Виза жены (Украина) и тест на знание французского языка

[Slave]

Вот новости из визового отдела Украины. Теперь тест на знание языка есть обязательным условием при получении долгосрочной визы жены.

Нові правила стосовно отримання довгострокової візи для “подружжя громадянина Франції” та довгострокової візи “воз’єднання сім’ї OFII”.
Згідно закону № 2006 – 911 від 24 липня 2006 р., доповненого законом № 2007-1631 від 20 листопада 2007 р. стосовно правил імміграції, інтеграції та надання притулку, іноземні громадяни, віком від 16 до 65 років, зазначені у статтях L .211 – 2-15 (подружжя громадян Франції) та L.411-8 (воз’єднання сім’ї ) можуть пройти у своїй країні випробування для оціннювання рівня володіння французькою мовою та знання надбань Французької Республіки та, якщо необхідно, можуть пройти безкоштовний курс підготовки (40 годин). Після закінчення навчання вони мають знову пройти оцінювання, яке є обов’язковою умовою для отримання довгострокової візи “подружжя громадянина Франції” та довгострокової візи “воз’єднання сім’ї OFII”. Видача візи залежить від отримання документу про проходження підготовки.

Французьке бюро з питань імміграції та інтеграції дозволило здійснювати дану процедуру Посольству Франції в Україні у партнерстві з Французьким культурним центром.

Дружина громадянина Франції чи чоловік громадянки Франції, які подають у візовий відділ документи на візу для проживання у Франції, отримують того ж дня запрошення на проходження тестів оцінювання, які відбуватимуться кожного понеділка після обіду у формі двадцятихвилинної співбесіди з викладачем Французького культурного центру. Візовий відділ єдиний має право запису кандидата на проходження найближчого в часі запланованого тестового оцінювання : особа, яка подає документи на отримання візи, має обов’язково дотримуватися визначеної дати.

[Slave]

И теперь выдача визы жены в Украине зависит от получения сертификата про прохождение подготовки.

[yavesna]

И теперь выдача визы жены в Украине зависит от получения сертификата про прохождение подготовки.

Если проходите выдают 2 сертификата.Да время всё это "дело" занимает намного больше 20 минут.Со мной устно только беседовали минут 20-25 ,плюс тест по интеграции,плюс письменная часть экзамена.....

[yavesna]

безкоштовний курс підготовки (40 годин)

Девушке,которая не прошла тесты назначили 400 часов языковых курсов(2 месяца)...да и мне перед тестом тоже сказано было что если не пройду тесты,то назначат 2-х месячные курсы.40 часов ,это лучше и в 10 дней уложиться можно!

[Nancy]

Сообщения выделены в отдельную тему из общей темы "Виза жены".
Копирую также сюда о том, как проходил тест:

диктант мне не попался(но в билетах есть!)Тест на знание языка проходит сначала в письменной форме(мой билет:нужно было заполнить анкету устраивающегося на работу,вставить в диалоге пропущенные слова и написать от 5-10 фр-х слов касающихся транспорта.Потом было 20-ти минутное собеседование(об этом я уже писала).Тест по интеграции проводится на укр-м или русском(как пожелаете)устно.Экзаменаторы мне понравились.

Кому еще довелось сдавать тест - пожалуйста, пишите.

[yavesna]

Nancy, большое спасибо ,что Вы выделили подтему для Украины.Так намного легче и проще будет найти информацию и получить советы тем ,кто запрашивает визу жены в посольстве Киева.

[Olivia442]

пожалуйста, подскажите - по какой книге лучше заниматься. мы поженились, а про этот тест ничего не знали. только учу. книг миллион. моя учительница предпочитает попова. козакова. франц. язык. но как я понимаю она не соответствует лексике на экзамене. если знаете, подскажите. пробовала звонить в киев во франц альянс - но там ответили что вся информация на сайте посольства - и повесили трубку - а на сайте посольства ничего конкретного нет. только и того написано, что 20 минут + о франции.
или кто знает - какие темы учить нужно. может есть такая программа

напишите на мыло lola.di@mail.ru

[yavesna]

. может есть такая программа

Прграммы к сожалению нет.Сам тест если Вы говорите хотя бы немного и понимаете фр-й язык на слух ,не очень сложный.Я занималась и подолжаю заниматься по Поповой-Казаковой,Фр-й язык за 30 дней(аудио диалоги)и самоучитель фр-го языка.Так же везде ношу с собой блокнот и записываю в него новые слова которые слышу,потом прошу мужа или сына перевести(кстати очень действенный метод и фразы так легче запоминаются....минус только в одном,что сначала я пишу фр-е слова русскими буквами,и только после перевода записываю рядом со словом грамматически правильное написание данного слова)

но как я понимаю она не соответствует лексике на экзамене

Почему вы так решили?У меня например в билете попался диалог с пропущенными словами и благодаря тому,что я выучила по Поповой-Казаковой я смогла без ошибок понять смысл этого диалога и вставить нужные слова.Удачи Вам!

[Olivia442]

Если проходите выдают 2 сертификата.Да время всё это "дело" занимает намного больше 20 минут.Со мной устно только беседовали минут 20-25 ,плюс тест по интеграции,плюс письменная часть экзамена.....

а можно узнать - какие вопросы - о чем спрашивали в устной беседе? мнемуж нашел какой-то сайт прислал, вроде как с похожими тестами? можете проглядеть - было из -этого что-то похожее?

LES SYMBOLES ET LES VALEURS DE LA REPUBLIQUE

Les valeurs de la République s'expriment dans quelques symboles affirmés dès les premières ligues de la Constitution. Connus de tous, ils rappellent l'Unité Nationale. Leurs origines remontent à la Révolution Française.
Le drapeau né en 1789, né de l'association des couleurs de la ville de Paris avec celle du Roi, le drapeau symbolise le rassemblement des français.
La Marseillaise est le chant dans lequel les soldats de la période révolutionnaire exprimaient leur volonté de se battre pour la liberté.
La devise rappelle les valeurs de la République, énoncées dans la Déclaration Des Droits de l'Homme de 1789. Elle rappelle que tous, citoyens et Etat, doivent les respecter.
La République s'identifie aussi à Marianne, coiffée de son bonnet phrygien et figure de la liberté.
La mise en avant de ses symboles sur les bâtiments publiques, sur les timbres, sur la monnaie, dans les manifestations sportives, fêtes nationales est une occasion de rappeler l'unité de la Nation dans le cadre de la République.
Ils constituent un patrimoine, réactivé dans les commémorations des grandes dates qui ont construits la France : le 14 Juillet qui rappelle la rôle de peuple. Lors de la prise de la Bastille en 1789, et la fête de la Fédération en 1790, mais aussi le 11 Novembre, ou le 8 Mai qui commémore la fin des deux Guerres Mondiales. Tous ces symboles rappellent à tous ce qu'est la République Française.
1_ Les symboles hérités de la Révolution française.

La République a inscrit dans ses constitutions des symboles officiels qui concrétisent les principes qu’elle défend et qui soudent la nation.

• Le drapeau bleu - blanc - rouge est l’emblème de l’unité national ( bleu et rouge pour le ville de Paris et le blanc la monarchie ) ( cf. Lamartine 1848 ).
• La Marseillaise est l’hymne national. Composé en 1792 par Rouget de Lisle pour renforcer l’ardeur des soldats de la Révolution en guerre contre les Monarchies d’Europe ; il symbolise le patriotisme.
• La devise « Liberté – Egalité – Fraternité » inventé en 1790, elle figure dans la constitution de 1848 et dans celles de la IVe et Ve république. Elle est inscrite sur les bâtiment publiques ( mairie , palais de justice…), sur les timbres postes…

2_ Des symboles hérités des Républiques.

La République a créé ses propres symboles. Elle est représentée par une figure allégorique, Marianne, présente dans toutes les mairies et sur de nombreuses places publiques.

Le 14 juillet devenu en 1880 la fête nationale. Il commémore la prise de la Bastille de 1789 et la fête de la Fédération du 14 juillet 1790.

Le Panthéon est un lieu de mémoire de la République. Cette ancienne église abritant depuis 1791 les tombeaux des citoyens qui ont honoré la Nation (Victor Hugo, Voltaire, Jean Moulin…).

Les symboles et les principes de la République française
I ) Les symboles de la République française
Les symboles de la République française sont :
*la Marseillaise qui est l'hymne national français. Elle a été inventée en 1793 par Rouget de Lisle. Elle est utilisée lors des cérémonies et des grands événements.
*le drapeau tricolore: on l'utilise lors de grands événements et il est présent sur certains bâtiments publics.
*la devise : "Liberté, égalité, fraternité". On la voit sur les mairies, les pièces et les papiers administratifs.
*la Marianne : elle est le symbole de la liberté. On la voit sur certains timbres.
*le panthéon : c'est l'endroit où l'on enterre les grands hommes et femmes de la République.
*le président de la République.
II ) Les principes de la République française
La République française est :
*indivisible : cela veut dire que tous les français forment la nation et doivent respecter les même lois. Par exemple, il n'existe pas de peuple corse ou breton.
*laïque : cela veut dire que la République ne fait référence à aucune religion, et par conséquent qu'il y a la séparation entre l'Eglise et l'Etat. Par exemple, l'Etat ne subventionne aucun culte.
*démocratique : cela veut dire qu'elle respecte les principes de la démocratie et les droits de l'homme. Il y a aussi l'utilisation du suffrage universel, de la séparations des pouvoirs...
*solidaire ou sociale : cela veut dire que la République aide les plus démunis en instaurant par exemple le samu social, ou des aides gratuites. Mais il y a aussi des allocations logement pour les familles modestes et les étudiants, des allocations familiales pour les familles ayant des enfants. La République permet aussi a tous d'accéder à la santé grâce à la CMU...
Citoyenneté, République et Démogratie
Partie 1
Que veut dire être citoyen aujourd'hui dans notre démocratie républicaine.
Définition : Le citoyen est une personne reconnue comme membre à part entière d'une communauté politique à laquelle elle a le droit de participer.
I) Depuis quand le citoyen joue-t-il un rôle dans la société.
1) Rappels des notions de quatrième.
La notion de citoyen apparaît dès l'antiquité, dans la cité d'Athéne au 5ème siècle avant JC. Les citoyens participent à la vie politique par le vote. C'est le début de la démocratie.
La République vient du latin '' Res publica '' signifiant '' Chose publique de tous ''. Elle est à son apogée à Rome au II ème avant JC.
La révolution française de 1789 renforce la notion de citoyen + celle de 1948 qui apporte aux hommes le suffrage universel.
5 républiques se sont succédé. Le rôle de citoyen à évolué.
2) Le citoyen appartient-il à un état, ou à une nation ?
A quel moment peut-on avoir le sentiment d'appartenir à une nation. La France est une terre d'immigration. La constitution Française tient compte de cette diversité, ainsi la France est un état nation. Donc la nation française rassemble des personnes d'origine diverse dont la volonté à été de s'unir tout en préservant leur particularisme.
Participez à cette communauté fait d'un membre de la nation, un citoyen.
3) Le citoyen à la nationalité Française.


La nationalité Française peut être attribué à la naissance par droit du sang ( Alexandre ) ou droit du sol ( Carla et Bi Chao ). Elle peut aussi être acquise plus tard par naturalisation ( Steeve ) ou par déclaration ( Sonia ) : Cependant depuis la loi Sarkozy, obtenir la nationalité Française est plus difficile : Il faut justifier son assimilation à la communauté Française.

Citoyenneté, République et Démocratie

Partie 2
II) Quel sont les droits et obligations du Citoyen.
1) Les droits de chaque citoyen.
Il existe les droits civils fondé sur la liberté :
- Liberté de penser, circuler, à la vie privée. Par opposition : Être privé de ses droits civique.
- Des droits politiques : Les droits sociaux sont fondés sur la solidarité, exemples : L'instruction, la santé etc. Souvent ces droits sociaux sont pris en charge par l'état.
- Les droits ont évolué avec l'histoire. C'est la DDHC (Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen) qui en 1789 a évoqué pour la première fois les droits de l'individu. Aujourd'hui, ces droits sont garantis dans les textes fondamentaux, dans la constitution. Ainsi, la loi garantie les droits civiles, sociaux et politiques.
2) Les devoirs du citoyen.
Être citoyen donne des droits et des devoirs. Participer à la vie publique relève de la responsabilité de chacun et d'une prise de conscience personnel. Ceci peut déclencher des pratiques comme du civisme en agissant par l'intérêt général mais aussi de la civilité par la reconnaissance des autres.

Partie 4
IV) Les principes de la république.
1) Qu'est ce que la république ?
La république, du latin '' Res publica '', '' la chose publique '' est un régime politique où le pouvoir n'est ni aux mains d'un seul, ni héréditaire. Chaque citoyen, peut participer aux affaires publiques car la République est soucieuse de placer l'intérêt commun au dessus des intérêts particuliers et souhaite l'égalité de tous.
2) Les principes républicains.
Les principes républicains sont les suivants : La république est indivisible, laïque, démocratique et social. Afin d'appliquer le principe de l'égalité des droits, la république a unifié le territoire de la France. Elle a mis en place une administration centralisée dont les fonctionnaires appliquent partout les mêmes lois. Il n'y a pas de loi régional, car selon la constitution, la France est indivisible, exemples : La Bretagne, la Corse ou le pays basque. La république est laïque, la loi de 1905 a affirmer la séparation des églises et de l'état : C'est le principe de laïcité qui garantie par de là les différences de chacun, la liberté de conscience et le libre exercice des cultes. L'école est laïque, la loi du 15 mars 2004 affirme ce principe.
La République donne le pouvoir au peuple, c'est la démocratie. La souveraineté du peuple s'exprime par le suffrage universel, elle est social. Depuis 1945, au nom de la solidarité national, l'état a créer et mis en place, la sécurité social. La république se veut solidaire, et souhaite prendre des mesures pour donner à chacun des conditions de vie décentes, exemples : Le RMI ( Revenu minimum d'insertion ) ou la CMU ( Couverture maladie universel ). La scolarité obligatoire est le principe même de la république social.

Partie 5
V) Les symboles de la république.
1) A quoi servent ils ?
La république à inscrit dans sa constitution des symboles officiels qui concrétisent les principes qu'elle défend. Ils illustrent et affirme les principes républicain. La plupart sont hérité de la révolution française comme l'hymne.
2) Les symboles.
- Hymne : La Marseillaise. Il symbolise un idéal de liberté mais surtout le patriotisme. Elle est chantée lors de célébration national.
- Un drapeau : Il est choisit comme emblème par la troisième république. Il symbolise par ses trois couleurs ( Bleu, blanc et rouge ) l'unité national : La concorde.
- Une date ( 14 juillet ) : Elle symbolise la conscience national et la fraternisation des français.
- Une devise ( Liberté, égalité, fraternité ) : Elle est inscrite sur la plupart des bâtiments publique et parfois sur les palais de justice.
- Un lieu de mémoire ( Le Panthéon ) : C'est la mémoire vivante de la république. De grands hommes y sont inhumés comme Voltaire, Rousseau, Victor Hugo et Jean Moulin.
- Une allégorie ( Marianne ) : Elle est souvent représentez coiffé du bonnet phrygien. Elle n'est pas inscrite dans la constitution mais apparaît d'une manière constitutionnelle sur les monnaies, les timbres et les documents administratifs.

Partie 6

VI ) Les valeurs de la démocratie.

1 ) Quels sont les règles de la démocratie ?
1°) Le peuple est souverain.
2°) La souveraineté national.
3°) Le droit de vote (permet de choisir), c'est le gouvernement de la majorité en respectant les minorités.
→La séparation des pouvoirs exécutif, législatif et judiciaire.
Le pluralisme politique :
→ Les différents partie politiques.
→ Les moyens d'expression très différents.
→ Les Médias.
Elle est très attachée aux valeurs :
→ Droit de l'homme.
→ Liberté individuelle.
→ Solidarité.
C'est le résultat d'une longue quête dans l'histoire.
→ Début avec les philosophes du 18ème siècle.
→ 2 Guerres Mondiales.


Education civique : Chapitre 1
Le citoyen, la République, la démocratie
I - Citoyens français
Depuis la révolution de 1789 les français sont des citoyens. Ils forment une communauté, la nation, qu'ils ont construite ensemble.
En France, pour être citoyen, il faut avoir la nationalité française. On peut en bénéficier dès la naissance, par filiation ou droit du sang : on est français si l'un au moins des parents est lui même français.
On peut également acquérir la nationalité française. On devient français par la naissance et la résidence en France au nom du droit du sol, ou bien par le mariage, à condition d'en effectuer la déclaration, ou encore par la naturalisation, qui est décidée par l'Etat.
II - Les droits et les obligations du citoyen
Depuis la révolution de 1789, les Français sont des citoyens, ce qui les rend libres et égaux en droits.
Électeurs et éligibles, les citoyens ont des droits politiques qui leur permettent de participer à l'exercice de la souveraineté nationale. Ils élisent leurs représentants au suffrage universel. La loi est votée par les représentants élus, ou directement par les citoyens, par référendum.
Les droits sont indissociables d'obligations envers l'Etat et envers les autres : le citoyen doit respecter la loi, payer l'impôt, se faire recenser, respecter les autres, en faisant preuve de civisme.
III - Les principes de la Republique française
"La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale" (Art. 1. de la Constitution de 1958).
La République est indivisible car elle applique les mêmes lois sur l'ensemble du territoire de la France. La République est démocratique, car elle fonctionne grâce au suffrage universel. La République est sociale et solidaire afin de réduire les inégalités : école gratuite et obligatoire jusqu'à 16 ans ; protection sociale ; progressivité de l'impôt... La République est laïque. Ce principe est réaffirmé par la loi du 15 mars 2004.
IV – Les symboles de la République Française
La République a inscrit dans sa Constitution des symboles officiels qui représentent les principes qu'elle défend qui soudent la nation.
Certains de ces symboles constituent un héritage de la Révolution française. Le drapeau bleu, blanc, rouge, représente le ralliement des Français à une histoire commune. En 1880, la IIIe République a proclamé La Marseillaise hymne national. Composé en 1792, ce chant symbolise le patriotisme.
La République a créé ses propres symboles. Depuis 1880, la fête nationale du 14 juillet commémore la prise de la Bastille (1789) et la fête de la Fédération et de la fraternisation des Français (14 juillet 1790). Marianne, symbole de liberté, est l'allégorie de la République.
V – Citoyens dans l'Union européenne
Dans les États de l'Union européenne, l'accès à la citoyenneté est lié à la nationalité. Celle-ci est acquise par la filiation. Dans la plupart des États, le droit du sol peut donner aux enfants d'étrangers la nationalité du pays où ils sont nés.
La plupart des États de l'Union européenne donnent à tous les étrangers résidant sur leur sol le droit de voter aux élections municipales. Les citoyens du Commonwealth et de la République d'Irlande vivant au Royaume Uni ont le droit de voter aux élections municipales et nationales.
Tous les citoyens ayant la Nationalité d'un État de l'Union européenne disposent de la citoyenneté européenne. Ils élisent les députés au Parlement européen et y sont éligibles. Ils peuvent circuler et s'installer librement dans l'Union européenne. S'ils résident dans un autre pays de l'Union européenne. S'ils résident dans un autre pays de l'union que le leur, ils peuvent être électeurs et éligibles aux élections municipales de leur lieu de résidence.
VI – Citoyens dans l'Union européenne
Dans une démocratie, la Constitution garantit les libertés de chacun, la souveraineté du peuple et la séparation des pouvoirs.
La démocratie est représentative : les citoyens élisent leurs représentants dans les institutions de l'État. La démocratie est pluraliste : lorsqu'ils votent, les citoyens ont le choix entre des candidats appartenant à différents partis politiques.
Lors d'un vote ou d'une décision à prendre, c'est la majorité qui l'emporte, mais la minorité, qui est dans l'opposition, a le droit de s'exprimer.
Ces principes s'appliquent aux démocraties européennes qui sont des États de droit. L'Union européenne, qui poursuit sa construction politique, a inscrit ces principes dans ses traités.
le test Hortefeux sur les valeurs de la République


Vient d’être publié un arrêté du 1er décembre 2008 relatif à l’évaluation dans leur pays de résidence du niveau de connaissance, par les étrangers, de la langue française et des valeurs de la République. Il prolonge le décret du 30 octobre 2008 et met en application un des points centraux de la loi Hortefeux : le contrôle de l’intégration depuis le pays.

Rappelons qu’en vertu de cette loi sont concernés les étrangers qui entrent en France au titre du regroupement familial ainsi que les conjoints de français qui sollicitent un visa.

On y apprend que l’évaluation du niveau de connaissance de la langue française et des valeurs de la République est faite au cours d’un entretien individuel d’une durée maximum de vingt minutes, sur la base de tests réalisés par l’Agence nationale de l’accueil des étrangers et des migrations, ou par l’organisme délégataire avec lequel elle a passé convention.

Un premier test porte sur le niveau de Français et le deuxième sur les connaissances des valeurs de la France.

Sur ce point le représentant de l’Agence nationale de l’accueil des étrangers et des migrations choisit au hasard une fiche-test parmi l’ensemble du jeu de fiches tests proposé.

Il pose ensuite à l’étranger l’ensemble des six questions contenues dans la fiche test tout en veillant « à mettre la personne en confiance, à lui parler lentement et distinctement, à ne pas hésiter à répéter ».

L’étranger doit répondre oralement par une réponse courte aux six questions de la fiche-test. Il dispose de dix minutes pour répondre aux 6 questions.

Le niveau de connaissance des valeurs de la République est jugé satisfaisant lorsque la personne étrangère répond correctement à cinq questions sur six.

En cas de succès au test, l’étranger bénéficie d’une attestation mentionnant qu’il a satisfait à l’évaluation. A l’inverse, en cas d’échec au test, une formation aux valeurs de la République, d’une durée de trois heures, est prescrite.

Dans ce cas, la deuxième évaluation du niveau de connaissance des valeurs de la République est réalisée à l’issue de la formation, selon les mêmes modalités, mais avec une fiche test différente de la première évaluation.

En cela le schéma mis en place est bien différent de celui de Questions pour un champion où seul celui qui a réussi peut revenir.

Publié le décembre 13, 2008


LES SYMBOLES ET LES VALEURS DE LA REPUBLIQUE


Les valeurs de la République s'expriment dans quelques symboles affirmés dès les premières ligues de la Constitution. Connus de tous, ils rappellent l'Unité Nationale. Leurs origines remontent à la Révolution Française.
Le drapeau né en 1789, né de l'association des couleurs de la ville de Paris avec celle du Roi, le drapeau symbolise le rassemblement des français.
La Marseillaise est le chant dans lequel les soldats de la période révolutionnaire exprimaient leur volonté de se battre pour la liberté.
La devise rappelle les valeurs de la République, énoncées dans la Déclaration Des Droits de l'Homme de 1789. Elle rappelle que tous, citoyens et Etat, doivent les respecter.
La République s'identifie aussi à Marianne, coiffée de son bonnet frigien et figure de la liberté.
La mise en avant de ses symboles sur les bâtiments publiques, sur les timbres, sur la monnaie, dans les manifestations sportives, fêtes nationales est une occasion de rappeler l'unité de la Nation dans le cadre de la République.
Ils constituent un patrimoine, réactivé dans les commémorations des grandes dates qui ont construits la France: le 14 Juillet qui rappelle la rôle de peuple. Lors de la prise de la Bastille en 1789, et la fête de la Fédération en 1790, mais aussi le 11 Novembre, ou le 8 Mai qui commémore la fin des deux Guerres Mondiales. Tous ces symboles rappellent à tous ce qu'est la République Française.

QUESTIONS

Citez un nom d'un président de la république française.
La femme a-t-elle le droit de conduire sans l'autorisation de son mari ?
Une personne qui travaille devra-t-elle payer des impôts.
Une personne sans ressources à-t-elle le droit de se soigner en France.
Citez 3 personnalités connues en France ?

En gros il y'a 6 questions et vous devez cocher par oui ou non.
Ensuite à 13h vous avez un entretien orale- Combien de temps êtes vous avec votre conjoint ?
Où est ce que vous l'avez connu ?
Votre travail actuel ? votre salaire bref des questions d'ordre générale

Ensuite à l'oral et toujours dans la même journée, vous avez un test de langue ultra facile on vous donne quelques mots et à vous de placer le bons dans les phrases qu'on vous donnera, ensuite on vous demandera de rédiger un message à laisser à votre conjoint ou à votre enfants si vous devriez vous absenter, sinon de décrire le temps qu'il fera le jour même.

Normalement c'est deux par tables et les exercices sont différents.

Il n'y a surtout pas de quoi paniquer tout se passera très bien, il faut avoir juste un niveau de CM2 ) donc pas de panique.

AUTRES MESSAGES SUR INTERNET
Questions Orales :
Présentation :
Nom – Prénom – Date de Naissance – Lieu de naissance
Où habitez-vous ?
Votre niveau d’étude
Que faîtes-vous dans la vie ?
Qu’est-ce que vous aimez dans la vie ? et qu’est-ce que vous n’aimez pas ?
Quels sont vos loisirs ?
Faire une phrase du genre : Qu’est-ce que vous ferez en France ? ou encore Laisser un message à votre mari ou à votre enfant pendant votre absence ou encore : Qu’est-ce que vous avez mangé ? (en réponse aux questions par exemple : Je vais travailler avec mon mari, ou Je reviens dans 30 minutes je vais faire les courses,…)
Ils peuvent vous montrer une feuille avec des images et vous demander ce que vous voyez et ce que vous devez faire d’après l’image : Exemple : La maison brûle. Donc j’appelle les pompiers ou la police. Si c’est l’image d’un accident : j’appelle aussi les pompiers ou la police. Si c’est une image d’une famille autour d’une table en train de boire un café ou encore un dialogue ente un vendeur et un acheteur qui demande combien coûte cette chemise ? on vous donne le prix vous dîtes j’achète. Pas besoin de faire un commentaire juste répondre par un mot. Ensuite un petit exercice genre phrase avec un mot en moins dans la phrase qu’il faut compléter. Exemple : Avec les mots : MARCHAND, PIZZAS CINEMA – Pour voir un film je vais au ….CINEMA . Pour acheter des journaux je vais au …..MARCHAND - PIZZA est un plat Italien.
Autre exemple : MARCHER - TRAIN - VACANCES : Je vais au …MARCHE pour acheter des légumes …. Demain je prends le …TRAIN pour Paris…….Je passerai mes ….VACANCES en France. De toutes façons si c’est dur pour vous la dame vous explique dans votre langue puis elle vous aide à trouver la solution. Elle peut bien sûr vous poser des questions du genre Combien de temps vous êtes marié et où avez-vous rencontré votre mari, son âge, sa date de naissance, son numéro de téléphone, son adresse en France. Que fait-il dans la vie ? Ce qu’il aime manger ? Combien gagne-t-il par mois ? Tout ça prend environ 10 minutes. Il faut juste savoir écrire un peu et comprendre un peu.
Question sur les valeurs de la République :
Une femme en France a-t-elle le droit de vote ? OUI
Est-ce que les impôts aident aussi à faire des routes ? OUI
Un étranger peut-il s’inscrire a un syndicat ? OUI
Quelles sont les couleurs du drapeau français ? Bleu, Blanc, Rouge
Citez 3 grandes villes de France ? Paris, Marseille, Lyon, Montpellier, Nice …
Quelle est la capital de la France ? Paris
Citez 3 personnes connues en France ? Jacques Chirac (ancien Président), Nicolas Sarkozi (Président de la république actuelle), François Mitterrand (ancien président) ….
Citez 2 anciens présidents de la République française ? Jacques Chirac, François Mitterrand.
Y-a-t-il une seule religion en France ? NON
Le racisme est-il puni par la loi ? OUI
Un français ou un étranger ont-ils le droit de conduire ? OUI
La femme a-t-elle le droit de sortir ou de conduire sans l’autorisation de son mari ? OUI
Une personne qui travaille devra-t-elle payer des Impôts ? OUI
Une personne sans ressource a-t-elle le droit de se faire soigner en France ? OUI
Les impôts en France servent-ils à payer la police et les hôpitaux ? OUI
La femme ou son conjoint a-t-elle le droit de choisir sa profession ? OUI
Un étranger a-t-il le droit de travailler en France ? OUI
…….

[yavesna]

мнемуж нашел какой-то сайт прислал, вроде как с похожими тестами

Именно этот сайт и мне муж разыскал.Готовилась по нему.Конечно так "тщательно" никто Вас тестировать не будет.Но я учила всё,а задали только 6 вопросов .Вопросы во всех билетах разные.Но самое элементарное конечно знать нужно(цвета на флаге,имя президента ,столицу и некоторые крупные города,и всё в этом роде)
Удачи Вам.

[Ptu]

Olivia442, а нельзя заменить громадную цитату на ссылку на сайт?

[Olivia442]

а ссылки у меня нет, это он нашел и переслал мне и исправил там ошибки

[selleste]

Девушки, а вы не пробовали связаться с Французьким культурним центром?
Может быть они могут выдать сертификат о прохождении теста?

[selleste]

Если проходите выдают 2 сертификата.Да время всё это "дело" занимает намного больше 20 минут.Со мной устно только беседовали минут 20-25 ,плюс тест по интеграции,плюс письменная часть экзамена.....

yavesna, Вы не могли бы прикрепить образцы сертификатов, полученных после тестирования? Пожалуйста... Я попытаюсь узнать во Французском центре...

[selleste]

Дружина громадянина Франції чи чоловік громадянки Франції, які подають у візовий відділ документи на візу для проживання у Франції, отримують того ж дня запрошення на проходження тестів оцінювання, які відбуватимуться кожного понеділка після обіду у формі двадцятихвилинної співбесіди з викладачем Французького культурного центру. Візовий відділ єдиний має право запису кандидата на проходження найближчого в часі запланованого тестового оцінювання : особа, яка подає документи на отримання візи, має обов’язково дотримуватися визначеної дати.

Остается не совсем понятной процедура записи на тестирование.
В посольство - за визой жены - без предварительной запись... Например, это не понедельник...
Запись на прохождение тестов - на понедельник, через неделю...
А потом с результатами тестов опять в посольство...
yavesna, пожалуйста поделитесь информацией

[yavesna]

yavesna, Вы не могли бы прикрепить образцы сертификатов, полученных после тестирования? Пожалуйста... Я попытаюсь узнать во Французском центре...

Насчёт "прикрепить" не знаю,а вот в Л.Я. попытаюсь скинуть на днях.

[yavesna]

Остается не совсем понятной процедура записи на тестирование.
В посольство - за визой жены - без предварительной запись... Например, это не понедельник...
Запись на прохождение тестов - на понедельник, через неделю...
А потом с результатами тестов опять в посольство...
yavesna, пожалуйста поделитесь информацией

Да ,вы всё верно понимаете.Я просила протестировать меня в день подачи(повторно)наших с сыном досье,но мне сказали,что только по понедельникам.Пришлось ехать снова.И после прохождения тестов я опять вернулась в свой город и ждала принятия решения о наших визах...потом снова ездила в Киев.За 9 дней 5 поездок получилось.
Результаты тестов они передают в визовый центр сразу же,но я после прохождения тестов со своими дипломами решила наведаться всё-таки в визовый центр лично,и не зря!!!Т.к. информацию передали ошибочную и я 15 мин .через коммуникатор объясняла ,что я прошла успешно и имею тому подтверждение...только после того как ВЦ связался с преподователями,выяснилось что произошла ошибка с фамилиями...вот так -то,я даже думать не хочу чтобы меня ожидало если бы я лично не пришла!!!Совет:после прохождения экзамена идите в ВЦ и подтверждайте лично!!!(Они при вас же снимают копии со свидетельств ...но и здесь у меня не обошлось без "приколов"...в графе "национальность" заполнино-француженка...представляете!!!Я это уже во Франции рассмотрела,когда копии для OFII делала...так что будьте более внимательны ,чем я и проверяйте каждую буковку!)Удачи всем!!!

[selleste]

Да ,вы всё верно понимаете.Я просила протестировать меня в день подачи(повторно)наших с сыном досье,но мне сказали,что только по понедельникам.Пришлось ехать снова.И после прохождения тестов я опять вернулась в свой город и ждала принятия решения о наших визах...потом снова ездила в Киев.За 9 дней 5 поездок получилось.

Спасибо, буду бдительна... Как-то они все намудрили...

[Olivia442]

selleste, скажите, а вы ничего не узнали или может чтознаете - какая будет программа по грамматике , я никак не могу это нигде найти - не знаю что меня ждет

[selleste]

Да ,вы всё верно понимаете.Я просила протестировать меня в день подачи(повторно)наших с сыном досье,но

yavesna, спасибо большое за информацию.
Сколько лет Вашему сыну? Он тоже проходил тестирование? Два раза? Или тестировали только Вас?
И еще такой вопрос...
После свадьбы Вы подавали документы на визу для себя и для сына... Т.е. он сразу выезжал с вами по долгосрочной визе.
В этом я вижу преимущество заключения брака на Украине, а не во Франции...
У меня подруга ждала полгода чтобы забрать дочь во Францию... Правда это было 5 лет назад и тестирований в посольстве никаких не было

[lenka_a]

Может мне повезло, но я получила визу в конце августа 2009 и меня никто не просил проходить тест по французскому и никакого сертификата не требовали.
Хотя, на тот момент, я вообще не говорила по-французски. Собеседование в посольстве проходила на англ.языке....

[Olivia442]

yavesna, скажите, если ві занимаетесь по поповой казаковой - накаком уроке вы уже? я только на 10.... я просто пытаюсь понять на каком уроке нужно быть чтобы пытаться сдавать тест.
а фр яз за 30 дней - это фирма -Langenscheidt - немецкая? желтая коробка с буквой L - если она - то я еще не дошла до этого уровня там диалоги сложные. только вот на уровне самом начальном - -купила диск за 90 минут - всенеобходимое для путешествий - могу скинуть диск по ппочте кому нужно. там мал брошюрка с переводом есть. типа -простые диалоги - в магазине, представление знакомство, кафе, покупки - там где простые обороты.

а что было в устной части тестирования? что спрашивали? о чем? как это проходило? если можно расскажите по-подробнее.
муж настаивает чтоб я ехала пробовала - но я еще боюсь, так как не знаю что меня там ждет.


и еще - кто-нибудь слышал - что министр иностранных дел выступал и говорил, что кто первое тистирование не пройдет идет на курсы 40 часов а потом повторно - а если и повторно не пройдет - то едет все равно во францию и там его направляют на курсы. у меня муж в нетессылку нашел это порадио выступление былоо. но вот как это посольство воспримет??

[yavesna]

yavesna, спасибо большое за информацию.
Сколько лет Вашему сыну? Он тоже проходил тестирование? Два раза? Или тестировали только Вас?
И еще такой вопрос...
После свадьбы Вы подавали документы на визу для себя и для сына... Т.е. он сразу выезжал с вами по долгосрочной визе.
В этом я вижу преимущество заключения брака на Украине, а не во Франции...
У меня подруга ждала полгода чтобы забрать дочь во Францию... Правда это было 5 лет назад и тестирований в посольстве никаких не было

Сыну 9 лет,тестировали только меня,но собеседование на получение визы сын проходил на фр-м(он почти свободно говорит на фр-м и английском).
После свадьбы доки подавала на 2 визы.Дали визы через 9 дней.Я тоже считаю,что после изменений в законе сейчас проще регистрировать брак на Украине,не нужно 2 раза ездить туда-сюда(но это для тех у кого деток нет...если у Вас дети ,то надёжнее во Франции )

[yavesna]

я просто пытаюсь понять на каком уроке нужно быть чтобы пытаться сдавать тест.

Чтобы сдать этот тест нужно понимать французкий хотя бы немного.Понимать задаваеиые вопросы(преподователи по моему мнению хорошие)И отвечать на них.Тест не сложный.Я тоже в панике была,начиталась в интернете,что этот уровень даже не "дибютант" и всё прочее...но на "деле" моих знаний хватило.Я очень нервничала перед экзаменом,но когда ехала ,то была спокойна(меня так в ВЦ заверили,что я не сдам,что я даже надеяться перестала)Главное не бойтесь говорить хоть что-нибудь.

а что было в устной части тестирования? ч

Задавали вопросы различные,о себе рассказывала,что готовить люблю сказала,что очень боялась,что они мой южный акцент не поймут,про фр-ю кухню поговорили,про детей...темы разные.

кто первое тистирование не пройдет идет на курсы 40 часов а потом повторно - а если и повторно не пройдет - то едет все равно во францию и там его направляют на курсы. у меня муж в нетессылку нашел это порадио выступление былоо. но вот как это посольство воспримет??

Да,это так и есть.В ВЦ об этом мне ещё в октябре сказали,только часов по их словам 400 назначают.И экзамена 2 будет.
Удачи Вам.

[Olivia442]

yavesna, а чтозначит 2 экзамена?????? мне говорили что - 1 - первая часть письменно а вторая часть устно и еще на русск яз про культурные ценности спросят. что значит 2 экзамена - какой второй???

[yavesna]

yavesna, а чтозначит 2 экзамена?????? мне говорили что - 1 - первая часть письменно а вторая часть устно и еще на русск яз про культурные ценности спросят. что значит 2 экзамена - какой второй???

Я уже подробно всё описывала ранее.
1 экзамен-на знание французкого языка.
2-интеграция.(на русском языке)
Выдают 2 сертификата."Тянете" 2 билета с вопросами...
Всё в один день и одном месте.
Не волнуйтесь,подучите язык и вперёд!!!Удачи!

[iuliia7]

Добрый вечер ! Yavesna , вы молодчина в вашей стойкости и спасибо вам за вашу подробную информацию об экзамене .
А есть женщины , которые будут неоднократно возвращаться в Украину после свадьбы во Франции . И в Посольстве Франции мне ответили , что в этом случае женщина может запрашивать краткосрочную визу жены ( как называют - циркуляционную на 90 дней ) и для такой визы экзамен по языку сдавать не нужно . Хотя после краткосрочной визы все равно нужно будет получать долгосрочную визу . Экзамены необходим для получения долгосрочной визы жены .
Конечно , знать французский язык во Франции необходимо для любой жены , без обсуждений .

[yavesna]

Добрый вечер ! Yavesna , вы молодчина в вашей стойкости и спасибо вам за вашу подробную информацию об экзамене

Спасибо за комплимент:-)Всегда рада помочь

[Olivia442]

И в Посольстве Франции мне ответили , что в этом случае женщина может запрашивать краткосрочную визу жены ( как называют - циркуляционную на 90 дней ) и для такой визы экзамен по языку сдавать не нужно . Хотя после краткосрочной визы все равно нужно будет получать долгосрочную визу .


скажите, это вам в посольстве сказали - а какие документы для этой визы на 90 дней нужны. я никак не дозвонюсь в посольство. все время занято.
я не работаю, и счета в банке нет. - это для простой гостевой визы нужно. а для визы жена н а90 дней - чтонужно? на сайте посольства есть этот перечень?

[Olivia442]

iuliia7, если можно, сбросьте ссылку на сайт - а то я сижу перебираю типы виз и не пойму - это виза визитера или на какой тип визы смотреть?