CNED или как еще сдать экзамен по русскому языку в лицее?

[Toty]

Брошюры жду.

[douchka 2009]

Подскажите,пожалуйста,где найти тексты для сдачи русского экзамена в лицее LV2 LV 3 или может у кого остались тексты для подготовки к экзамену?

[tasha456]

Подскажите,пожалуйста,где найти тексты для сдачи русского экзамена в лицее LV2 LV 3 или может у кого остались тексты для подготовки к экзамену?

наберите в GOOGLE bac russe LV2 - там много полезного, вот например

http://www.russefacile.fr/annalesbac.php

http://www.sitac-russe.fr/spip.php?rubrique139

удачи

[douchka 2009]

tasha456, огромнейшее спасибо.

[Florentinka2005]

На экзамене БАК можно сдавать три языка.

Интересно, три живых языка плюс латынь можно?

[Sandy]

Интересно, три живых языка плюс латынь можно?

В обязательных предметах будет сдавать 2 живых языка: <LV1 et LV2>.

Кроме того, может взять 2 опции, любые. То есть, может взять 1 живой язык и латынь. Но тогда он не сможет взять музыку или спорт. То есть, если не учил до этого русский, а занимается музыкой или спортом, то русский не имеет смысла. Надо еще учитывать, что методика оценки у них дурацкая. Про музыку не знаю, но спсорт оценивают по-идиотски. Например, в плавании: проплыл лучше заявленного времени, потерял очки. а не надо быстро плавать, надо плавать ровно за столько, за сколько предсказал, что проплывешь.

С другой стороны, можно записаться на русский как третий язык в лицее, а учить его через КНЕД как первый (или второй?) (там 3-го нет, если я правильно помню). И посмотреть на результаты. Если хорошо пойдет, то записываться на бак на язык, так как легче получить хорошую оценку за язык, чем, скажем, за спорт. А если не пойдет, то можно его вообще не сдавать: не записался на экзамен, и все.

Вот тут ссылочка полезная:

http://eduscol.education.fr/pid23233...r-de-2013.html

http://eduscol.education.fr/pid23233...r-de-2013.html

http://eduscol.education.fr/pid23233...r-de-2013.html

[Florentinka2005]

Sandy, спасибо. Спорт и музыку он не собирается в бак сдавать.

а не надо быстро плавать, надо плавать ровно за столько, за сколько предсказал, что проплывешь.

Нет предела дебилизму.

[douchka 2009]

Подскажите, пожалуйста, можно ли где-то увидеть тексты для сдачи экзамена по русскому языку LV3 BAC 2014?
Спасибо заранее.

[tasha456]

Подскажите, пожалуйста, можно ли где-то увидеть тексты для сдачи экзамена по русскому языку LV3 BAC 2014?
Спасибо заранее.

За 2014 вряд ли, а вот за предыдущие года посмотрите здесь : http://www.sitac-russe.fr/spip.php?article963

[douchka 2009]

tasha456, спасибо, эти уже есть.На экзамене нет выбора? Один текст ?

[tasha456]

tasha456, спасибо, эти уже есть.На экзамене нет выбора? Один текст ?

Думаю , что текст дается один для всех.

[Boulogne]

Vous résidez en France :
- Votre enfant souhaite suivre une matière non proposée dans son établissement ou incompatible avec son emploi du temps. Avec l'autorisation du chef d'établissement il s'inscrit en cours à la carte réglementé. Son relevé de notes est automatiquement transmis au collège qui l'intègre dans le bulletin trimestriel.
- Votre enfant souhaite découvrir une matière ou progresser à titre personnel : il s'inscrit en cours à la carte. Il bénéficie des mêmes prestations pédagogiques. La synthèse des résultats vous est adressée directement.

Кто мне объяснит разницу, какой из этих вариантов нужно выбрать для русского, чтобы он был засчитан как изучаемый язык при поступлении в определенный лицей? Достаточно ли первого, или нужен второй?
Спасибо!

[billie]

Кто мне объяснит разницу, какой из этих вариантов нужно выбрать для русского, чтобы он был засчитан как изучаемый язык при поступлении в определенный лицей? Достаточно ли первого, или нужен второй?
Спасибо!

Boulogne, мы лично с КНЕДом пока не сталкивались, думаем на него перейти в лицее, когда не сможем ходить в русскую школу (так как среда после обеда будет занята франц.школой), , но судя по этому отрывку из текста достаточно первого варианта, на мой взгляд.
Если результаты по русскому будут вписываться в школьный бюллетень , то он не может не засчитываться как изучаемеый язык.
Второй вариант тогда не нужен.

[Boulogne]

billie, спасибо. Что первый идеален - это я понимаю, он точно должен пройти. Но мне почему-то кажется, что он в себе и некий риск несет - больше ответственности, а вдруг решим забить в середине ода по каким-то причинам - и будет в табели стоять прочерк? Некрасиво... Второй вариант, вроде как,, менее обязывающий, но засчитывается ли он при подаче досье в лицей?

[Sandy]

биллие, спасибо. Что первый идеален - это я понимаю, он точно должен пройти. Но мне почему-то кажется, что он в себе и некий риск несет - больше ответственности, а вдруг решим забить в середине ода по каким-то причинам - и будет в табели стоять прочерк? Некрасиво... Второй вариант, вроде как,, менее обязывающий, но засчитывается ли он при подаче досье в лицей?

Нет, не засчитывается.

[billie]

А, ок, я не совсем правильно поняла Ваш вопрос.
Лучше конечно подождать ответа от тех, кто уже лично бывал в таких ситуациях, но мне кажется, что второго варианта должно хватить.

Во втором случае ведь разница в том, что синтез результатов получаете вы, а не школа. На мой взгляд, если вы сами этот синтез приложите к досье при подаче документов в лицей, то это точно так же будет являться доказательством изучения ребенком языка.
КНЕД это все таки официальный организм и если ребенок туда записан и там учится, то это и есть подтверждение того, что он изучает русский язык. По логике так, нет?

А Вы не думали задать вопрос напрямую в лицее? Послать им мэил с вопросом или позвонить?

[billie]

Tолько что увидела, что Sandy уже ответила.

[Boulogne]

Sandy, Спасибо за ответ. Будем тогда брать первый...
Билли, наверное, узнать из первых рук - самое правильное, но как-то неловко звонить с таким вопросом в лицей, который и так учеников отбирает жестко, а тут еще будет выглядеть, как будто я лазейку ищу

[billie]

как-то неловко звонить с таким вопросом в лицей, который и так учеников отбирает жестко, а тут еще будет выглядеть, как будто я лазейку ищу

Boulogne, понимаю.
Может позвонить или отправить майл с адреса, где нет вашего имени?
И вопрос задать не конкретно о русском, а о каком нибудь другом языке, который есть в школе (китайском, арабском, иврите, что угодно). Обычно в сильных лицеях типа ЛЛГ много разных языков. Или даже не называть язык, если не спросят, а спросить вобщем.
Обьяснить, что у ребенка есть родной язык, который он не изучает в коллеже, но хотел бы углубить знания через КНЕД и потом продолжить в этом лицее. Сказать, что КНЕД предлагает 2 опции и спросить какая опция будет засчитываться при подаче досье. в их учреждение.
мне кажется, что в этом вопросе нет ничего криминального. А имя и личную информацию не обязательно светить.

[Sandy]

какая опция будет засчитываться при подаче досье.

<Cours à la carte>, то есть вторая опция, не имеет никакого отношения к школе. Это для саморазвития.
В первой опции ничего такого страшного нет. Простые задания: получил, сделал, отправил по почте.

[billie]

<Cours à la carte>, то есть вторая опция, не имеет никакого отношения к школе. Это для саморазвития.
В первой опции ничего такого страшного нет. Простые задания: получил, сделал, отправил по почте.

Sandy, так и в первом, и втором варианте написано "cours à la carte", разве нет?

Vous résidez en France :
- Votre enfant souhaite suivre une matière non proposée dans son établissement ou incompatible avec son emploi du temps. Avec l'autorisation du chef d'établissement il s'inscrit en cours à la carte réglementé. Son relevé de notes est automatiquement transmis au collège qui l'intègre dans le bulletin trimestriel.
- Votre enfant souhaite découvrir une matière ou progresser à titre personnel : il s'inscrit en cours à la carte. Il bénéficie des mêmes prestations pédagogiques. La synthèse des résultats vous est adressée directement.

[Sandy]

Санды, так и в первом, и втором варианте написано "цоурс à ла царте", разве нет?

Не знаю, почему они его так назвали. Когда на этот курс записываешься, надо попросить в <CNED> бумагу, эту бумагу подписать у <principal> или <proviseur> и отослать в <CNED>. Тогда оценки будут присылать в коллеж/лицей и проставлять в бюллеетень.

В случае обычного <cours à la carte> школа никакого отношения с изучению через <CNED> не имеет.

[billie]

В случае обычного <cours à la carte> школа никакого отношения с изучению через <CNED> не имеет

Да-да, я это поняла, но все-таки мне кажется возможным , что второго варианта достаточно для того, чтобы русский был засчитан, как изучаемый язык при поступлении в лицей.
У Boulogne ведь будет официальный синтез результатов сына, присланный КНЕДом, который она сможет приложить к досье.

Но я тоже слышала от одной знакомой, что первый вариант (ее дочь по нему занималась, учась в нашей школe, чтобы иметь возможность добавить русский в БАК) несложный и ничего страшного в нем нет.

[Sandy]

У Боулогне ведь будет официальный синтез результатов сына, присланный КНЕДом, который она сможет приложить к досье.

Не помню никакого синтеза. Работы присылали с оценками, и все.

[Sandy]

Но я тоже слышала от одной знакомой, что первый вариант (ее дочь по нему занималась, учась в нашей школе, чтобы иметь возможность добавить русский в БАК) несложный и ничего страшного в нем нет.

Это так. У меня оба ребенка занимались, делать там особо нечего.

[billie]

Не помню никакого синтеза. Работы присылали с оценками, и все.

B тексте Boulogne о нем написано.

Votre enfant souhaite découvrir une matière ou progresser à titre personnel : il s'inscrit en cours à la carte. Il bénéficie des mêmes prestations pédagogiques. La synthèse des résultats vous est adressée directement.

Я только по этой информации и делаю выводы. Лично с КНЕДом не знакома.

[Boulogne]

Когда на этот курс записываешься, надо попросить в <CNED> бумагу, эту бумагу подписать у <principal> или <proviseur> и отослать в <CNED>. Тогда оценки будут присылать в коллеж/лицей и проставлять в бюллеетень.

Спасибо. Т.е. сначала с КНЕДом договариваться, а потом уже с коллежем? А то у них пока в обратном порядке пишут:

Avec l'autorisation du chef d'établissement il s'inscrit en cours à la carte réglementé.

И да, немаловажный момент: у сына первый язык - английский, второй - испанский + латынь. Куда там русский официально можно вклинить? В КНЕДе он идет как LV2, не страшно, что два вторых языка получатся?

[Sandy]

Естественно, с разрешения директора, но это разрешение он должен написать на бланке КНЕДа. А его надо запросить.

Вот с двумя вторами языками, боюсь, может не получиться. Попробуйте узнать конкратно у <principal>. Но по проавилам 2 вторых официально.... не знаю.

Поэтому-то мои дети занимались по второй опции до лицея, а в лицее уже брали первую опцию, а испанский переходил в 3ий язык. При этом русский был с одним ребенком 1 языком для сдачи экзаменов, а во втором - вторым.

Но у меня были другие приоритеты: занятия русским и лучший балл на <BAC>-е. У вас же, как я понимаю, другие цели...

[Boulogne]

Поэтому-то мои дети занимались по второй опции до лицея,

Т.е. у Ваших в коллеже второго языка не было, а был русский - через КНЕД?
Спасибо за все ответы, я запрошу бланк в КНЕДе и попробую изучить варианты. Тогда, может, можно его в табель третьим записать (даже если учить вторым)? Ведь латынь - она не совсем третий язык, скорее, опция...

[Boulogne]

Апдейт. Позвонила в КНЕД. Сказали, что:
- если в коллеже уже второй язык есть, то через КНЕД другой второй язык взять нельзя, разве что отказаться от того, который в коллеже.
- взять вторым языком через КЕНД и записать в табель третьим - тоже нельзя (потому как третий только с лицея)
Это всё, если рассматривать первый вариант, с занесением отметок в табель.
Во втором варианте, cours à la carte libres, можно взять без проблем, оценки они присылают домой и, как она выразилась, провизор сам решает, хочет ли он их занести в табель, т.е. возможно и такое, что занесут (хотя мне слабо верится). Но ничто не мешает мне приложить эти оценки в досье в лицей.

Да, досье для записи будут выложены на сайте в июле. Формуляр для провизора - в этом досье.