Диспраксия у ребёнка

[maman N]

Minou, На БАК могут выделить секретаря.
Наш сын сейчас в ЮЛИСе в 5 классе колледжа. Проблема в том, что эти спец.классы либо для дислексиков и там очень напряжённая дополнительная программа. Мой сын такого не выдержит с его гиперактивностью трудно и так на занятии просидеть, а уж дополнительные могут совсем добить... Кроме этого есть спец. классы для детей с умственной отсталостью. Там индивидуальная программа, которая заключается в том, что они ходят на занятия в обычный класс, а французский со спец. учительницей в ЮЛИСе. Истории и английского в этом году нет. Сыну там намного легче и лучше. Проблем трм: 1, Он там не по профилю потому что у него нормальное, даже чуть выше умственное развитие и логика. 2, Помощник один на 14 учеников. Но помощник почти всегда с моим сыном, который совсем не пишет: дизорторафия и дисграфия. 3, Выбор ограничен. Почти только профессиональный лицей или альтернанс после колледжа. Хотя мы вообще не представляем нашего сына с ТАКИМИ трудностями в общеобразовательном лицее, если честно и проанализировав опыт знакомых и общение на французских форумах, где участвуют родители детей с похожими трудностями, эти ученики так или иначе уходят в СЕГПА или профессиональное обучение.
Сделали запрос на индивидуального помощника. ждём ответ.
В прошлом году мой сын начал ходить в обычный колледж, там ему очень нравилось поначалу. Помощник был всего 9 часов в неделю. Постепенно сыну стало всё труднее и труднее, дошло до депрессии, сын был на больничном, а потом смог только на неполный день ходить в школу.
Занимается с логопедом и эрготерапевтом. А также нам навязывают психотерапию.
Пять лет психомоторики вспоминаем с восторгом, прогресс был постоянный, в частности потому, что специалистка имела незаурядные человеческие качества, хорошие с сыном и с нами отношения и метод "у тебя получится", "у тебя хорошо получается"... С логопедами за 10 лет никакого почти прогресса не было. Сейчас другой логопед и методики другие, с наушниками. Сыну нравится и прогресс хоть медленный, но есть.
С эргоерапевтом осваивает слепой метод печатания. НЕ любит потому что результат плохой.

[Myshun]

С эргоерапевтом осваивает слепой метод печатания. НЕ любит потому что результат плохой.

Давно начали? Наш уже 3 год занимается, любит; по мне, результат так себе, но эрго хвалит. Иногда учительница дает задания на компьютере, но редко все еще. Цель их, чтобы мог самостоятельно пользоваться компьютером на занятиях в колледже.

А наизусть наш тоже плохо учит, это особенности такие, получается? Причем, какую-то ерунду может в 2 счета выучить, а как стих зададут в школе, я с 5 прочтения выучила, а он и после 50 никак.

[Minou]

Мышун, у нас тож самое ужас просто на изусть ничего не может вычить. У моего очень слабая рабочая память., но очень сильная визуальная (сильнее нормы). Когда на изусть учат какая задействована?

[Kamysh]

Minou, а мы пока что учим стихи с помощью рисунков, то есть читаем, и по ходу делаем зарисовки. Работает. В школе, заметила, тоже вовсю используют этот метод запоминания.

[maman N]

У моего очень слабая рабочая память., но очень сильная визуальная (сильнее нормы). Когда наизусть учат какая задействована?

у нас тоже визуальная очень хорошая. Некоторые детали запоминает, которые другим не видно. Насчёт заучивания наизусть нам нейропедиатр сказала, что его мозг во временную память откладывает, а потом забывает, как телефонный номер: позвонили и забыли номер.