Когда ученик старше учителя...

[Ириша]

Ириша, по поводу контроля знаний -
со взрослыми я делала чаще всего так:
1) для контроля выученный слов - краткий блиц вначале занятия. Очень хорошо натсраивает на рабочий лад!
2) для контроля выученного топика - диалог с учеником, корректировка фраз по ходу.
3) письменного контроля знаний для взрослых - по минимуму, чаще всего люди учатся не письменного общения, а для устного.

Ну впринципе все то же самое..хотелось бы чего нибудь поинтереснее..Хотя проверять и контролировать особо нечего..ничего не хочетт учить!

[Ириша]

vera, Вешалка Спасибо за советы!! Я в ближайшее же занятие их опробую!! И сразу "отчитаюсь" перед Вами!! Просто меня это в последний раз так расстроило, что я объясняла - объясняла, а она на меня смотрит..и я такииим жалобным и отчаянным голосом: Не понятно??? А она на меня посмотрела и тоже таким жалобным: Понятно! Понятно!! И опять то же самое Короче, мы с ней бились-бились все занятие! У меня у самой голова кругом пошла!!
СПАСИБО еще раз за советы!! Что ж я раньше не додумалась обратиться на форум?

[AlenaG]

Ириша, я своего грузила "по полной", т к во мне была куча молодецкого рвения, это раз.
А во вторых, чтобы он хоть что-то делал, хоть сотую долю заданного....а то если ему пару слов задать, он их не выучит.....

ой, как вспомню, сколько он мне вымотал нервов. Противный, гад был, от него все сотрудники рыдали, и жена, и дети.....

[Ириша]

Ириша, я своего грузила "по полной", т к во мне была куча молодецкого рвения, это раз.
А во вторых, чтобы он хоть что-то делал, хоть сотую долю заданного....а то если ему пару слов задать, он их не выучит.....

ой, как вспомню, сколько он мне вымотал нервов. Противный, гад был, от него все сотрудники рыдали, и жена, и дети.....

Зато Вам повезло что он Вас потом к себе взял на предприятие

[LadyLara]

Ириш, у меня опыта тоже не очень много, но была и "тяжелая" ученица... Молодая девушка, под 30, просто ну никак не давался ей язык.... Я с ней "Играла" -мы выходили в город и разговаривали с ней на французском - в транспорте, на улице, в магазине, причем так, как две подруги, просто болтали, но переходить на русский запрещалось)))) Мы и правда стали подругами, она вот теперь во Францию хочет съездить, меня с собой зовет. Не знаю, как, но оно сработало - может, непосредственность беседы, или еще что.. Плюс, конечо, и по учебникам её гоняла, и "мотивировала" - подсовывала ей книги кассеты, диски...

[AlenaG]

Вам повезло что он Вас потом к себе взял на предприятие

даже не могу сказать, повезло ли...стресс на стрессе....ласковый и пушистый он становился только когда надо было на приличном уровне партнеров встречать.
Да ладно, ну его....до сих пор пытается наладить со мною дружеские отношения, странный какой-то.

[vera]

Ну впринципе все то же самое..хотелось бы чего нибудь поинтереснее..

Я уже некоторое время практикую форму теста, идею которго я стащила вот отсюда. "Новаторство" заключестя в оценке уверенности, естественно ученику его надо делать автономно. Само содержание я в основном делаю смешанное (лексика, грамматика, прагматика), но вполне можно сделать и по отдельности.
Ученики говорят, что оно реально помогает.

[Ириша]

Я уже некоторое время практикую форму теста, идею которго я стащила вот отсюда. "Новаторство" заключестя в оценке уверенности, естественно ученику его надо делать автономно. Само содержание я в основном делаю смешанное (лексика, грамматика, прагматика), но вполне можно сделать и по отдельности.
Ученики говорят, что оно реально помогает.

Спасибо, я же в процессе составления теста!!!


Кстати, спасибо всем за советы! Получилось! Она теперь не делает таких ошибок, как раньше! А все благодаря ВАМ!!!