Не противоречат ли себе 2 метода?

[renardeauchka]

Правда никто не говорил, что они должны совпадать, но всё же. Метод по карточкам с разделением на мелкие тематические группы вроде бы очень сильно на логике завязан. Пишешь слово в инфинитиве, формы его и т.д. и т.п. А второй метод, который мне рекомендуют, наоборот гласит: откажитесь от обычной логики, запоминайте яркие образы!
По суте во втором тоже карточки, но на них пишут триады слов (Французское - похожее по звучанию русское - перевод) и на базе этого динамичную картиночку и повторяют, но через строго определенное время. Один раз прочитал, отложил, вернуться можно не раньше, чем через 10 минут, второй раз повторяется через 24 часа... Но тут у меня проблемка есть очень тяжело подобрать похожее по звучанию слово к слову inadmissible например, и ещё сложнее образ.
Так вот вроде они противоречат друг другу. Или нет? Просто мне надо определиться по какому учить.

[titan]

все люди разные, Вы по какому дальше продвинулись? мне бы например полошел бы второй метод. т.к. зубрежка и граматика это не мои друзья. только мозги заворачивает.

[Eliya]

Как-то с подозрением отношусь к такому варианту как второй... Еще когда английский начинала учить, встретила учебник на такой основе, но решила, что это не то. А вам такой вариант помогает?
Я предпочитаю следующий (применяю при изучении финского): пишу финское на одной стороне карточки и рядом картинку, а на другой - перевод. Мне очень нравится прикольно придумавать картинки под глаголы и прочие слова, под которые сложно что-то конкретное нарисовать. Увлекательно

[renardeauchka]

пишу финское на одной стороне карточки и рядом картинку, а на другой - перевод.

Ну вот я примерно тем же и занимаюсь. Но этож такой кошмар придумать картинку на слово inadmissibilite! Я делаю этакую квинтэссенцию из 2х методов.
Только не уверена, что это хорошо. Это ж не коктейль.

[Eliya]

Да, на такие слова сложно что-то придумать. Что касается "хорошо-плохо", мне кажется надо пробовать, экспериментировать, и отсеивать, то от чего пользы никакой нет

[Золушка]

По суте во втором тоже карточки, но на них пишут триады слов (Французское - похожее по звучанию русское - перевод) и на базе этого динамичную картиночку и повторяют, но через строго определенное время. Один раз прочитал, отложил, вернуться можно не раньше, чем через 10 минут, второй раз повторяется через 24 часа... Но тут у меня проблемка есть очень тяжело подобрать похожее по звучанию слово к слову inadmissible например, и ещё сложнее образ.

Раньше, когда на форуме было много людей, в языках разбиравшихся, я точно помню, что об этом методе уже говорили. И помню, что говорили плохо, как о надуманном и бесполезном. Может, поискать по поиску вам, найдете обсуждение, я точно помню, что говорили об этом.

[vera]

ренардеаучка пишет:
По суте во втором тоже карточки, но на них пишут триады слов (Французское - похожее по звучанию русское - перевод) и на базе этого динамичную картиночку и повторяют, но через строго определенное время. Один раз прочитал, отложил, вернуться можно не раньше, чем через 10 минут, второй раз повторяется через 24 часа... Но тут у меня проблемка есть очень тяжело подобрать похожее по звучанию слово к слову инадмиссибле например, и ещё сложнее образ.


Раньше, когда на форуме было много людей, в языках разбиравшихся, я точно помню, что об этом методе уже говорили. И помню, что говорили плохо, как о надуманном и бесполезном.

От себя (как от человека, который в этом немного разбирается) могу сказать, что такой метод - придумывать русские слова похожие по звучанию на французские - противоречит здравому смыслу.
Про первый метод я не очень поняла, как и зачем (для какой цели) делаются эти карточки.
Карточки с картинками - неплохая идея. Конечно же лучше без русского перевода и примеры из целых фраз. И хорошо бы еще некоторые картинки (не все, конечно) не придумывать, а искать в иноязычных источниках (самое элемнтарное - интернет: вот, например, по поиску на <inadmissible> вышла вполне нормальная картинка: http://blog.doctissimo.fr/php/blog/f...admissible.jpg.) И еще было бы замечательно, не просто перебирать такие карточки, а стараться манипулировать ими со смыслом.

[renardeauchka]

И хорошо бы еще некоторые картинки (не все, конечно) не придумывать, а искать в иноязычных источниках (самое элемнтарное - интернет: вот, например, по поиску на <inadmissible> вышла вполне нормальная картинка: http://blog.doctissimo.fr/php/blog/f...admissible.jpg.)

Ой, картинка ещё хуже чем у меня! И по-моему, это скорее с другим смыслом. Типо так допустимо, а не наоборот.
А за совет спасибо! Идею такую уже использую.