ЕГЭ по французскому

[vrubelru]

Красноярка,
теория грамматики уже где-то совсем далеко, поэтому объяснить, пользуясь научными лингвистическими терминами и теорией не смогу, пусть меня поправят. что же касается приведенных тобой примеров , то в пунктах:
1. le - это единственно возможный вариант, тк есть четкое определение того, что талант, наклонности у него от отца. un в данном случае не подходит, тк предполагается, что отца он своего знает и , соответственно, есть достаточное определения для того, чтобы употребить определенный артикль. du это разновидность неопределенного артикля , опять же, употреблен быть не может в связи с только что сказанным, и плюс ко всему это еще и частичный артикль , так что если уж у него и талант от отца, то не капелька, а у него схожие способности. ну а de здесь вообще неуместно, тк это не артикль, а предлог.
2. думаю, здесь как раз и проверяют, будешь ли ты смотреть на время или заметишь , что согласование сделано лишь только в одном варианте и он единственно возможный.
3. непонятно о чем думали экзаменторы, conditionnel passé единственно возможный вариант, особенно если учитывать, что это не устная , а письменная речь, да к тому же, что все учились по поповой-казаковой. что-то тут не то! может, опечатка ? !
4. думается, во-первых, что это цитата, ну а , во-вторых, сначала вводится образ , а тк он выражен именем собственным , то без артикля, потом дается ему характеристика (не определение, а именно характеристика), что дождливый , потому неопределенный артикль , ну а затем дается определение, мол , Париж наших дней, не тот Париж, что был ранее, а именно современный, отсюда и определенный артикль.
как-то я сумбурно ответила...... хммммммм Красноярка, пересмотри Попову-Казакову, главу артиклей , особенно всякие-то премудрости и исключения.
вообще уровень для школы высокий. надеюсь что после этого ЕГЭ можно в ин яз без экзамена по фр поступать.