DELF, DALF

[Miss oops]

production ecrite.
дано 2 документа о том, что дети слишком много играют в компьютер, смотрят телевизор и вообще.
а во втором тексте описывался эксперимент, когда в одной школе детям запретили смотреть телевизор и сидеть в компе 10 дней.
задание было такое: прочитать тексты и сделать из обоих синтез.
при этом слов должно быть от 200 до 240 (если больше или меньше на 20 слов, чем надо — минус балл)
нельзя высказывать какие-то новые мысли
текст должен быть логичным
и нельзя брать фразы из текстов.
я написала 217 слов.
--
2 часть — написать тем кто запретил детям комп и телек на 10 дней письмо о том, что это слишком радикальные меры
и что это помогает в учОбе. )))
правда, пока я переписывала мой синтез, Бертран (экзаменатор, любимый) сказал что осталось 30 минут.

ну тут, на мой взгляд, единственная трудность, это общая тема на несколько заданий, т.к достаточно сложно писать, синтез, ессе и работать с текстом по одной тематике. не повторять мысли фактически невозможно, копировать готовые фразы нельзя, а от волнения и долгого стдения на одном месте, тупеешь (это как раз мой случай) и наступает просто лексическое голодание, тупо не хватает слов, для выражения мыслей.
Совет: распределяйте грамотно время, особенно между синтезом и ессе, чтобы на каждый из этих видов работы было хотя бы по минут 50 минимум
Чуть позже постараюсь выкинуть списки тем, список которых был мной составлен, при опросе уже сдававших С-1 и по ходу собственной подготовки.