявлений, где требуют английский (в отелях). Она и туда отправила CV - ни ответа ни привета.

[Delfina]

Она зарегистрирована как autoentrepreneur - как частный учитель английского языка. Только вот я не знаю, учитывается ли это как положительный пункт в CV, считается ли, что она работала во Франции.

[sirniki]

Она зарегистрирована как autoentrepreneur - как частный учитель английского языка. Только вот я не знаю, учитывается ли это как положительный пункт в CV, считается ли, что она работала во Франции.

если она жает уроки, то у нее есть доказательства, она может это писать в СВ, это большой плюс. А если зарегестрированна и уроков не дает, т.к. нет клиентов - то смысла писать нет.

[hirondelle_t]

Форумчане, может, кто подскажет или посоветует. Высшее педагогическое образование в России учитель фр языка. Живу во Франции, есть фр. гражданство. Вопрос: можно ли устроиться работать в школу здесь преподавателем suppléant ? и на какой предмет? реально ли преподавать французский в колледже? может у кого есть опыт?

[sirniki]

hirondelle_t, да. Прочитайте тему с начала, тут дано много ссылок куда обращаться и что делать.Вы же сами прекрасно понимаете, что да или нет, будет зависеть от вашего уровня французского и вашего акцента и места где вы живете. С учителями французского проблем нет в нашей академии, у заместителя мало часов, но если вы готовы будете ездить на своей машине в другие школы, дорога не лплачивается, то часов будет больше. Как оно в вашей академии, спросите у них, и узнаете ответ. Отправте свое СВ и ЛМ в академию и увидите ответ, кроме них никто вам ничего не скажет реального.
У нас бы в тааком случае я бы посоветовала переквалифицироваться на учителя испанского или немецкого, которых не хватает, какой второй язык вы учили? Шансов больше.
Но есть форумчанка, которая ведет французский в CFR или MFR.

Удачи.

[Mme Colette]

Форумчане, может, кто подскажет или посоветует. Высшее педагогическое образование в России учитель фр языка. Живу во Франции, есть фр. гражданство. Вопрос: можно ли устроиться работать в школу здесь преподавателем супплéант ? и на какой предмет? реально ли преподавать французский в колледже? может у кого есть опыт?

Мне кажется, если у вас французский на должном уровне, то прямая дорога в professeur des écoles, туда надо пройти конкурс, но шансы его пройти, имхо, все же выше, чем сдать CAPES на учителя французского.

[Delfina]

Интересно, а зачем эти знания воспитателям детского сада?

Дак даже не воспитателю, а помощнику воспитателя. Я даже сходила в Гуголь почитать, какие у этого atsem должностные обязанности. Срочно спасать ясельную девочку от внеплановой беременности - такого пункта не обнаружила.

Кстати, им лекции на эту тему читают - или , как в школе , classe inversée, типа ищите инфу сами par tous les moyens?

Нету лекций, всё сам, всё сам. Прислали несколько учебников (надо будет взять почитать на досуге ). По ним надо самостоятельно заниматься.

забастуют ли будущие воспитатели против абсурдности обучающей программы или послушно схавают как должное

Моя вторая подруга тоже решила пойти по стопам первой и пойти учиться в эту лавочку. Но посмотрев на тесты и полистав учебники, сказала "ни за что"!

[sirniki]

Цитата:
забастуют ли будущие воспитатели против абсурдности обучающей программы или послушно схавают как должное
Моя вторая подруга тоже решила пойти по стопам первой и пойти учиться в эту лавочку. Но посмотрев на тесты и полистав учебники, сказала "ни за что"!

У нас на эту должность не прорватся, так что хватают как есть и зубрят то, что хочет услышать экзаменатор, это какая-никакая стабильная работа.
Плюс эта лавочка деньги берет за подготовку к этому экзамену, надо же им что-то печатать. Но я согласна, иожно было бы чему-то полезному учить.

[Delfina]

Вообще - ржач, можно за хорошие деньги продать всем газетам мира.

Вот. Нам смешно. А она показала этот тест про Дюпонов, Мартенов и их незаконнорожденных детей своему мужу-французу, он прочитал и даже не улыбнулся. И напоследок спросил, почему она так возмущается.

[dada]

И напоследок спросил, почему она так возмущается.

Он, наверно, сразу о практической стороне задачи забеспокоился, а это не смешно. Или его во время его обучения тоже закодировали странными тестами, и теперь он безропотно отвечает, что спрашивают.