Насчет аспектов языка: думаю, что вопрос выбора программы au pair’cких занятий стоит за преподавателем, я задавала такой вопрос конкретно по ILF
пост 168 – кто-нибудь ответьте, пожалуйста
Ananana, может Вы нам свет прольете на этот вопрос? ) опишите, пож, кратенько, как у Вас занятия в ILF проходят, что Вы делаете, много ли говорите, какие devoirs на домашку? И есть ли она? Спасибо огромное!
Tenarie пишет:
<...>И вот у меня появился вопрос: из чего состоит курс обучения языку? Смогу ли я сама выбрать интересующие меня аспекты?
И немножко не по теме: в 16.30 у детей в школе заканчиваются занятия? или они в это время уже приходят домой?
Заранее спасибо за ответы
|
Программа au pair, как мне думается, во всех школах более или менее стандартная по набору аспектов языка, ведь главная цель этих курсов – коммуникативный минимум независимо от изначального уровня студентов: научить читать, писать, выражать мысли, понимать аутентичные тексты и участвовать в коммуникации с носителями языка в рамках бытового общения + можно добавить специфику, так называемые spécialités конкретной школы, например, в France-Langue - des conférences de civilisation et de culture françaises и des programmes spécialisés: français des affaires, français du tourisme et de l'hôtellerie, histoire de l'art français, grammaire et communication etc.
Тот же ILF, e. g. предлагает вечерние курсы и в то же время курсы с пометкой au pair по одному расписанию, количество часов одинаковое, но цена разная, значит, это о чем то говорит?
Если бы мы поехали изучать язык без “логотипа” au pair, по студенческой визе, проще было бы выбрать аспекты, расписание, да и курсы тем более.