как перевести на русский

[perla]

а вот такое как перевести на русский
merci
Je veux que tu saches la vérite, mais que tu sais la vérite.

[ElenaBV]

Я хочу чтобы ты знала правду, но что ты знаешь правду....

Странная какая-то фраза, а какой контекст?

[perla]

Я хочу чтобы ты знала правду, но что ты знаешь правду....

Странная какая-то фраза, а какой контекст?

Спасибо, к сожалению нет контекста, это как пример к глагольным формам приведен,

[perla]

Je veux que tu aies de l'argent de poche chaque semaine, mais J'espere que tu es en forme.
I pravilo zvuchit tak: Ne confondez pas la deuxéme personne du singulier du présent de l'indicatif de l'auxilaire étre et la deuxéme personne du singulier du présent du subjokctif de l'auxilaire avoir: "es" et "aies".

[ElenaBV]

perla, ну это просто примеры .... тогда нет смысла особого, а то без контекста очень странно звучит.

[perla]

перла, ну это просто примеры .... тогда нет смысла особого, а то без контекста очень странно звучит.

потому я даже смысла не понимаю в примерах
merci

[helga m]

perla, вы не понимаете смысла в примерах, потому что (как мне кажется) вы занимаетесь по учебнику для французов. Или я ошибаюсь? Но не очень похоже на учебник для иностранцев. Объясню, почему я и так решила:

формы "es" (индикатив, второе лицо, наст.вр.) et "aies" (сюбжонктив, второе лицо) звучат одинаково. И т.к. французы употребляют сюбжонктив не задумываясь в устной речи, они должны обращать внимание на то, чтобы правильно писать. Вы знаете, они путают (не все конечно!) "a" (глагол avoir) и "à" (предлог), окончание "er" и "é". Это от того, что сначала они научились говорить, а потом учатся писать. Русские (или другие иностранцы изучающие франц. яз.) учатся и писать, и говорить, и правильно употреблять нужные формы одновременно. Поэтому в Passé Composé редко кто напишет причастие с окончанием "er" вместо "é".

Но вернемся к вашим фразам:

Je veux que tu aies de l'argent de poche chaque semaine - Я хочу,чтобы у тебя были карманные деньги каждую неделю. После глагола vouloir употребляется sunbjonctif, в данном случае глагола avoir (выражение avoir de l'argent)

J'espère que tu es en forme - Надеюсь, ты в форме. После глагола espérer сюбжонктива нет. Здесь у нас выражение être en forme и глагол être стоит во втором лице, наст. вр.

По поводу первой фразы я не очень поняла. В учебнике эта фраза так и записана, как вы ее привели? или может вот так: Je veux que tu saches la vérite, MAIS que tu sais la vérite. Т.е. mais в пример не входит. А?

Я как-то сбивчиво объяснила.. perla, если вы что-то не поняли, спрашивайте, я попробую еще раз объяснить

[perla]

перла, вы не понимаете смысла в примерах, потому что (как мне кажется) вы занимаетесь по учебнику для французов. Или я ошибаюсь? Но не очень похоже на учебник для иностранцев. Объясню, почему я и так решила:

формы "ес" (индикатив, второе лицо, наст.вр.) ет "аиес" (сюбжонктив, второе лицо) звучат одинаково. И т.к. французы употребляют сюбжонктив не задумываясь в устной речи, они должны обращать внимание на то, чтобы правильно писать. Вы знаете, они путают (не все конечно!) "а" (глагол авоир) и "à" (предлог), окончание "ер" и "é". Это от того, что сначала они научились говорить, а потом учатся писать. Русские (или другие иностранцы изучающие франц. яз.) учатся и писать, и говорить, и правильно употреблять нужные формы одновременно. Поэтому в Пассé Цомпосé редко кто напишет причастие с окончанием "ер" вместо "é".

Но вернемся к вашим фразам:

Э веух qуе ту аиес де льаргент де поче чаqуе семаине - Я хочу,чтобы у тебя были карманные деньги каждую неделю. После глагола воулоир употребляется сунбёнцтиф, в данном случае глагола авоир (выражение авоир де льаргент)

Йьеспèре qуе ту ес ен форме - Надеюсь, ты в форме. После глагола еспéрер сюбжонктива нет. Здесь у нас выражение êтре ен форме и глагол êтре стоит во втором лице, наст. вр.

По поводу первой фразы я не очень поняла. В учебнике эта фраза так и записана, как вы ее привели? или может вот так: Э веух qуе ту сачес ла вéрите, МАИС qуе ту саис ла вéрите. Т.е. маис в пример не входит. А?

Я как-то сбивчиво объяснила.. :цонфусед: перла, если вы что-то не поняли, спрашивайте, я попробую еще раз объяснить :профессор:

все верно заметили, действительно мне приходиться осваивать грамматику на фр язике в АФПА, много сложностей и непониманий, особенно с глаголами сейчас.
а вот mais во второй пример входит

[perla]

Un petit test pour ne pas confonde "es" et "aies":
remplaces le sujet "tu" par"nous":
Exemple:
Je veux que nous ayons de l'argent de poche chaque semaine. (subjonctif présent).
J'espére que nous sommes en forme.(indicatif présent)

[perla]

все верно заметили, действительно мне приходиться осваивать грамматику на фр язике в АФПА, много сложностей и непониманий, особенно с глаголами сейчас.
а вот маис во второй пример входит

но он входит как именно нужно не путать яйца с курицами образно говоря

[helga m]

perla, дело в том, что такие подмены (tu на nous или еще a на avait) подходят для носителя языка. Иностранцам в этом сложнее разобраться и тяжело подобрать правильный вариант. Это то же самое как французу, например, предложить определять СВ/НСВ глаголов с помощью вопросов что делать/что сделать? или искать правильную орфографию для тся/ться путем задавания вопросов.
Если вам тяжело разобраться в грамматике, смените учебник!

[perla]

перла, дело в том, что такие подмены (ту на ноус или еще а на аваит) подходят для носителя языка. Иностранцам в этом сложнее разобраться и тяжело подобрать правильный вариант. Это то же самое как французу, например, предложить определять СВ/НСВ глаголов с помощью вопросов что делать/что сделать? или искать правильную орфографию для тся/ться путем задавания вопросов.
Если вам тяжело разобраться в грамматике, смените учебник!

проблемка немного, учебника нет,
а заниматься нужно, иначе стипешку не дадуть , пока парусь, все страшно пока, вот и прибегаю к инету
voila